下午簽售會繼續進行。
不過,隨著買到書的人越來越多,網絡上關於元霄書籍的價值也不斷貶低。
--八百一本,需要的速度。
--七百我可以出,我收了兩本,都可以出。
--我去,你們內卷的速度太快了。
--啊這!才多久, 從萬單位變成百了。
--沒辦法啊,買到書獲得簽名的人是在太多了,話說有人知道一共印了多少本嗎。
--我大致算了下,截止到目前為之,書店至少賣出了三萬本。
--這速度,今天肯定能夠突破五萬。
--還不算其他書店的銷量, 我突然覺得, 這是一個大坑。
--元霄!我感覺我們大家中計了,這貨的簽名, 壓根不值錢啊。
--我哭了!我昨天晚上沒睡排隊到現在,我是走還是繼續留著?
……
元霄搞的那一套,突然後知後覺地被群眾發現了。
這個話題一旦有人提起,滾雪球一般越來越激烈。
輿論開始逐漸變化,罵元霄的人也多了起來。
不過罵歸罵,傲世指數是很忠實地增加著。
大家都被如此無恥的操作給驚呆了。
什麽極具歷史收藏價值,什麽一個字價值好幾萬。
全都是忽悠人的。
泥煤啊元霄,我們跟你勢不兩立。
這玩意還不如草紙呢。
丟到垃圾桶去!
於是乎,網絡上到處都是罵元霄的。
而另一邊,元霄的簽售會順利結束,他一溜煙帶著學生們跑了。
鑫華書店的門口,依舊堵著很多買了書的人。
這些人義憤填膺,怒不可歇。
而越是後面購買的人,也越是無奈。
這搞了一整天, 究竟是為了什麽。
但是鑫華書店的老板是很高興的。
十萬冊的書籍,除去預定的五萬本之外,其余基本賣光了。
這才一天的銷量啊,以後多搞幾次,書店也就發財了。
“怎麽門口還有那麽多人,他們在乾嗎。”老板走到辦公室的窗口張望。
“老板,你還不知道呢,”員工一臉無奈,“這些人都在等元霄老師呢。
要不是門口有執法隊的人在,早就衝進來了。”
老板愣住了:“元霄老師人氣這麽高啊。”
高個屁啊。
員工快哭了:“那些人都是等著元霄老師出來,用書砸他的。”
老板:“……”
可惜這群人等也是白等。
元霄早早從後門的特殊通道回去了。
到了風雲館,元霄松開領口的扣子:“好險,今天這波操作太刺激了。”
蘇辰逸揉著眉心:“老師,你這麽搞,早晚走在路上要被人砍啊。”
夏晚晴也是心有余悸:“好好簽售會就是了,怎麽老是忽悠人呢。”
元霄冷笑,小屁孩懂什麽。
不忽悠,書能賣出去嗎。
不忽悠,傲世指數能夠增加嗎。
你們以為本尊容易麽。
“網絡上老師的名聲徹底臭了。”卓越關閉模擬器,“我的小號操作也抵擋不住。”
一個人再厲害,也不是全國人民的對手。
元霄倒是無所謂,只要能夠達成目的,被別人罵罵又如何。
越罵越健康。
“這是聯邦的評論,說老師是物理學界的恥辱,將學術研究傳播和書籍出售商業利益綁定,是考古科技界的敗類。”方旭堯實話實說。
聯邦?
這個名字一看就是不好。
首字拚音一打,就是涼拌。
元霄表示早晚捅死它。
電話響了起來,打過來的是錢編輯。
他的聲音感恩戴德:“元老師,真沒有想到事情還有這樣的進展啊。
僅僅一天的時間,就已經出庫二十萬冊了。”
等於說三分之二賣了出去,剩余的就算爛在倉庫,也可以保本。
錢編輯不需要賠償那麽多錢,他自然大拍馬屁。
“這麽多啊,”元霄也有點意外,“這麽說普琳希斯公國那邊賣得也不錯。”
裡倫威爾是自己的地盤,加上騷操作賣十萬冊可以理解。
沒想到公國首都那邊也賣了這麽多。
“是的,”錢編輯說起這個就興奮了,“這邊推廣,一方面是受到網絡微圈上關於您書籍的影響。
另外更重要的是,國內的科技部和教育部,兩個部門據說同時下達文件。
要求所有下屬部門,全面學習您的《自然定律》。
因此銷量一下子就起來了。”
原來如此。
是國家部門介入導致的啊。
那賣出去十萬冊確實沒有什麽。
畢竟公國國土面積不小,屬於科技部和教育部的下屬機構也多。
況且,這兩個部門發話,也許其余國家部門的人也會購買。
比如考古界之流。
科技界有周正毅的影子,元霄沒有懷疑其他的。
只是這教育界怎麽說起。
他好像除了侯嘉錫等人,沒有太多交集啊。
難道真的是因為自己想要在高中普及三大定律的影響?
百思不得其解。
但不管如何,第一天的結果,元霄很滿意了。
一本學術專業書籍,第一天能夠賣出去二十萬,是足夠進入熱門的。
首訂優秀!
熱熱鬧鬧的最後,大家本來以為,這個事情到這裡就差不多了。
唯一差點暴動的,就是購買了元霄書籍的國內群眾。
他們又看不懂裡面寫的是什麽。
因此有人甚至在網絡上直播燒書。
還有的撕碎了漫天撒。
這些怨氣都是衝著元霄去的。
連帶著接下來的幾天,學生們總是覺得元霄的身邊,似乎有黑影圍繞。
夏晚晴表示一定是詛咒的怨靈!
恐怖如斯。
忽悠一波之後,國內對於《自然定律》的熱度降到了極點。
基本上是人人唾棄的存在。
為此張建偉又召開了一次會議,嚴厲批評某些老師急功近利的做法。
元霄表示無所謂。
他這是熱心推廣科技知識呢。
多麽偉大。
一周以後,元霄的書徹底無人問津。
甚至還可以經常在垃圾桶看到。
或者廢紙回收的老奶奶小三輪車後面,幾十本幾十本地捆綁著。
所有人都以為事情要結束的時候。
國家教育部發聲了。
--
鑒於教育部專家會議, www.uukanshu.net 經過十天的討論,針對元霄老師最近的兩個重大考古發現。
一個是元素周期表,另外一個是三大定律。
我們決定今後在高中部的化學以及物理日常課程中普及相關的知識。
這兩個理論,都是兩個領域中,具有非凡意義的重要基盤。
希望廣大的高中部老師認真學習研究。
近期我們將聯合相關領域的專家教授,對高中部老師展開教案指導學習。
也希望有條件的高中生,提早進行預習。
--
全國高中部師生們:┗`O′┛
請記住本書首發域名:。: