早上吃飯時，哎呀對老師們說:“今天第一節課是數學，最後一節課是美術，淑雅老師和美娜老師要上課及做相關準備。這樣，漢克斯、田老師和郝老師吃完飯跟我一起去送糧食及簽協議。田老師，有沒有現成的食物?”

　　田老師點點頭:“昨晚你說完後，晚上我就準備出來了，隨時可以拿走。”哎呀很高興。

　　吃了飯，哎呀扛了袋小米，漢克斯和田老師一人背一袋大米，郝爽老師拎了個裝滿食物的籃子，四個人往賈大夫家走。

　　田老師還真沒少給黃大仙裝食物。走沒多遠，郝爽就步履蹣跚、滿頭是汗，她不停地換手，嘴裡嘟囔:“怎麽這麽沉哪！”。

　　走了一會兒，實在拎不動了，放下籃子，停下來用手擦汗。擦完汗，彎腰再去拎時，忽然一隻手伸過來，拎起籃子就走了。

　　郝爽抬眼一看，漢克斯一隻手扶著扛著的大米，一隻手拎著自己那個籃子，看上去非常輕松的樣子。郝爽抿著嘴笑了，快步跟了上去。

　　賈大夫已經在家門口等著，見他們過來，打了個招呼，就領著他們直奔黃大仙家。

　　進了黃大仙家的院門，幾個人吃了一驚，特別是郝爽，邊四處張望，邊快腳步跟緊了走在前邊的漢克斯。

　　賈大夫站在屋門口喊了聲:“黃喜勤！來客人了。”見沒人應聲，就推開房門，這時才聽到屋裡懶洋洋地傳來一聲:“哎，這麽早啊！”

　　幾個人進了外屋，郝爽剛邁進屋子，漢克斯就把籃子悄悄遞給了她，她伸手接過來，跟著進了裡面的屋子。

　　一進屋，隻覺得眼前發黑，一股刺鼻的氣味讓她一下捂住了鼻子，適應了一會兒才看清，床上躺著一個人，蓋著一床破被子。看見他們進屋了，那人才慢慢坐起來，伸手在脖子上撓了撓，嘴裡嘟囔:“都來啦，坐吧。”

　　幾個老師把手裡的東西靠牆放下，賈大夫介紹道:“這們是太陽小學的校長，這三位是學校的老師，啊，這位是甲方，也是土地的所有者黃喜勤。”

　　哎呀主動地說了聲:“您好。”黃大仙懶洋洋地說了聲“哎。”

　　賈大夫一看忙說:“大家也互相認識了，咱們今天就把租地的協議簽了吧，喜勤呀，人家老師們都把訂金帶來了，還有些現成的食物，你看一下。”

　　黃大仙一聽立刻下地走過來看，看了一圈，看到那籃子食物，急忙拎到床上，掀起籃子上蓋著的布拿了食物就吃，也不理會在場的人。

　　賈大夫從兜裡拿出兩張紙，遞給哎呀一張說:“你們都看一下這個協議，看有沒有什麽異議。”說著將另一張遞給黃大仙。

　　黃大仙頭都沒抬，嘴裡說:“村長，我也不認識字啊，你替我把關吧。我說了我信你，你說怎辦就怎辦。”

　　哎呀看了看協議，抬頭對賈大夫說:“村長，我看可以。”賈大夫說:“那沒有其它問題就簽吧。”哎呀拿出筆來簽了自己的名字。

　　大家看向黃大仙，黃大仙嘴裡嚼著食物，含糊不清地說:“我也不會寫字呀，叔兒，你替我簽吧。”

　　賈大夫說:“這可不行，這個名字可不能代簽，這樣吧，你按個手印也成。”看黃大仙吃得歡，就說:“先別吃了，正事兒要緊。”

　　黃大仙隻好放下手裡的食物，下床汲著鞋走過來，看看兩張紙，不知道在哪按。賈大夫指著應該他簽字的地方，忽然想起來沒有帶印泥，剛要說話，黃大仙已經把大姆指使勁兒按了下去，

抬起手來，一個黑手印赫然印在上面。眾人一臉黑線，賈大夫忙讓他在每個協議紙的指定地方都按了手印，然後把兩張協議給了哎呀和黃大仙一人一份。　　幾個人告辭出來，賈大夫把屋裡閑著的那個籃子給了哎呀，讓他們拿回去。漢克斯隨手接了過來，幾個人往外走。

　　黃大仙在屋裡喊了聲:“幾位，不送了，有空來串門呀！”幾個人感覺有在幾百隻烏鴉在頭頂飛過，誰也沒有答腔。

　　回到賈大夫家門口，哎呀真誠地表示感謝。

　　賈大夫歎了口氣:“你也看到了，就這麽個敗家子兒，再好的土地放到他那兒也是荒著，還不如給需要的人，你們好好用起來吧，有什麽需要就跟我說。”

　　哎呀說:“那下午我們就去地裡看看吧。”賈大夫和哎呀約定了時間就回家了，幾個人往學校走。

　　路上，幾個人各懷心事。哎呀是目的達成的喜悅;田老師在想:是不是忙了一日三餐又得忙地裡的活啦?郝爽老師還沉浸在恐怖的氛圍中，特別是那刺鼻的氣味久久消散不去，讓她直反胃;漢克斯則感到納悶:為什麽那個人要呆在小黑屋裡呢?他想了好半天也沒想明白，就問:“那個屋子那麽黑，他為甚(什)麽不點凳(燈)?”

　　哎呀說:“我聽村長說他太懶了，寧可餓死也不愛動彈，別說點燈了。”

　　田老師笑笑:“可能是單身吧，沒有女人照顧的緣故?不過屋子裡的環境衛生實在是太差了。”

　　漢克斯端端肩:“天哪！那麽黑、那麽漲(髒)，怎麽能任(忍)受?”

　　郝爽想了想忽然:“哈！”了一聲，幾個人都嚇了一跳，只見她歪著頭調侃漢克斯:“漢克斯老師，別說，你作為一個單身男老師，可比剛才那個人好太多了。”

　　漢克斯嘟嘟嘴:“為甚(什)麽拿我跟他比?”

　　郝爽瞪了他一眼:“誇你還不行?”

　　漢克斯愁眉苦臉想了半天，說了一句:“心裡不舒福(服)。”郝爽心裡竊笑。

　　第一節課是數學課，淑雅老師在黑板上畫了好幾個圖形，挨個教大家認識，然後又畫了幾個立體圖形，隨後讓大家舉例子、找一找，這些立體圖形在生活中有哪些地方能夠見到。

　　第一個是長方體，同學們紛紛找了豆腐、課本、飯盒、櫃子什麽的，胡蘿卜大喝一聲“麻將！”林老師一臉黑線。

　　找正方體時大家都有些沉默，胡鬧靈機一動指著講台說:“粉筆盒。”林老師笑笑點頭，胡蘿卜眼珠一轉:“色子！”淑雅老師咽了口唾沫。

　　第三個找圓柱體，同學們有說倉房的，有說鉛筆的，有說粉筆的，有說蠟燭的，胡蘿卜想了想，說了句竹筒飯，老師愣了一下，知道他想說的是裝竹筒飯的竹筒，但還是很高興。

　　下一個是球體，同學們說了各種球類，還有說西瓜、橘子的，蘑菇想了個蒲公英，胡蘿卜說了個湯圓，老師點頭讚許。

　　接下來又說圓錐體，大家想了想啊，有說鬥笠的、有說是糧倉房頂的，胡蘿卜石破天驚地來了一句:“墳包！”淑雅老師的手抖了抖，最後咧出一個非常難看的笑容說:“應達同學，你真是奇思妙想啊！”

　　胡蘿卜得意洋洋。

　　下節課是語文課，哎呀下課前跟同學們說了老師們租地的事，通知大家今天下午在白妞家門口集合，帶工具去地裡除草，並說明是自願參加。

　　下課了，大家都在議論著這件事兒。

　　凱路問白妞:“知道租的是誰家的地不?”白妞說:“黃大仙家的。”眾人嘩然。

　　田橙走過來說:“他家我路過時看到過，院裡陰森森的。”白妞點點頭:“是呀，他家可嚇人了，浩宇去過，連浩宇都說可怕。”

　　星星奇怪地問浩宇:“你去他家做什麽?”見眾人好奇的眼神，浩宇笑笑:“是山爺爺要給他送吃的，自己有事走不開，我就自告奮勇地去了。”

　　二蛋蹦過來問:“老嚇銀啦?”洗宇想了想說:“確切地說是黑， 加上味道難聞。”眾人了然。

　　田檸忽然問了一句:“你們認識他家的地嗎?”白妞笑著答道:“唯一一個地裡長草沒有作物的就是他家的地啦，好找。”

　　最後一節課是美術課，美娜老師姍姍而來。她先是要求凱路把上節課留的作業齊上去，然後一個一個地給大家展示圖畫和樹葉實物，每一個都做了品評，都是誇讚有加。

　　拿起了最後一個作業本，美娜老師打開看了一下，又重新看了一下名字，最後把紅線草拿出來伸直了比照了一下圖畫本，然後問道:“應達同學，你確定你畫的是紅線草嗎?”

　　胡蘿卜理直氣壯:“當然啦！”

　　美娜老師又問:“那你說紅線草應該是什麽顏色的?”胡蘿卜納悶地說:“當然是紅色的啊?”

　　老師把那團紅線草展示給大家的時候，同學們哄笑一片，原來胡蘿卜把紅線草畫成了棕色。這樣一看，他畫的紅線草堆在一起真的像一坨屎。

　　胡蘿卜一臉黑線，他尷尬地咧了咧嘴:“老師，可能是當時光線不好，燈光太暗了，看錯顏色了。”

　　美娜老師了然地點點頭:“嗯嗯，讓家長換個亮點的燈，要不影響你創作的效果啊！”美娜老師又想了想問他:“你為什麽選擇畫紅線草呢?”

　　胡蘿卜想了想說:“為了與眾不同啊！”

　　美娜老師笑著點點頭:“嗯！這幅畫的確是與眾不同！應達同學，你的目的達到了。”同學們又笑起來。

　　胡蘿卜想了半天:“老師是在誇我呢還是批評我呢?怎麽沒聽出來呢?