時光荏苒、歲月如梭，轉瞬間，又是一個美好的夏天。

　昌豐城最東面的一間教室內，身著薄衫的路明遠一手背後，站在講台上侃侃而談。

　底下，則是一眾坐得整整齊齊的莘莘學子們。

　每當上面的老師講到一個重要的知識點，這些學子們都若有所悟的點點頭，身著有的還抄起手中的鉛筆記起了筆記，或者驗算一番。顯然都聽的很是認真。

　現在正好是數學剛剛開啟的年代，機會難得，說不定某次一個轉身，便會誕生一位大師，甚至宗師。

　這些，都是孩子們的父母常常在他們耳旁念叨的。

　他們大都是窮苦人家出生的孩子，機會本就有限，現在正好碰到了一個名師，自然得抓緊機會，哪有偷懶的道理?

　而這個名師呢，自然就是他們的路老師，路明遠大哥哥了。

　甚至前些日子他們還聽到了一個傳言，說是有很多富貴人家的公子小姐都想轉到他們學校來呢，說就是為了聽他們路老師的數學課。

　雖然此事現在還沒有下文，但是學生們都不敢有絲毫的耽擱，生怕自己偷懶然後自己的位置就沒了。

　就這樣，老師在上面講得生動有趣，學生們在下面也聽得認真刻苦，完全就是一副完美的師生圖！

　啪！

　不多時，路明遠雙掌一拍，沉聲道:“好了，關於整數的四則運算部分，我們已經講完了。從下節課開始，我們就要開始分數和小數部分了，還請大家下去好好預習。”

　他話音剛落，底下便響起一片片稚嫩的回聲。

　“是，老師！”

　“好的，老師！”

　……

　見著課堂裡的場景，路明遠微微一笑，“那麽接下來的時間，我們就來玩一個小遊戲，這個小遊戲就叫做——數學大切磋。

　你們同桌之間可以自由的組合為一個小組，然後兩個人輪流出題目，來考察對方的數學知識……”

　說完遊戲規則，再叮囑一聲不許賭博，路明遠便宣布了開始。

　開始聲音響起的瞬間，教室裡便傳來一陣陣挪動凳子的“登登”聲。

　很快，學生們統一的相對而坐，開始了“數學大切磋”遊戲。

　這時，坐在前排最中央的饒小星和唐巧巧和上了桌上的書本，相視一眼，眼中盡是躍躍欲試。

　“你先來，還是我先來?”

　饒小星決定先發製人。現在可不是講姐妹情的時候，能佔一點便宜便佔一點便宜。免得一會兒輸慘了，面子不好過。

　不過，她對面唐巧巧似乎也已經習慣了自己這位姐妹的小心機，她眼睛骨碌碌一轉，擺了擺手大方的道:

　“還是小星妹妹你先吧！畢竟你比我小，還要叫我一聲姐姐的。姐姐讓著妹妹這是應該的。”

　聞言，饒小星面色陡然垮了下來，輕哼了一聲。

　雖然目前的情況確實也如了她的意，但是莫名的認了個姐姐，饒小星感覺自己吃大虧了。

　她剛準備反駁，不過就在這時，她的耳邊卻傳來了一道熟悉的聲音:“38加46?五、四、三……”

　倒計時還沒結束，便有另一道聲音響起:“84！”

　“嗯，對！”

　“那該我了，16乘以8?”

　聽到聲音，饒小星一下子反應過來，這兩位就是自己座位後面的覃風和塗夢思。

　都開始了！

　剛剛有了這個念頭，教室中便響起了此起彼伏的問題聲和回答聲。

　霎時間，饒小星心中一急，別人都已經開始了，那自己可不能落後了。不過，她卻也不甘心讓別人佔自己的便宜。哪怕對方是自己多年的好姐妹。

　雖然對方剛才說的確實是事實，她的年齡是比對方小那麽一丁點，恩就幾個月而已，但是現在大家都是同學，同學懂不懂?都是同輩的，哪裡來的姐姐妹妹的?根本沒有的事。

　心中想著這些，饒小星突然腦中靈光一閃，有了一個好主意，她先是朝著小姐妹神秘一笑，隨後開口道:

　“現有甲乙兩數，他們的和為76，差為34，求甲乙分別為多少?”

　問完後，饒小星看著唐巧巧那一臉懵逼的樣子，心中開心極了。

　讓你佔我便宜！先吃我一記“二元一次方程組再說。”

　至於啥是“二元一次方程組”?

　饒小星其實也不太懂，這個題目呢，也是她前陣子偶然間聽到一位鄰居大姐姐說起過。只是沒想到現在竟然可以用上?

　這可真是意外之喜啊！

　另一邊，唐巧巧在語言上佔據了上風之後，剛好準備繼續在數學題目上再接再厲，結果聽到題目的一瞬間，她的腦子頓時就陷入了停頓。

　這都什麽跟什麽嘛！

　什麽甲啊乙啊的?

　而且我怎麽沒聽到類似的題目?

　就在這時，倒計時聲響起。

　五、四……

　聽到聲音，唐巧巧這才想起來自己還在切磋數學呢，她趕緊將其他的心思丟掉，先想辦法解決了題目再說。

　一時間，唐巧巧的小腦袋開始進入了急速運轉模式。

　許是時間緊急，大腦高速運轉，唐巧巧立馬有了一個注意。那就是一個一個試。

　這裡面明顯乙比較小，那麽就讓乙先從一開始，一個一個往後試。

　假如乙是1，那麽甲就是75，兩者之間的差就是……74。

　和34不一樣，那麽這個明顯是錯的。

　下來就是2了，此時甲是74，差為……

　就在這時，饒小星的聲音傳了過來，“倒計時結束，你輸了！”

　當“你輸了”三個字響起的瞬間，唐巧巧心中一急，一個念頭便湧上心來:怎麽這麽快?我明明就快算出來了。就只要再有……再有兩分鍾的時間。

　等等，怎麽會是兩分鍾?

　一想到要求的時間只有五秒，而自己卻需要兩分鍾，唐巧巧一時之間還真有些接受不了。

　難道自己變笨了?

　不對啊，加減乘除四則運算自己學的好好地，基本都能在五秒鍾之內回答出來，這沒問題啊。那怎麽?

　想到此處，唐巧巧瞥了一眼對面正在偷笑的饒小星，腦海中靈光一閃。

　難道這道題超綱了?

　這個念頭出現的瞬間，唐巧巧心中又確認了一番。對，肯定是超綱了。要不然這丫頭不會這麽的得意。

　不過為了確認心中的想法，她還是問了一句:“那你說答案是多少?”

　這時，饒小星正得意的在唐巧巧名下的“輸”字下面畫了一個橫杠。

　心中打起了小算盤:這下你可輸定了。以後就叫我姐姐吧！哈哈哈！還想當我姐姐，做夢吧你！

　但是當她聽到對方的這個疑問，她臉上的笑意頓時頓住了。

　對啊，這個問題的答案是多少?

　自己剛才淨想著出難題難到對方了，但是根據遊戲的規則，自己必須提供準確答案的。這樣才能對照。

　那現在怎麽辦?這道題她也不會啊！

　想著想著，饒小星眼睛開始骨碌碌亂轉，一會兒看看後方玩的不亦樂乎的同學們，一會兒再看看講台上的老師，好似是指望他的明遠哥哥來救自己，但是就是不敢去看對面的唐巧巧。

　講台上的路明遠自然也注意到了這邊的情景，不過按照遊戲規則，其他人是不能提醒的，所以他也無能為力。

　更何況，作為一個老師，他可不能偏袒任何學生。所以他只能將頭一扭，當做沒看見。

　這邊，唐巧巧見同伴許久都沒發聲，心下一喜，看來這丫頭也不知道答案。那這可就好辦了。

　“你也不知道答案，那我們就打成平手了。”

　說著，唐巧巧給饒小星名下的“輸”字下面也添了一道橫杠。

　期間，饒小星並沒有阻止，因為這確實符合遊戲規則。

　不過看到對方給自己名下添加了一個輸，饒小星心裡有些不甘心，她決定待會兒一定要再接再厲，將對方打個片甲不留。

　這時，唐巧巧出聲道:“剛才是平局，那麽現在該我了。”

　話音剛落，她便抿嘴一笑，隨後故作嚴肅的出言道:“有一個三角形，它的高是4，底邊是3，那麽它的面積是多少?”

　問完後，唐巧巧還故意眨了眨眼睛，似乎是想看看自己對面那個小妹妹為難的目光。

　不過在心中，她卻笑道:敢出超綱的，那麽就別怪我了。吃我一記三角形面積。到時候乖乖叫姐姐吧，小妹妹！

　唐巧巧可不怕自己弄出來剛才的笑話，因為她知道這道題目的答案，而且她還聽自己母親講解過計算公式，所以她一點都不怕。

　某種程度上來說，她這純粹是有恃無恐啊！

　而也確如唐巧巧判斷的那樣，饒小星閉目思索半晌，都毫無所得。

　不過當五秒倒計時快要結束的時候，饒小星卻突然出聲道:

　“不行。你這個題目不算！你這個超綱了！絕對超綱了。咱們還沒學過怎麽計算三角形的面積呢。

　不行咱們問問老師，看超沒超綱?”

　說著說著，饒小星還癟了癟嘴。好像很委屈的樣子。

　對面，唐巧巧當然知道她這個題目超綱了，但是她還指望著自己能靠這種題目大殺四方呢，又怎麽會輕易放棄?

　“那你剛才的那道題目也超綱了，你怎麽不說?現在輪到我了，就不行了?

　饒小星同學，你說你這是哪家的道理?”

　“額！”

　一時間，饒小星還真被問住了。不過她也確實心虛。因為對方說的這些都是事實。

　但是她也不能就這麽認輸吧。

　萬一對方的下個題目還是三角形的面積，那可怎辦?

　而且之後如果還是呢?

　那她豈不是要一直輸，一直輸到下課?

　這絕對不行。

　一想到將來被同學們嘲笑的目光，饒小星堅決的否定到。

　不行，得想個辦法。

　下一刻，饒小星將身子往前方湊了湊，小聲說道:

　“巧巧姐，是我錯了！我不該出咱們沒學過的題目。

　那既然我們都超綱了，那乾脆咱們就打成平手吧。咱們重新開始，這次誰也不許出超綱的題目，怎麽樣?”

　聽到道歉，唐巧巧心裡一下子沒剛才那麽氣了，這時她又瞥了眼講台上的老師，心中一定:

　“嗯，也行！不過你得再叫我一聲。”

　饒小星聞言，心中一喜，笑嘻嘻的、軟軟的再次叫了聲:“巧巧姐！”

　“嗯，我們家小星真乖！”

　“哼！你可別得意，小心我一會兒把你打個落花流水。”

　“誰怕誰，盡管放馬過來！不過咱們可說好了，誰輸了就要叫對方一天姐姐，怎麽樣?”

　“好呀！反正輸的一定是你。”

　“我會輸?開玩笑！”

　唐巧巧當然不會認為自己會輸。都是一個老師教出來，誰又比誰差?

　說完，她繼續開口道:“剛才是你先了，現在該輪到我了吧?”

　“嗯，你先！”

　“那就接我四則運算:十二乘以十三?”

　“十二乘以十三?二三得六，一三得三……一百五十六。”

　“嗯，對！”

　說完，唐巧巧在饒小星的名字下方的“贏”字下，畫上了一道橫杠，這條橫杠也是正字的第一筆。

　“該我了，八乘以五十六?這個沒超過一千。”

　“二百七十除以六?”

　反正根據規則，只要是一千以內的，就可以隨便出，饒小星自然不會客氣。

　“二百七十除以六?讓我好好算一算……”

　講台上。

　路明遠掃視了一圈，見已經進入了正軌，便抬腳朝門外走去。

　這裡，還有另外一批“學生”呢。

　來到教室外面，只見這裡的走廊上竟然還擠著一群年歲不等的青年男女。

　當看到路明遠走出教室，這些男男女女立馬規規矩矩的站好，小聲道:“路老師！”

　路明遠微微點頭“嗯”了一聲，隨後說道:“你們也找個地方檢驗一下自己這段時間的學習成果吧。”

　“謝謝路老師！”

　說完，這群青年便收拾好書本和鉛筆，朝學校中央的公園走去。

　“對了，我們下節課講分數和小數。你們可別忘了。”

　“知道了，路老師！不會忘的！”

　聞言，路明遠微微一笑。

　這群人的，其實也算是他的學生。

　至於為什麽叫也算是，那是因為他們中有的是景悅請來的幫廚，有的是從外面慕名而來聽課的……

　總之，身份複雜的很。

　這些前來聽課，路明遠也不好趕走，而且他也實在不忍心剝奪對方的受教育機會，最後他和景致商量了下，便讓他們在外面旁聽。

　當然啦，堅決不準大聲喧嘩，吵到了裡面的學生。

　至於他們能聽到多少，又能堅持多長時間?這個路明遠就不清楚了。

　這得看他們自己的了。

　至於路明遠今天讓學生們玩的那個遊戲，其實也不是他發明的，而是前段時間突然從一個書院傳出來的。

　聽說書院裡面的那些學子們都用這個遊戲去檢驗自己的學習成果！甚至是去考驗別人。

　不過別人玩的是高端項目，比如:尺規作圖、數列求和、解方程組，坐標運算等等。

　而他們呢，目前只能玩“四則運算”，而且還是整數版的，並且還限制在了一千以內。

　可以說，是相當低端了。

　不過路明遠也沒有絲毫的氣餒。來日方長嘛！

　自己的這些學生年齡還小，還算是小學生，當然跟不上那些接近或者已經達到成年的人了。

　但是路明遠相信，自己的這些學生不用多久就可以趕上對方了。

　誰讓自己的學生們不僅勤奮好學，而且還有他這麽一位優秀的老師呢！

　此時的他們就像是那初升的朝陽，總有機會光芒四射，照耀萬千的。

　這是不容置疑的！