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《鑽石王牌高之野》未來的路
  這個隊伍是個既活潑又有紀律的組織,高之野兩個新人在一頓飯的時間就被球隊的人輪流的問候了一遍,甚至有個端著盤子來的,給他們表演了下如何吃下拳頭大的雞翅,並一口剔骨,在周圍人的起哄聲中,那人鞠躬謝幕。

  飯後,所有人被趕去操場散步消食,稀稀拉拉的隊伍扯了好長,高之野混在內野組裡,朗致已經找到了一個同小學的聊起共同認識的人,也即吐槽各種老師。

  “那個禿頂數學老師原來是你們班的班主任啊,那你們還真是辛苦啊。”

  “說的就是啊,沒想到最後一年,會換成那個惡魔。”

  “哈哈,你們說的好誇張。”旁聽者笑道。

  “真的,惡魔啊。是吧,佐佐木?”

  “現在想起來還會渾身發毛呢。”朗致回。

  接著兩人開始扯起前數學老師的惡魔事跡,高之野遊離在人群邊緣,有一耳朵沒一耳朵的聽著。

  突然眼神掃到前方的一雙眼睛,貌似是那個二軍捕手,叫早川秋,他停在邊上,像是在等人,還貌似就在等自己,於是高之野首先點頭致意,對方也並肩而行。

  “高君,今天訓練結束後,二宮教練叫你去他的辦公室一趟。”

  高之野有些驚訝,但還是應下了。

  早川解釋道:“大概是對你訓練的安排。對了,你的球還挺有趣的,以後熱身可以找我。”

  這邊兩人剛剛開啟對話,旁邊就傳來一陣喧嘩:“騙人的吧,你們兩個是兄弟?”

  “完全不像啊。”“姓氏也不一樣。”

  “別那麽大聲啦,是再婚啦,再婚!”這是說漏嘴的朗致在亡羊補牢,“別喊那麽大聲啦。”

  高之野無語的面對眾人的注視,隨之看向那個扭臉不和他對視的矮個子。

  “哈哈,弟弟都是這樣讓人煩心啊。”看著那邊又扯起其他話題的初中生們,早川笑道,高之野疑問:“早川君也有弟弟嗎?”

  “有兩個,一個比我小兩歲,一個是表弟,不過一直從小住在我家裡,就像是親弟弟一樣。”

  “那家裡一定很熱鬧吧,我家只有一個,就已經鬧死了。”

  “是的,小時候爸媽不在家,讓我照顧他們,結果他們兩個吵架打起來,我把他們拉開,他們就坐在地上哭,啊,吵死了,當時正好爸媽要回來了,要是讓他們看到兩個弟弟都在哭,肯定要埋怨我,所以我也坐在地上一起哭。”早川秋是個爽朗的孩子,笑容裡帶著對當時自己的無奈,引得高之野也笑起來。

  “那最後怎麽樣了,被吵了嘛?”

  “沒有,哈哈哈,現在想想,爸媽一開門就直接撲來三個孩子組成的哭聲海浪,肯定讓他們頭疼死了。”

  今天的天氣非常好,意外的不悶熱。

  被趕到操場遛彎十分鍾後,已經有人忍不住摸球了,但是也沒有劇烈運動,只是傳接球,“早川君,玩拋接球嗎?”早川爽快答應。

  兩人拋了幾球後,高之野忍不住好奇。

  “我們下午要什麽時候開始練習呢?”

  “古月奶奶沒和你們說嗎,我們消食半個小時,還要午休半個小時,才開始下午的練習,大概在2點了。”

  “還有一個一直想問的,你們這裡的成員都來了很久了嗎?”

  “是的,我是小學五年級搬家到附近後,一直在這裡了,已經快三年了,大家大多數都是小學進來的。”

  “啊,那我們都是初二呢。

”  慢慢的,開始是三兩個,後來是四五個,大家陸續鑽進室內訓練場了。

  “高君,要午休了,再運動下去,就徹底睡不著了。”早川把球放進框裡,帶高之野回去,室內訓練場的人工草坪上擺滿了床墊,空調也打開了。

  那邊朗致正朝他揮手,兩人隨便找塊墊子,把棒球服卷吧卷吧,墊頭底下睡了,原本以為會睡不著,結果再醒來,就是教練催促起床的聲音。

  ‘休息了一下,感覺精神好足,胳膊也不酸了’。幫助後勤人員一起收好疊好墊子,就開始了下午的訓練。

  熱身照例是跑步加拉伸,場地已經布置好了,在大家撒歡兒去打擊的時候,高之野又跟著吉岡教練來到一邊,對著一個T型架,開始糾正打擊動作。

  “腰要挺直,但是胸不要挺直,上身要放松。”

  “準備時,後面的右臂可以抬起來,左臂要拉緊,但是打擊的時候,兩臂都要緊貼身體,後臂從放松到夾緊的過程也是給自己揮擊加速,所以說開始準備的時候後臂要抬起來。”

  “從側面平揮擊球。這次可以,要記住這種感覺。”

  高之野頭上出了些薄汗,‘話說這個教練教的節奏好快,動作要點很多,一個個積累下來,既要保持之前記住的,還要在不破壞之前的同時修改一些,真難啊’。

  不過對面吉岡教練卻在心裡感歎,‘不錯呢,他對自己身體的掌控很好’。

  等高之野差不多已經找到打擊感覺後,沒等他喘口氣,吉岡又撤了T架,開始拋球讓他打擊。

  “呼——”等到吉岡教練說要他旁觀實戰練習時,高之野已經很累了。

  ‘棒球,怎麽和之前想象的不太一樣呢,不斷的重複糾正重複,感覺興奮只是一會兒,大部分時間都是枯燥的’,他擦擦汗,回到室外,場上的大家已經拉開架勢。

  二宮教練站在本壘前,手上的球棒垂在一邊的球筐上。

  “第一輪,四個組輪流上場,每組半筐球,我的球會飛到任何地方,都打起精神來。”

  “第一種情況,壘上無人,捕手注意提醒。”

  “準備好了嗎?!”

  “嗨——!”

  二宮教練首棒首球,就直接打穿了一二壘,捕手大喊:“一壘”,球在右外野手面前滾動,他單手撿球,迅速投向一壘。

  第二棒,打向遊擊正面,遊擊手一個飛撲攔下,在大家一壘的喊聲中,傳向了一壘。

  “都喊出來!”

  第三棒,將將飛過二壘手頭頂,二壘手奮力仍然夠不到,中外野守的比較淺,上前傳給一壘。

  “北原、藤原、吉野,你們三個外野手為什麽都守這麽淺,下一棒打者是重炮手,右投右打,擅長推打,最近幾場比賽打率5成,上場比賽打出一發本壘打。快點想下如何守備!”

  ‘誒,現場做題嘛’,在旁邊見習的兄弟倆難得腦電波一致。

  場內大家默契移防,二壘手直接站在一二壘中線後方,遊擊來到二壘,三壘手來到二三壘中間,右外野退到後方,這一球是長打,但是因為二壘手正好可以守備到,也被立刻傳給了一壘。

  二宮教練打掉半筐球,停下喘口氣,“換組!”

  等四組都輪換完,已經過去一個半小時,時間也來到了四點半,此時在敲教練棒的已經換成內野組教練——吉田教練。

  “重新回到第一組,這次投手上來,二組打擊準備,限定外角球。”

  那天牛棚裡見過的一個人跑上了投手丘,是一個有些文氣的男生,發育良好的頜面,加上尖銳向下的嘴角,給他帶來一種冷靜智力感。

  “感覺他做題會很厲害。。。”朗致在旁邊按奈不住的練習揮棒。

  首球直球,130上下,外角高,界外。

  第二球,滑球拐向外角,落到壞球區,打者忍住。

  第三球,手套擺在外角低,投到了甜區,一壘安打。

  直球+滑球,看來投手只有這兩個球種,控球的話,10球裡,總有3-4球是離手套比較遠的,投手順利解決完3個打者,摘下帽子擦著汗離開,深深吐了一口氣。

  ‘對決狀態,又是限定外角,看來有壓力啊,不知道什麽時候我才能上場’,高之野把球握在手裡,慢慢把球捂得溫熱。

  最終對決中,失敗的兩組,需要留下來收拾場地,但是大家基本都留了下來,高之野也加入,將球撿回來,和其他人擦身而過的時候,還能感覺到他們身上散發的熱氣,‘好想上場啊’。

  “朗致,一會兒在室內訓練場等我,二宮教練要我去職員室說些什麽。”高之野決定一會兒談話時,表達下自己想要盡快加入的心情。

  也許是這樣的心情展現在了臉上,等二宮教練總結完今天的工作回到自己辦公室,看了他一眼,似乎原本準備的話都推翻了,第一句話就問:“高君,你撕拉過保鮮膜嗎?”

  高之野愣了下,不待他回答,二宮教練在高之野對面坐定,向靠椅上靠了下,雖然沒有抱怨,但是靠在椅背上那一瞬間的失神和舒適表情,讓高之野明白這個人不年輕了。

  二宮教練坐直身體,將一邊的水杯擺在了兩人中間:“高君,假設這裡的水是你現在每天吸收的營養物質,這些營養物質,要不然會讓你現在的身體變壯,要不然就會讓你變高,但他總會有個上限,雖然你的上限也在提高,如果讓你自己選擇,你會選擇用在變高上,還是變壯上。”

  高之野好像明白了點,於是意有所指的說:“一半一半吧。”

  “哈哈,你現在13歲,已經1米82了,而且近半年長了2厘米,那你吸收的營養呢,大概7-8成用來長高了。”

  “重新回到保鮮膜,同樣的長度下,把保鮮膜向兩邊拉,保鮮膜會變薄,人也是一樣的,在限定營養限定時間內,長高太多,骨密度是不足的,就會導致很容易受傷,因為你同樣沒有肌肉保護你,為什麽呢,因為營養用來長高,不是用來長肌肉了。這麽說你明白了吧。 ”

  高之野趕緊點頭,集中精神全神貫注的聽,那趕緊有點熟悉,像是在國內看病,平時的話,人太多醫生疲於解釋,只會直接告訴病人要做什麽檢查吃什麽藥,但偶爾也會因為遇到了一個人不多的時間段,醫生有時間給你仔細講解具體病情和吃藥的原理。

  “所以說,你不用著急,今天你和你弟弟都在旁觀見習,但是你們會學的很快,前面一定要打好基礎。特別注意,回家後也不要加練,俱樂部的訓練量已經足夠了,你們離開俱樂部只需要休息。”二宮教練眉頭的皺紋伸展開,此時的表情有些慈祥。

  高之野又是點頭,果然是手裡經過很多孩子的總教練,原本打算回家練習投球的心思就沒有了。

  “從我們這裡出去過很多孩子,真正最後打棒球的,其實沒有幾個,但是最終大家因為在這裡學到的棒球,在以後的人生中有了可以投入的愛好。”二宮教練抬高眉頭,因衰老下垂的眼皮抬起,平日被眼皮遮住一半的眼睛完全注視著對面的孩子,“高君,你明白的吧,你的人生還長,而且直白的說,你很有天賦,按照我們給你定下的訓練計劃,你之後也許可以靠棒球吃飯。”

  在確切的從一個總教練口中得到‘很有天賦’這樣的評價之前,高之野從來沒有感覺到如此高的亢奮,即使是田徑隊裡,也一直貫徹著打壓教育,他就像是一個沒進過城的鄉下孩子一樣笑了起來,全身的骨頭都酸了起來,他壓住自己的顫抖,眼神灼灼的和老人對視。

  “我明白了,二宮教練。”
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