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　　女一也就是賈靈將要扮演的角色，是一位保潔員:

　　哎呀，現在這個保潔員可太難幹了，客戶家住十樓電梯壞了，我生爬了十樓上來的呀，可累死我了！

　　(掏出電話聯系雇主)

　　喂~是1006的業主嘛，我是你雇的保潔員呀，我到十樓了。

　　什麽?1006是1樓啊，那你等我一會兒啊。。。

　　男生:來了~來了~我的天，你可算來了。

　　賈靈:1006是1樓啊~

　　男生:真不好意思啊，我們這個小區都是這個樣子，你先進來，我先跟你說下我的情況。

　　賈靈:不用，我先給你介紹一下我的情況，我是保潔員小賈，工作五年零投訴。

　　我們的服務宗旨是，上到頂棚，下到地板，保證給您清洗的乾乾淨淨，一塵不染。

　　(轉身拉掉門把手)

　　這門把手細菌才多呢，我好好給您刷刷~

　　男生:大姐~

　　賈靈:老弟我不是故意的，多少錢，我賠你。

　　男生:大姐，這個我不光不用你賠，我還正常給你費用，但是你能不能答應我一件小事

　　賈靈:啥事

　　男生:是這樣，我其實是一名高中生，在學校犯了點錯誤，老師要來家訪。

　　可是我的父母出國在外又沒在家，老師一會兒馬上就到。

　　所以~你看，能不能幫我，你。。。我都有點不好意思開口

　　賈靈:明白了，那有什麽不好意思開口的，是不是這麽個事。

　　你在學校犯了點錯誤，老師要過來家訪，但是你父母出國沒在家，可是老師馬上就到了

　　男生:對！

　　賈靈:老師幾點到?

　　男生:十點。

　　賈靈:9:50保證給你收拾完！

　　男生:不是，不是，大姐你誤會了，我是想讓你幫我演一下我媽。

　　賈靈:開什麽玩笑呢，那不撒謊嗎?再一個我這個年紀演你的媽媽也不太合適吧

　　男生:老點老點唄，我就說我媽生我晚，40生的我行不行?

　　賈靈:再見！

　　男生:不是，大姐你幫幫我吧?幫幫忙唄?

　　賈靈:我演不了~我得走了~我真得走了。

　　男生:你走吧，你走了，我就投訴你！

　　賈靈:你投訴我有用嗎?你得告訴我怎麽演，我親愛的兒子！

　　看到這，賈靈和白楷難同時笑出來，這個翻轉包袱不錯，正好能引入故事正題！

　　男生:坐……

　　賈靈:我5年零投訴啊~你說我這。。。

　　男生:感謝啊，是這樣的，我的老師沒見過我父母。

　　一會他來，不管她問你什麽，你隨便答就行，到時我在旁邊配合你。

　　賈靈:那要露餡了呢?

　　男生:你放心吧，有我在肯定露不了餡，你看你一說露餡，你衣服上那個字就露餡了！

　　(外套上寫著保潔員)

　　賈靈:對~我趕緊把它給脫了~

　　男生:穿上，趕緊穿上！我天！怎麽！得了~你還是脫了吧。

　　(裡頭T恤寫著家政服務)

　　這樣~那屋有我媽的衣服，你趕緊去換上，好不好?

　　賈靈:行~

　　男生:感謝啊。

　　賈靈:這是什麽事啊~這是！

　　(賈靈進屋換衣服，門鈴響)

　　男生:來了....那個老師好~快請進。

　　女老師:1006是一樓啊?

　　男生:那個老師真不好意思啊，

我們這個小區都是這個樣子。　　老師:了解~了解，哎~對了，這個給你。

　　男生:不是~老師，你說你來就來，還給我帶什麽東西。

　　老師:哎~我不是你老師嗎，應該的。

　　男生:這是什麽?

　　老師:你的寒假作業，你說你這孩子，這放寒假了，寒假作業不往家拿，開學交啥?焦頭爛額啊?

　　男生:呵呵.......

　　老師:老師幽默不?這叫諧音梗！哎?家長呢?

　　男生:老師~你坐~我去喊。

　　老師:好的，好的。

　　男生敲門:媽~老師來了~媽~老師。。。

　　(賈靈穿著籃球隊服出來)

　　男生:不是，你把我爸的衣服穿上幹啥啊?

　　賈靈:你媽的衣服我穿不上啊?

　　看到這，賈靈疑惑道:“梁導，這個地方沒明白~”

　　梁棟看了眼賈靈的身材，不由拍了下腦門，怎麽把這茬給忘了，她現在還不是後世那個賈O呢。

　　不過她也比一般女演員壯實不少，想了下他解釋道:“我的設定中，這個保潔員是個女胖子。

　　到時你多穿幾件一副，撐得胖一點就好了~”

　　這麽解釋賈靈就明白了，點頭道:“沒問題。”

　　繼續看本子~

　　男生:那個~老師，介紹一下，這是我的媽媽~

　　媽~這是我們老師。

　　(賈靈想擁抱，老師想握手，互相交換幾次，最後賈靈用拳頭錘了下老師的肩膀，以示問候)

　　老師:這一拳打的我焦頭爛額的。

　　男生:老師，你坐，你坐。

　　賈靈:我太緊張了。

　　男生:幹啥?你現在緊張什麽玩意兒?坐！

　　老師:你好孩子媽媽，我是他的老師，姓賈，叫我賈老師就行。

　　賈靈:你好，我是孩子的媽媽，賈媽媽，我也姓賈，真巧哈?

　　老師:不對啊，我記得資料上顯示孩子的家長叫王桂香啊?

　　賈靈:那是他父親

　　老師:所以，張小明同學的的父親叫王桂香?

　　賈靈:老師吃個橘子。。。

　　老師:謝謝~

　　男生(張小明):那個~老師是這樣，我們家人員構成比較複雜。

　　老師:了解。

　　男生對賈靈說:讓你別緊張，你緊張你看我，咱倆打配合好不好?

　　賈靈:行~行。

　　男生:那個~老師，您繼續。

　　老師:那我就正式開始談了。

　　是這樣，前兩天小明在學校跟同學發生了一點口角，甚至說在肢體上產生了一些衝突。

　　造成了比較不好的影響，這件事情您知道吧?

　　男生:迎合老師。

　　賈靈:不錯~不錯~

　　老師:不是，我是說孩子跟人打架了造成的不太好的影響。

　　賈靈:影響?哦~我孩子影響力這塊很厲害啊。

　　男生:說啥呢~道歉！

　　賈靈:老師，對不起，給您添麻煩了。

　　老師:這個~雖然不是什麽大問題，但是也希望引起家長的重視。另外我聽小明說，您平時在國外工作?

　　賈靈:對！

　　老師:那我插句題外話， 你在哪個國家的?哪個城市?

　　賈靈:咱們不插題外話。

　　老師:冒失了~冒失了~這個我沒有別的意思。

　　我就是想問你平時在國外工作忙嗎?是用什麽方式關心和教育孩子的呢?

　　賈靈:教育方式?我平時就是削鉛筆包書皮。。。(對小明說)這個問題我不知道怎麽回答。

　　男生:老師，我的媽媽可能是剛回國，她在國外一直說英文不太習慣中文環境的這個交流，有點聽不懂。

　　賈靈:sorry。

　　老師:了解~

　　Since you are abroad most of the time， I'm wondering how you usually care about and educate your kid。

　　賈靈笑了一聲，問梁棟:“這段英語什麽意思啊?”

　　“嗐~我也是剛通過翻譯軟件寫的，就是說你在國外生活很長時間，我很好奇你平常怎麽關心和教育孩子~”

　　白楷難明白了:“也是一個反轉，孩子說媽媽聽不懂中文，老師用英文交流，恰好可以形成衝突。”

　　梁棟肯定道:“是這樣~”

　　賈靈點點頭:“那我這裡得表現的特別尷尬，才能逗笑觀眾~”

　　她看著台詞演了一下:“回國了，我還是想要習慣一下母語。”

　　梁棟拍了拍手:“就是這個意思~這裡表現的越尷尬，衝突感越強，就越能勾起觀眾的笑聲。”