這一波針對元霄微圈的轟炸，時間集中人數又多，一下子把元霄的微圈，拱到了出圈前二十內。

　　而正常這前二十，都是考古界的大咖，或者娛樂圈的流量明星的地盤。

　　元霄一名老師，看過去多少有點格格不入。

　　風雲館。

　　蘇辰逸明白了:“老師，你這是給高三挖了多大的坑啊。”

　　夏晚晴也笑了:“我也收到學姐的信息了，老師，下周一你回到學校，絕對會被人砍。”

　　元霄額頭冒汗，這回會不會搞得太過分了。

　　很正常啊，他出的題目明明很正常的。

　　難度也不是很大，怎麽學生的反應這麽刺激。

　　傲世指數還在增加，從十幾到一兩百的都有。

　　元霄暫時沒有細看的打算。

　　這一波穩是穩了。

　　但現實裡面，學生說不定真會打自己一頓。

　　那是班普通人啊，打不得殺不得。

　　遺憾了。

　　網絡上濤聲依舊。

　　前前後後大概噴了兩個小時，元霄的微圈被淹沒了。

　　罵久了，詞窮了，大家漸漸也就累了。

　　於是，開始關心起那些題目的正確答案。

　　一輪新的討論開始。

　　不得不說，學生裡面，還真的有一些超級學霸。

　　--關於紙張煮雞蛋這一題，實際上考的是燃點問題。

　　這一題很簡單。

　　大家都知道，水的沸點是一百度。

　　而紙張的燃點，實際上要高於這個溫度。

　　但要留意的是，在煮雞蛋的時候，雞蛋不能和紙張接觸。

　　因為這個原理，實際上是煮的時候，火焰的溫度通過紙張傳遞給水。

　　這樣水沸騰了，紙張卻不會燃燒。

　　雞蛋和紙張接觸的話，沒有水就不能成功。

　　大家可以看一看我發布的視頻。

　　覺得可以的話，麻煩關注點讚。

　　--

　　元霄翹起了二郎腿。

　　可以啊，這個學生回答完全正確。

　　還拍了視頻，動手能力很強啊。

　　網友們表示不認帳，雖然有正確的答案，還有實操視頻。

　　可是這作為考題，確實太操蛋了。

　　然後，獅子吼也出現了答案。

　　--獅子吼的話，其實原理更簡單，就是聲音的共振。

　　聲音我們都知道，是一種聲波，通常發出來後是四散的。

　　但是獅子吼的話，可以控制聲波發生的局部范圍。

　　這樣的話，和目標對象之間，引起共振，確實可以達到摧毀目標的效果。

　　下面也是我實驗的視頻，對象是固定好的玻璃杯。

　　喜歡的朋友麻煩關注點讚。

　　--

　　你看，這不都是物理范圍的考題。

　　有難度嗎?

　　完全沒有。

　　只不過多了那麽億點點延伸應用而已。

　　元霄表示自己很無辜。

　　看了標準答案後，學生們更是哭天喊地。

　　話是這麽說，可是在有限的考試時間內，絕大部分的學生，第一時間是懵逼。

　　這就是心理戰術。

　　第一炮先轟趴你，然後後面就隨心所欲了。

　　所以很快大家的話題集中在第一題上。

　　微圈登陸畫面。

　　這題不得不說，需要一定的知識。

　　網絡的熱鬧引起了其他人的關注。

　　這一題的解答者，是考古界的大咖。

　　--非常有意思的考題。

　　首先微圈的這張圖片，確實是衛星圖，觀測的點，位於月球。

　　照片上可以看出來南半球被濃厚的雲彩遮擋，整個舊大陸的海岸都非常清晰。

　　這是最基礎的判斷。

　　然後是目標的M地，可以推測大概是南緯50度。

　　光線上推斷此時月球大概位於太陽和布魯雅星球的中間。

　　這個月相大概會發生在每個月農歷初一的時候。

　　然後月球在南方且光線直射最南。

　　為了滿足這個條件，必須在白赤交角最大的、月亮與太陽同時運行到左邊的最南端。

　　此刻，月亮直射地球南緯30度左右，太陽直射南回歸線附近。

　　所以，這應該是12月份。

　　而南半球盛行西風帶控制。

　　答案就是這樣。

　　--

　　就算如此，大部分的學生們依舊表示無法理解。

　　然後這名考古界的專家做了解釋。

　　主要還是目前的綜合科目的教學。

　　很少涉及到天氣以及衛星雲圖。

　　這就造成學生的困惑。

　　其實基礎的知識，確實還是屬於高中的范圍。

　　題目並沒有脫離大綱。

　　這是一錘定音了。

　　畢竟是考古界的大咖，說話就是有分量。

　　但是學生們很不開心。

　　這不是白白給元霄耍了一通嘛。

　　他們不服！

　　元霄不過是一個剛來學校沒有多久的老師。

　　憑什麽這樣搞！

　　絕對要弄死他！

　　其他學校的學生們則表示理解同情。

　　--哈哈哈，不知道為什麽，我覺得這件事情好歡脫啊。

　　--市立學校的高三戰友們，你們要為有這樣的老師感到幸福。

　　--就是，估計這個元霄老師，上課也很幽默吧。

　　--羨慕嫉妒恨啊，說不定就有開拓性思維啦。

　　幸福個毛線。

　　上什麽課，元霄自從來了之後，就沒有聽說他正兒八經上過什麽課。

　　這種開拓性思維，我們不需要，愛誰誰要去。

　　要羨慕，你來試試類似這樣的考題。

　　……

　　總之沸沸騰騰熱熱鬧鬧。

　　最後，一名教育部的大佬出現了。

　　實名認證是“高考命題組組長”。

　　--剛剛從朋友那裡得知，來晚了。

　　我看了元霄老師出的這些綜合科目的考題。

　　只能說，非常新穎，非常有意思。

　　這是充分將理論和部分實踐結合起來的新穎試題。

　　目的在於考察每一個學生對知識的真正把握程度。

　　學以致用，是我們推動教育的目標。

　　而不是僅僅掌握理論知識，並且把它完美地背誦出來。

　　元霄老師可以說給我們高考命題組以新的發散式的思維。

　　所以，我個人認為，今後我們高考命題組，也會慎重參考元霄老師命題的方向，推動高考命題的改革。

　　屆時，將有更新穎實用的考題，和廣大的高考學子們見面。

　　如果有可能的話，高考命題組歡迎元霄老師加入。

　　--

　　帖子發出去後，瞬間感覺整個網絡安靜了幾分鍾。

　　然後……

　　是一大群一大群的爆發。

　　衝擊的對象不是這個“高考命題組組長”。

　　全國所有高三學生，衝向元霄的微圈。

　　希望他立即馬上升天。

　　求求你，快走吧，

　　愛上哪裡上哪裡去吧。

　　千萬別來禍害我們神聖的高考了。

　　祝你早日升天！

　　元霄笑了。

　　傲世指數+143、+261、+48、+76、+118……