早讀之後，徐暘和平常一樣認真地上著課。

　　清晨發生的尷尬事情也隻當是生活中的調味品罷了。

　　上午的第一節課是英語，英語老師是一個三十幾歲的中年女性，留著一頭淡黃卷發，似乎有點自然卷，一口外地的語音。

　　也不知道怎麽回事，上課的時候英語老師總喜歡找徐暘回答問題，另外還有一個被特殊照顧的同學叫陳亮。或許在老師的眼中，這倆人是潛力股吧，逼一下成績一定會上去的。

　　只要是英語課，徐暘陳亮被叫回答問題的概率十之有八九，不知道的人還以為倆人是英語老師的“私生子”呢。而且英語老師還經常拿倆人做比較，比較的方法嘛，有很多種，最直接的方式那就是通過英語考試的成績。

　　雖然徐暘很喜歡英語，但是天天被這樣“照顧”著，徐暘也感覺受不了。

　　但是受不了又能怎麽樣呢，總不能跑到英語老師的面前，跟她說“老師，以後上課的時候叫我回答問題的次數能不能少一點。”

　　徐暘想了想，如果真這樣說的話，估計會被老師批鬥到死，更多的或許是失望。

　　徐暘晃了晃腦袋，徹底打消了那些不切合實際的想法。

　　徐暘有時候也會想到通過補習的方式來提高成績。

　　在初一的時候，英語小白的徐暘就聽說了某某同學在暑假的時候補習了英語。後來事實證明補習還是有效果的，那個人的英語成績真的很好，每次英語考試都是名列全班第一。

　　那時候徐暘心裡就想，是不是也該抽時間補習補習呢，反正自己的成績也不是很理想。

　　徐暘後來又了解了一下其他補習的同學，結果反映補習的話也不一定會百分百提高，也有的同學補習的效果不是很大，這樣浪費了時間不說，還浪費精力和金錢。補習這種事也要看個人的。

　　了解清楚這些事情之後，徐暘也打起了退堂鼓，後來也就不了了之了。

　　直到有一天，徐暘又產生了這種想法。原因是有一天上英語課，老師讓徐暘回答問題，徐暘沒有回答上來，然後老師又讓陳亮回答，陳亮竟然回答上來了。

　　這不得不讓徐暘感受到了危機，要知道陳亮和徐暘的英語成績都是半斤八兩，相差不了多少的，可是最近一段時間，陳亮英語成績提高的有點快。考試的成績也慢慢和徐暘拉開了距離。

　　雖然倆人之間沒有說什麽，但是受老師的影響，徐暘也暗自和陳亮比較著。

　　看著陳亮的成績一天天提高，徐暘也慌了慌神，這時補習的念頭又浮現了出來。

　　徐暘想了想，看樣子也要試試這種辦法了，光靠自己的努力是不行了。

　　下定決心的徐暘於是和父親提起了這件事情，父親沒有多說什麽，很乾脆地同意了，然後找關系找人。

　　父親辦事的效率很高，沒花多長時間找好了，找到的那個人也是這個學校的英語老師，不過是其他班級的。

　　各方面都談好了之後，在一個陽光明媚的星期天上午十點徐暘就去報到了。

　　因為是第一次，所以徐暘來的有點早，在9點半的時候就到達了學校。補課的地點位於學校教師樓的4層402室。

　　徐暘忐忑地爬上了4樓，不知道是緊張還是體虛等到徐暘爬到4樓的時候流了不少汗。

　　站在402室的門口，徐暘深吸一口氣，輕輕地敲了一下門。

　　“咚……咚……”

　　“來了……”門裡傳來一聲。

　　不一會兒，門就打開了，映入眼簾的是一位四十歲左右的中年婦女，燙著一頭紅色的卷發，體型微胖。

　　“您好，我叫徐暘，是過來補習的”徐暘立馬解釋道。

　　“哦哦，好的，我知道了，補習是在10點鍾進行，現在時間還早，你去隔壁坐一下”說完，老師就把隔壁401的房間打開了。

　　“嗯嗯……”徐暘走了進去，找了一把空椅子坐下，靜靜地等待著。

　　大約過了二十分鍾，有其他的同學進來了，徐暘都不怎麽認識，詢問得知他們也是來補習的，有的是補習老師本班的，也有其他班級的，大家互相簡單認識了一下。

　　 9點55分，補習老師進來了，掃了一眼，確定人都來齊了之後，這才開口道:“好了，人都到齊了，那我們開始吧”

　　聽罷，徐暘他們陸陸續續地走進了402室，此時裡面已經擺好了座椅，待他們全部入座之後才發現有點兒擁擠。

　　老師看了一眼，然後向其他同學簡單地介紹了一下徐暘。

　　介紹完之後，就正式開始講課了，只見她拿出初一的英語課本，然後滔滔不絕地講了起來。

　　除了徐暘，其他的同學也拿出初一時的課本聽講。

　　或許是想到了什麽， 補習老師讓徐暘旁邊的同學和徐暘共同看一下書。

　　解決完徐暘的“尷尬”後，老師繼續講解起來。

　　徐暘聽了一段時間後發現，補習老師講課的內容都是初一時上課的內容，可能每個老師的講課方式不一樣，但大同小異。

　　講到重要的部分時，補習老師也會把重點的內容著重講解。

　　目前來說，在徐暘的眼中，補習老師的作用就是幫你鞏固以前學習的內容，至於有沒有那就不得而知了。

　　兩個小時的時間很快就過去了，補習老師看了一下時間，發現也到點了，這才停下講解，開口說:“好了，今天就講解到這裡，大家回去的時候把今天講的內容複習一下，下次來的時候要考試的。”

　　“納尼?這裡也要考試?”徐暘一驚，滿臉不可思議。

　　“好的”其他同學回答道。

　　之後同學都走了，徐暘也尾隨其後。

　　“嘿，同學，你補習了多長時間?”等到大家完全走下樓快分散的時候，徐暘抓住一個同學問道。

　　“我補習了三次”那個同學也很老實地回答。

　　“那你覺得補習對你有效果嘛?”徐暘繼續問道。

　　“我自己感覺不太明顯，我也問了其他補習時間比較長的，他們有的說有效果，也有說效果不大。”

　　“哦哦……那好吧，現在也只能既來之則安之了，那下次見了”

　　“嗯嗯，下次見！”

　　說完，彼此就分開了。

　　徐暘也騎著他那輛陪伴著他三年的自行車回家了。