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《明左》第一千零三十一章 1體化
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 “十年樹木,百年樹。一國家想強,充足的才必的條件。除此之外,一次聯合作戰當,各部普遍反應因為語言通造成了很的障礙。究其原因,還朝鮮懂得漢話的少。鑒於此,朝鮮提高漢話教育很必。”

 說番話的同,王昀十分緊張,謹慎地觀察著朝鮮眾的神情。

 夏國準備對朝鮮的語言動手了。

 朝鮮流行的語言兩種。

 一種官話,也就漢話。

 種語言夏國相同,但隻高層當流行,屬於士夫的專語言。

 還一種就朝鮮語。

 一種朝鮮半島流行了很長間的語言,後經世宗王的改革,現了相應的文字。目的只為了教育普通平民,使得能夠溝通才創造的。

 佔據了口絕多數的朝鮮平民,說的就朝鮮語。

 語言的通,讓夏國很滿意,也給將攻略片土地提升了難度。

 書同文,車同軌。

 統一的語言顯然融合的必先提條件,但誰也無法保證朝鮮方面對此什麽態度。

 “王相所知,為了推行國語言,朝鮮多年費盡心血,然始終力未逮。才造成如今局面,如之奈何?”

 沉器遠遺憾萬分的說辭,得到了所的一致認同。

 教育絕隨口說說的事情。

 想開花結果,需其投入的資源必然一文數字。

 以朝鮮薄弱的國力,即便培養高層的士夫已經萬分艱難,更說對普通的平民進行普及了。

 侯恂聽了什麽,立刻抓住機會。

 “倘若夏國提供資金師資力量,知否展開此事?”

 孰料剛一說完,朝鮮眾全都驚喜莫名。

 “國當真能為朝鮮普及王化?”

 “倘若如此,真朝鮮莫幸運。

殿洪恩,朝鮮永世難忘!”

 一乾等紛紛送讚頌,仿佛夏國朝鮮推行漢話,乃對朝鮮莫的恩賜,

 就屬於夏國眾了解真實情況。

 事實,一直到甲午戰爭之,世宗王所創造的朝鮮話朝鮮國內都沒什麽市場。

 高層一致認定,種語言著極的缺陷,完全能跟華國相比。

 因此想進入士夫階層,成為官員,就必須熟練掌握漢話。至於朝鮮語,隻給裡巴的應付語言而已。

 隻到甲午戰爭之後,朝鮮華的關系斷絕,加自身的民族意識覺醒,才開始漸漸重視朝鮮語。

 更因為後的世界局勢變化,一躍而成為了朝鮮半島的官方語言。

 實際代,朝鮮的高層對種東拚西湊的朝鮮語根本就看眼。

 的眼,隻華國的語言才最好的。

 想朝鮮推廣漢話,一力未逮,實做到;二則抱著鞏固階級的念頭,希望更多的掌握漢話,侵佔了士夫的權利。

 現夏國願意幫助朝鮮進行語言教育,顯然讓朝鮮高層高興萬分。

 原本讓夏國擔心已的舉措,結果卻比其各項談判都順利。

 事實當真讓侯恂等面面相覷,完全猜透朝鮮高層的心理。

 機會難得,夏國自然能錯。

 就談判當場,雙方簽訂了協議。

 夏國將會向朝鮮派遣兩萬多名教師,全面幫助朝鮮普及漢話教育。

 依照朝鮮的國土面積口而言,兩萬多名教師將會覆蓋到每一口。十年,整朝鮮半島肯定都能夠熟練的掌握漢話。

 連最難的語言統一都完成了,夏國眾信心提升了無數倍。

 “既然朝鮮從今以後與夏國政體一致,那麽官員的培養也以同軌進行。為了合理利用資源,政務學校將會朝鮮建立初級階段,學所成的朝鮮官員以夏國的高級政務學校深造,加深自身水平,甚至以夏國實習就職,如此好?”

 夏國將會幫助朝鮮全面建立新式政體。

 而想新式政體順利運行,則需量的新式官員。

 朝鮮即將建立的政務學校,如今還隻一雛形,就連師資力量也十分單薄。

 想培養執掌國政的高級官員,一半會兒能做到的。

 鑒於此,侯恂等想了一辦法。

 那就將朝鮮的政務學校定為初級,裡培養的官員以擔任基層職務。但如果想走入高層,則以夏國的高級政務學校接受再培訓。

 甚至為了讓些深造的官員能夠勝任其職,夏國還以讓些國內進行實習。

 聽說朝鮮的士、官員以夏國境內任職,當真的喜訊。

 之朝鮮為明屬國的候,樣的事沒發生。

 曾經就朝鮮的士子明參加科舉,並且考了進士,還江南擔任了縣令。

 已經最的極限了。

 現夏國竟然將更高的層次對朝鮮開放,足見夏國的眼,對朝鮮多麽的好了。

 朝鮮眾迅速抓住了驚喜。

 “朝鮮得國高之厚愛,唯銘記心,誓死以報。朝鮮士得聞此喜,都知該高興成什麽樣子!”

 除了政務學校,司法學校也同比設定。

 初級的司法員以朝鮮接受教育,但高級的司法員就必須夏國深造。

 對於一點,李邦華給了讓朝鮮聳然而驚的理由。

 “說說,朝鮮到底。倘若掌握司法權的皆於此,長日久,必定盤根錯節,形成利益集團,礙司法公正。令其到夏國深造,分散於各地,則以打亂之間的聯系,避免形成派系,造成司法乾政的亂局。 ”

 夏國的檢察官制度,其實就借鑒了後世韓國的做法。

 左夢庚看,韓國的檢察官制度其實很好。

 賦予檢察官強的權力,以令司法系統擁著至高無的地位,保證司法的權威。

 而韓國檢察官制度的最問題,就於地方。

 所的檢察官皆身於SKY三校(首爾、高麗、延世),老師,學長,師弟。結果兜兜,互相之間全都存著剪斷、理還亂的關系。

 就給朋黨派系的滋生提供了沃土。

 像夏國地域廣,隻將各處的司法學校分開,互相之間根本就能建立聯系。

 屆彼此生分,還互相警惕,才以避免司法系統內部的腐敗。

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