“張博，你出來下！”語文老師——鄧建平老師依舊不溫不火地對正在對英語單詞發起進攻的張博說道，隨機邁著他獨特的企鵝步伐先行走到教室外的走廊。

　　悲劇呀，語文早讀背英語就算了還調戲同桌，調戲同桌也就算了還大呼小叫的，這不是找不自在嗎?無奈，張博隻得起身跟著鄧老師來到了教室外。

　　但，張博並不慌，因為他絕對是鄧老師的寵兒，記得上輩子有次語文課上，自己的鋼筆漏水，於是自己在那拆了裝、裝了拆，墨汁飛濺，玩得不亦樂乎，鄧老硬是一句話都沒講他的，換其他老師早劈頭蓋臉一頓批了。當然那是在張博考了無數次第一，確立了他在語文科目的地位之後的事情。但現在，成績也不差，只是還沒有達到統治地位而已。

　　只要能考好，上語文課看英語怎了，能考130，你看金庸都行！

　　果然，鄧老師並沒有糾結張博剛剛的行為。反而是在勸導張博，說:“沒有關系的，五班和一班的老師都是一樣的，只是一班是數學李老師做班主任，五班是物理劉老師做班主任，講課的老師都一樣，在五班照樣考大學！不要灰心喪氣！”

　　其實，都知道，能一樣嗎！不說別的一班90%以上的本科率、60%以上的一本率對比五班不到50%的本科率，就根本沒得比。甚至可以說進了一般基本就保證有本科讀。這倒還好，畢竟作為尖子生，大學還是不愁的。

　　但問題在於老師雖然一樣，教的內容是根據平均水平去的，在一班講的都是難點，而在五班則更側重基礎，這對於尖子生簡直是毀滅性打擊，一個難題可能在一班眼裡只是課堂知識的變種，而在五班人眼裡卻是課堂知識的衍生。

　　打個不太恰當的比喻，

　　在一班老師教的是2X2=4，

　　在五班，老師教的則是2+2=4，

　　考試考的是2004X2=?

　　所以，高中三年即便張博能在每次的月考慮拿下第一第二，卻在數學、物理競賽中顆粒無收，不是張博不給力，實在是見都沒見過，怎麽拚?同樣的，一班的同學能夠在高考中考上北大清華，而在競賽中也大多止步於市級。這無疑是小縣城的悲哀。而且，此題無解，哪怕以現在擁有985大學學歷和知識的張博去參加競賽也是白給。無他，深度不夠。

　　所以，張博想得很清楚，井小水淺養不得真龍，卻可以作為真龍暫棲之地，不亂晃悠是對淺水井的尊重也是對真龍的保護，待到風雲變，方有騰龍之日。但，五班，太淺了，會影響後續的發揮，這麽說吧即便在上輩子，有個難題卻連個可以討論的人都沒有，因為第二名能差張博七八十分！

　　想到這些，張博知道，得給鄧老師表個態，一是要讓這位處處維護自己的老師寬心，二也是想通過鄧老師傳達一個張博想進一班的態度，上輩子就是因為自己態度不夠強烈，導致後續沒有再進行重新的分班。

　　於是，張博對鄧老師說:“老師放心，我前面是不太清楚要分班這個情況，一下子被這些情況給打蒙了，昨天跟老爸老媽也分析過了，你也知道我老板也是讀理科考的中專，所以我很有把握能夠把成績提上來，如果有可能的話還是想學校再給我們一次機會，畢竟高中生涯剛剛開始就定性一錘子打死，會遺漏很多像我這樣的黃金的！”

　　“就你還黃金?！語文倒還過得去，可你的物理是搞什麽啊，幾乎是全班最低了！不過你父親能夠幫到你也是很好的。

分班的話應該在最近不會再動，至少要過完這個學期吧，以往如果有特別優秀的也會提到一班去的。”鄧老師顯然對張博的成績有所了解，也是對這個學生操瞎了心。　　“嗯，有老師這句話我就放心了！”張博自信滿滿道。

　　“放心啥，要提到一班起碼要穩定在年級前二十，你小子現在快150名開外了！”鄧老師看著自信滿滿的張博，不經好氣又好笑道。

　　“我的目標只有第一，一個不夠就兩個，兩個不行就三個，我想學校總不會讓五班的人長期霸佔年級第一吧！”張博依舊那麽自信，當然他有自信的資本，高中的知識怎麽說都學過一遍，數學方面還有高數的降維打擊，這拿不到第一，也太給穿越眾丟臉了。

　　望著那麽平凡卻那麽自信的張博，鄧老師是忍了又忍，好懸沒一巴掌扇在他後腦杓上，他現在是真的後悔把張博叫出來，原以為他心情不會，想要開導下他，結果好懸沒把自己給氣死。

　　“嗨”鄧老師壓抑著自己的心情， 長出一口氣，說道:“行吧，你有信心也是好事，但是要一步一個腳印，欲速則不達。”

　　只能說，遇見鄧老師，是張博的運氣。

　　“嗯，老師，還有一個事情跟您說下哈，我英語比較差，可能要抽一些時間到英語上，您別介意哈”顯然，張博並沒有把鄧老師的勸告放在心上。

　　“嗯，你自己把握好吧。”鄧老師隨口答應道，隨即招呼張博回教室早讀去。

　　回到教室的張博，繼續著他的背單詞計劃，在他的周圍似乎形成了一道光環，任憑周圍的唐詩宋詞各種文言文都打擾不到他，專心致志地對付著單詞。

　　默讀

　　謄寫

　　漢譯英

　　英譯漢

　　複習

　　檢查

　　一切按照設計的流程有條不紊的進行著，7:30下課的鈴聲準時響起，後排的孔胖子一隻腳已經在門外了，其他人也不遑多讓，木頭課桌與水泥地板摩擦的吱呀聲此起彼伏、各種朗讀背誦的唐詩宋詞的聲音也變成了同學們間嬉戲打鬧調侃的聲音。

　　“吃飯去嗎?”蘋果小聲問道

　　“你先去吧，我還要幾分鍾”張博頭也不回的回答道，因為鄧老師的談話耽誤了他幾分鍾的時間，他需要用吃飯的時間補回來。嗯，就是這樣。

　　“好吧……”小蘋果不知為啥又羞紅了臉，整理好書本瞅了一眼還在聚精會神背單詞的張博，沒在說什麽，轉身吃飯去了。

　　別背了啊，跟她一起去吃飯啊張博，多好的妹子啊，作者都看不下去了，氣鬥冷！