看著正在緩緩吸收魔法元素的靈性核心，許林高興之余也帶著一絲遺憾，其實這個靈性核心也是失敗了，成品的靈性核心應該是在一瞬間進行魔法元素的吸收的，這便秘的速度實在令許林提不起興趣。不過向前一小步，術法學習一大步，自己還需要時間積累。這法師之瞳也在最為簡單的單靈性組合的術法，自己才能這麽快學會，像一些上了階的術法一般都需要以年為單位來進行學習，真不知道那些術法大師是怎麽掌握這麽多術法的。難道都是肝硬化?

　　不理會許林的胡思亂想，其實許林能夠這麽快的掌握一個基礎術法已經是很不容易的事情了，畢竟許林還是高中生，學習的內容還是以理論知識為主，術法之類的實踐技能要等到大學才有系統的課程，無基礎的情況下，能學會並且施展一個半成品就已經很厲害了，術法的世界充滿了慢慢的邏輯性和嚴謹性，可能出一點錯誤就會導致失敗，乃至於造成人身傷害。

　　許林又研究了半天法師之瞳這個術法，終於發現哪怕是最為簡單的術法也不是一天兩天能夠完善的。不過，許林也不氣餒，畢竟自己時間還很充足，基礎術法裡面能夠提高即時戰鬥力的技能不是很多，大多數都是輔助類、醫療類、詛咒類等等，暫時用處不大，可以慢慢學習。

　　又在圖書館待了小半天，許林對於術法知識和靈性組合方面的一些東西有了更深入的了解。不過知識貪多嚼不爛，許林決定還是先回學校，把自己學習的這些知識先掌握住，而且自己也有大半天沒見邱魔女了，怪想的。說來也奇怪，以前沒深入了解的時候，還挺煩挺害怕，但是這麽一了解，反而發現了她的可愛之處。這感覺甜甜的！

　　鳶城魔武一高，鳶城市立最大的綜合性魔法高中，這裡隻招收有超能力天賦的學生。說起來，人類中，親近魔法元素，擁有超能力天賦的學生可不在少數，朝廷裡也有一套十分完善的人才挖掘和培養體系。小學進行文化學習，初中開始引入鍛體、魔法知識的基礎性學習，高中要學習完有關於魔法的大部分理論學習。等到了大學就會進行分流，一脈走向研究、發展的道路，也是許林的夢想，成為魔法研究學者，晉升通道也十分順暢，大學畢業獲得魔法學士學位，可以考入魔法研究所然後逐步獲得魔法碩士、魔法博士、魔導師、大魔導等種種稱號，當然在此之前也要活得匹配稱號的魔法實力。而另一脈則是走向魔法應用的道路，武學、科技、軍事、民生等等種種領域都有他們的身影，在強大自身的同時，也推動了國家的前進，雖然他們的具體劃分沒有那麽清晰，不像研究派一樣，實行嚴格的稱號制度，但是也可能正是這種自由開放的心理造就了他們大膽進取、實乾興國的風格，而這些人裡面對所從事行業頗有所建樹的也會被冠以大師、宗師之名，也是一條十分開闊的道路。

　　當然，學習魔法的人太多，並不是所有的人都從事與魔法相關的職業，這也與人的自身品質有關。近幾年來，在天水星和平的大環境下，魔法犯罪發生概率居高不下，尤其是與禹國隔著斷天河相望的自由聯邦，幾乎每天都在發生魔法暴力事件。在這方面，就不得不說禹國的教育得當了，禹國是魔法實力相對來說比較強大的幾個國家之一，但是總體來說近些年發生的魔法暴力事件卻很少，這與禹國完善的教育體系和從小實行的愛國主義教育是分不開的。三觀正，即使在獲得強大力量之後會有所膨脹，

也會有前輩給予指引，一杯杯的傳承造就的和諧的社會環境，使得禹國成為魔法力量最為受歡迎的國家之一，各類法師研究組織、開放型合作團體層出不窮，也造就了禹國強大的國防實力。　　許林看著鳶城一高門口巨大的人物雕像，雕像高約百丈，佔地就已經不亞於一棟樓的建築了。雕像上毫無修剪拚接的感覺，就好像是把一塊石料雕刻成現在這般模樣。據說這是上個世紀鳶城保衛戰中起到力挽狂瀾的英雄人物，同樣也是鳶城一高的創校者，被稱為“鳶城啟明星”。

　　許林剛剛聽到這個名字也是一陣訝異，這名字怎麽聽怎麽像是一個中二少年的外號。不過世界之大，無奇不有。倒也不用過多糾結。

　　許林靜靜地待了一會，往常人流如注的學校門口竟無一人，頗有些蕭瑟之意。許林也很奇怪，這學校門口可是進入學校的必經之地，現在門口不僅沒有師生來往，就連看門的大爺都不見了，著實有些反常。

　　許林走進學校，本能的想回自己的班級打探一下。不過，剛走至半路，許林就聽見學校演武場的位置一股股魔法能量散發開來，相互糾纏竟然形成了肉眼可見的魔法煙霧。

　　他們大概是在選拔精英學生吧！許林心想。

　　“不好！”許林驚呼，“自己不會錯過了吧！”許林拔起兩隻腳底板，向著演武場的方向跑去。

　　鳶城一高，演武場。

　　一張巨大的擂台抱在演武場的中央，擂台被分成了若乾塊小區域，擂台周圍被幾層石階包圍，密密麻麻的學生在石階上席地而坐。擂台的正北方向，佇立著一杆大旗，這是自學校建校以來就遺留下來的東西，學校以武立校，旗自然也是戰旗。打起下面有一個長長的觀戰台，此時也是座無虛席，不過相比起學生的躁動，他們更顯沉穩。

　　鳶城一高副校長燕生俊正站在觀戰台的最前方，很顯然這場選拔正是他主持的。

　　燕生俊淡淡的打量了一下四周，輕輕地伸出了自己的右手，無數光點快速的在空中穿梭組合，一個呼吸間一個複雜的靈性核心已經生成並瞬間吸收完畢魔法元素。二階上品輔助術法“靜謐之海”，主要作用是給一定范圍的生物施加“靜謐”效果，在對付一些需要吟唱才能發動的術法時十分有用。不過此時燕生俊顯然是拿這個術法當做是讓學生靜音的工具了。

　　一股無形的波動散發開來，幾乎瞬間所有的學生隻感覺一種特殊的能量施加在自己的身體上，下意識的他們竟是忘了應該怎麽發生。這就是這個術法能夠被評為二階上品的原因，他的效果並不是單純的禁止，而是從你的精神上發生作用。

　　學生們驚恐的相互看了看，這種有嘴不能說的感覺實在是痛苦。燕生俊倒是不在意，手輕輕一招，又是一個術法幾乎在瞬間完成，這也是學有所成的高階魔法能力者的可怕之處，術法信手拈來，千變萬化，戰鬥起來一旦拉開距離直接就會被活活玩死。

　　施加了擴音術的燕生俊輕輕地開口說道:“同學們，今天是一個嚴肅的日子，就在一個星期以前，鳶河魔獸發生了暴動，我校幾乎所有的力量都去了鳶河邊支持鳶河保衛戰去了。不過，天佑人族，這次的魔獸暴動最終還是被我們控制住了。”很多人都露出了高興的表情，燕生俊頓了頓，“暴動雖然控制住了，但是還有零星的小型魔獸侵入了鳶河附近的村莊、城鎮，政府高層與學校經過商量，都認為這是一次很好的磨煉機會，要知道戰場是成長最快的地方。於是我們決定，學校選拔出1000名精英學生配合軍隊選出的精英小隊進行這次的魔獸鏟除任務！咱們學校的學生藏龍臥虎， 有精通魔武學的、有已經開始進行魔力機械研究的，也有已經走上魔法道路的。同學們，這既是機遇也是挑戰，希望同學們能夠認真表現，展現出自己真正的力量！”

　　不知何時，“靜謐之海”的效果悄然消失了，同學們不約而同的呐喊、鼓掌，熱血沸騰的像是出生的太陽。

　　燕生俊壓了壓手，待呼喊聲變小後，張嘴說道:“我先宣布選拔規則，選拔共分三輪。挑戰賽、團隊生存賽、排位賽。每輪比賽由一名學校的中層領導作為主考，淘汰人次不定，最終哪怕剩一個人我們也能接受。現在有請第一輪挑戰賽的主考上場。”說著燕生俊讓開了位置。

　　一陣微風吹過，一個身影已經悄無聲息的出現在了主席台上。一身黑色的作戰服，臉上帶著白色的貓臉面具，背後還背著一柄短劍，活像是在考斯普雷火影忍者中的暗部忍者。雖然看不清表情，但是很多人也大概能猜到，這人在打量著現場的學生們。

　　一陣男女生混合的聲音傳來，“我是學校教師戰鬥中心主任於汝雨，同時我也是你們第一場選拔的主考。現在宣布挑戰賽規則，擂台被分成了一千塊，每一塊擂台都可以有一個守擂者，其他人可以隨意挑戰，最終擂台上留下來的人進入第二輪。當然需要注意的是，挑戰的過程中不允許出現死亡事件，但是除了殺人.....”

　　一陣有點陰森的笑聲傳來，“嘿嘿嘿......”

　　“除了殺人.....你幹什麽都可以！”