去面試我其實挺緊張的，因為我要為自己曾經吹下的牛負責了。還在青刀教育的時候，我就跟牛犇騰說過，我以後想回家教書，最好是教數學。我想的也很簡單，回家考個數學的教師資格證，然後再找一所學校，當個數學老師，這就算是下半輩子的安穩生活了。

　　因為沒有參加過教師資格證的考試，也沒有證，這年頭都流行持證上崗，沒有證，我擔心自己真的被涮了。要是在禾城，那真的是沒有辦法的，沒有證你就不能上崗，哪怕你再有能力，或者再認真負責，又或是再想去努力去做，基本上被這一道門檻卡死了。吳越之地城市化的程度已經到了發達水平，但是在制度方面卻近乎的不近人情，很不客氣的講，這也是人類文明發展到一定程度應有的產物。只因為我大學期間並不想考任何證書，那個時候癡迷與文學，整日泡在圖書館裡，連個戀愛都沒有談過，更別提女朋友了。那個時候我知道證書有用，但好像我是為了某種東西而鬥爭，故意不去考這些證書。看著身邊的同學都一個個熱衷於考取各種證書，我卻是屬於一個異類。我並不認為這些證書沒有用，只是不知道為什麽要去考取這些證書。秘書資格證、教師資格證、律師資格證，難道考取了就才是有資格去從事這些事業，沒有證就連資格也沒有嘛。

　　現在想想自己真的挺幼稚的，自己一個人，竟然在跟整個社會系統作鬥爭。這種幼稚而天真的想法在畢業後徹底將我碾碎了。因為工作以後我才發現，真的是各行各業都是需要各種證書，而這些證書就是敲門磚，沒有這些磚頭，你就不配做一個工人。

　　可是在老家好像這些要求都降低了。雖然我的大學什麽證書也沒有考取，但是大學學分還是修滿了，拿到了畢業證書和學位證書。光州四中的舍主任是一個很親和的人，在中學教育這一領域也深耕了幾十年，很有老經驗老資格。

　　舍主任說:你是哪個學校畢業的?

　　我說:禾城大學

　　舍主任又問:啥時候畢業的，以前乾過啥?

　　一六年畢業的，畢業以後了就在青刀教育工作，乾的活就是溝通全國各大高校，推廣青刀教育的產品，有時候也會給高校去做培訓。

　　我是學文學的，我想來貴校應聘教師崗位，看到招聘上說貴校在招聘歷史老師和語文老師，我想來應聘。這是我的畢業證，貨真價實的。

　　舍主任問:你這個學校是幾本?

　　二本。

　　你高中在哪兒上?

　　光高。

　　舍主任說我們現在不缺語文和歷史老師了。

　　我心裡有點慌，心想如果實在不行也沒辦法。

　　舍主任又說:數學你能教嗎?

　　我一聽到數學，想到這一個自己無所事事的樣子，真是厭煩透了。我說:要是主任相信我的話，我可以試試。我中學都是在光州上的，初中在光州五中，高中在光高，而且我高考的時候數學考了108分。我特別喜歡數學，也喜歡專研數學題。

　　舍主任笑著對我說，你坐在這等著，我去請示一下校主席。我心裡的那顆懸著的心終於拉下了。心想我要成為一名老師了！我竟然這麽容易就當上了老師。這可是我的夢想啊！我要實現夢想了！

　　後來我去見校主席，好像聽說這位主席姓吳，也跟我一個姓。主席也問了我剛才舍主任問的一些相同的問題。從他身上我能感受到那種領導的氣場，只聽見他最後問我一句:你什麽時候能到崗?我說隨時都可以。那個時候國慶還沒有過，正好是國慶。我跟著舍主任進了辦公室，舍主任拿了一數學書給我，竟然是七年級數學，我摸著書激動不已。嶄新的數學書散發著光，那光是從太陽的反射下發出的耀眼的光，那光和我的眼睛連接，我看到了自己站在講台上的畫面......