又隔了兩日,在午餐聚會後,厄尼給哈利幾個發了購物卡。
因‘小媽事件’而沒臉提這事的羅恩,自然是格外驚喜。
可一查看,裡邊只有一銅納特(確保購物卡的功能性),又立刻垮臉。
其他幾人,倒都是喜滋滋。
哈利不差錢,赫敏也來自富裕家庭,而賈斯廷和漢娜,雖然有些小遺憾,但更多還是高興,之前‘人人都有,就我們沒有’還是挺讓倆人在意的。
而厄尼發這玩意,其實也算是用心良苦,用他跟鄧布利多的話說:“是為了培養小巫師們的金錢和理財觀念。”
具體就跟厄尼前世用的支付寶,放著不花,就有利息,並且體現的非常頻繁,從而達成類似遊戲經驗的效果,只要做就有收獲。
不給此時此刻,向哈利他們的解釋,則是另外一套:
“我想通過這件事,給諸位一個提醒。關於得到和失去。
得到和失去,到底哪個更有份量。因人而異,因時而異。
我們去冒險了,的確獲得一份精彩的冒險收獲。
但也因此失去了跟其他同學,一起度過一年級萬聖節晚餐的經歷,甚至包括跟山怪一戰的經歷。
也許許多年後,成為冒險家的你,會覺得冒險是能夠把控的事,什麽時候開啟由自己說了算。大聚會卻不是。而錯過跟同學們一起過節則是校園生活的一個遺憾。
而且,這樣的說法,顯然是能代入很多事情的。
有些事,真的就是錯過了不再來。
所以話題又回到我在列車上,給納威算的那筆帳。
代價!
我強調的重點不在於該做不該做,而在於你自己能不能認。
我覺得人生若總能三思而後行,一次次的做到劍出無悔,起碼能對自己交代的過去。”
好學生赫敏發言:“關於‘代價’這一課,我當時不在,希望補課。”
漢娜和賈斯廷也不甘人後,表示同樣想聽聽這一課。
就連羅恩都有些不好意思的道:“說實話,我也有些忘了,要不再說說?”
……
習慣,真的很重要。
哈利等人,如今就在迅速的習慣厄尼說教的毛病了。有時候不聽他嚼幾句,甚至會覺得缺點什麽。
而從厄尼的角度,看到的是,小夥伴的成長,正在體現兩極分化,快的愈快,慢的就有點掉鏈子。
第一快,是我們的學霸赫敏·簡·格蘭傑。
厄尼覺得,現在的赫敏,綜合心理評價,能達到16歲青少年水平,而在某些方面,則更成熟。
也就是說,赫敏已經在塑造影響終生的三觀了。
因此才格外的渴求具有參考價值的其他人的三觀。
第二快,漢娜·艾博同學,她的智力水平,其實還在賈斯廷和哈利之下,但家教牛嗶,上學以及冒險等經歷,起到了實踐效果,讓她達成了融會貫通、知行合一的效果。
兩位起點就高的英雌(心理年齡)形成了第一梯隊,她們的共有特征,就是目的性明晰,且在相應的路上嘗到了甜頭,進入良性循環。
與這份心靈的成長相比,學識什麽的反倒是次要了。那些東西真的是只要你對得起它們,它們就不會虧待你。關鍵還是心理建設、以及習慣養成。
所以,本就早熟的兩位英雌,將第二梯隊的三少年甩了至少三條街。
第二梯隊,心靈方面還整體沉迷於淺薄的表面勝負上。
短期目標是有的,長期目標就只是萌芽,不夠明晰。更別說將之實化,以方便攀爬。 長期目標方面,三人都一個水平。
三觀塑造,進度不同。
綜合評價,周寧認為賈斯廷是第二梯隊的頭名。
賈斯廷的優勢在於:
1,麻瓜家庭出身,文化素養相對好,接受能力強,可以說至少在心理成長方面,有一定的思路優勢。
2,跟他相處時間更長,耳濡目染,長期影響。
第二名是哈利。
哈利在冒險後的一個最顯著表現,是從敏感、靦腆、自憐、自尊、莽撞的狀態中走出來了。
更直白些說,就是跳出了又慫又莽的坑。
當然,改變不是一蹴而就的,但哈利的變化幅度很大,三觀正在提前形成,至少在變得清晰,比如對善惡的定義,對價值的理解等等。
墊底的羅恩,這方面就差些,還是有著很明顯的孩童是非觀。
他並不覺得是羅恩比較笨,而是羅恩缺乏鮮明的對比。
赫敏、哈利、賈斯廷,都有著從凡世生活狀態,進入超凡生活狀態的經歷,對比是鮮明的。
漢娜則是由厚黑型家教打底,再加上單親,打小就少幾分童稚,多幾分城府。
羅恩不同,羅恩父母雙全,在單一世界長大,現在也不過是開了一個聯通外界的小天窗,能看到一些異世界的景象卻又不全面。
所以真要談公平,羅恩應該去凡世生活,比如說寄養家庭。
這就有對比了,生活的不如意,很快就能造成影響。當然有可能積攢了太多負面的情緒,真要想培養,說道很多。
總之,羅恩的相比於同齡人,提高不多,小人國事件對他的影響,恐怕僅僅是個大熱鬧,吹噓的資本,長了些見識,主要就這些。
然後來看,最容易區分三人高低的習慣這一塊兒。
厄尼覺得,惡習很多時候就像是毒癮,哪怕成功戒斷,也很容易複發。所以學壞容易學好難,江山易改,本性難移。
一旦根深蒂固到一定程度,那麽就跟老煙槍一樣,寧肯少吃飯,也不能不抽煙。
從習慣的角度看,賈斯廷和哈利在一條水平線上。
但賈斯廷有個優勢,那就是每天跟他和漢娜廝混。
他總是目的性很強,漢娜也一樣,都很忙。
這就營造了一個氛圍,帶動性很強,因此賈斯廷盡管主觀能動性不是很高,卻也每天跟著做,漸漸也就養成好習慣了。
哈利現在的情況是,受到一系列影響後,開始忙的停不下來了。
支付魔法餐飲的代價,提升實戰能力,還有魁地奇球訓練等等。
哈利還是那個學業不怎麽樣的哈利,但已經不是那個迷茫而又貪玩的哈利。
哈利明顯感受到了知識的重要性,開始主動的跑圖書館。
既可以獲得支付魔法餐飲的代價,又能提高自身的知識儲備,還能搞明白很多自己急需知曉的信息,一舉多得,為什麽不乾?
所以,課本是課本,學習是學習,盡管長期目標不明確,但就是衝著那些短期目標,就已經讓哈利向著藍翔技校的方向狂奔了。
他能看的出來,哈利想要證明自己,渴望被認可。
所謂為了這些短期目標,他努力的提升實力。具體包括實踐練習和情緒把控。
他傳授的情緒法,為哈利打開了掌握魔法的捷徑,什麽二三四五年級,低級高級中級,只要能掌控相應的情緒,以及基本的施術動作和咒語,就能突破式的掌握該法術。
成功獲得自信,自信更易成功,更多的成功積累更強的自信……
然後貌似哈利發現自己的魔力捉襟見肘,精神力也不怎麽夠。
新的需求有了,上進的動力也有了。
至於途徑,除了更頻繁的吃魔法午餐,哈利還想到了要結合一套合理的訓練方法。
這點是赫敏告訴他的。
哈利主動跑去跟赫敏一起研究冥想法(精神力), 鍛體法(魔力),以壯大靈魂,挖掘血脈潛能。
哈利甚至在最近的一次聚餐時表示,自從這麽搞以後,發現頭不怎麽疼了……
他自然是知曉,哈利的頭痛,源自魂器的無意間造就。
當年伏地魔被咒翻身死,一部分靈魂就棲身在了哈利額頭的那道閃電型傷疤中。
如今伏地魔的主魂寄附在奇洛那裡,每當其蘇醒,距離哈利又比較近,就會引發殘魂的共鳴,從而令哈利頭痛。
所以,聽聞哈利不怎麽頭痛了,他下意識腹誹:“乖乖!這恐怕是壓製了伏地魔的靈魂殘片吧?照著這條路下去,未來是不是就乾脆吞噬了?”
他覺得有這個可能,畢竟哈利的蛇佬腔就說明了影響的存在。
而影響從來都是相互的。
以往是伏地魔佔優,雖然是殘魂,但質地更高,寄生滋養,客大欺店。
但當哈利的靈魂成長到足夠強大,伏地魔的殘魂就要面對另一番光景了。壓製,乃至被吞噬,都是有可能的。
他甚至不乏惡意的臆想,等下學年那個自戀的洛哈特教黑魔法防禦課,會不會直接被哈利在決鬥台上打出屎?
至於羅恩,嗯,問就是一言難盡,再問就是潛力很大。紅發韋斯萊一系,血脈還是很強的。
習慣方面,債務很說明問題,奸懶慫猾饞,懶饞都佔了,有向慫滑靠攏的趨勢。
所以這些天來,他擰債比較緊,擔心羅恩虱多了不癢,債多了不愁。也正是因為習慣不好,羅恩墊底不意外……