所有人，都集合！快快快集合了，可老師讓集合了.都組好隊了嗎！組好了！OK，那我們開始吧，三比三，二比二，一比一。勝者為王，敗者為寇！首先三比三！

　　等一下！這位同學怎麽了?可老師扭頭一看，是陳傑，便有點不太喜歡。可老師在來之前就看過所有人的資料，在看到陳傑資料時，便不太喜歡。原因是人不僅懶，而且好欺負人，等等原因讓可老師對他很反感！但是他沒有表露出來，以免出現不必要的麻煩。老師我想問一下，可以先進行一比一嗎?這樣我感覺一比一的切磋比較精彩，而三比三考得不僅是實力還有團隊合作。嗯，雖然可老師不太喜歡陳傑。但是他的這個提議他還是比較讚同的。雖然可老師知道陳傑之所以想要先舉行一比一是為了裝逼！但是可老師還是樂意看到學生之間的切磋了！這更有利於他了解學生的實力，以便給他們準備獨家的修行計劃！

　　好，既然陳同學都這樣說了，我還是比較讚同的！那麽第一局陳同學要和誰切磋了！嘿嘿嘿！陳傑斜嘴笑到，當然是我們的葉城同學了！我仰慕他的實力很久了。好，既然陳同學都這樣說了，那麽葉同學要不要迎戰呢！必須要啊，畢竟陳同學的實力也不一般呢，畢竟他的修為都快攆上我了。哈哈哈！葉城嘲諷到。哼等一下你就知道到底是誰強了！好了好了，快上去準備吧，同學們還準備看你們兩個呢！行，OK。

　　比賽規則:雙方進行切磋時，要有個“度”不能傷人性命。勝利規則:哪一方出界則算失敗！由於時間關系，一局定勝負！都知道了沒?哎呀，知道了知道了，怎麽和我媽一樣囉裡囉嗦的呢！行。那開始吧！只見在同學們的注視下，葉城和項傑走向了操場切磋的中間！葉城正要握手進行開戰前的禮儀，但項傑卻說到，別握手了吧，一會我把你打傷了，你可就見不到這麽完整的手了，哈哈哈！是嗎?那就來吧！

　　項傑一身大喊，四周便出現了一堆石頭。徐倩，你說老葉會不會有事啊！放心吧，沒事的，葉城可強了！雖然話是這麽說，但是徐倩明顯也是有一些緊張的！千萬別出事啊，不然我怎麽向靈兒交代啊。上一世我低低調調的做人，結果換來的確是情人親手的背叛。那一世的我已經不在了，現在的我叫做“葉城”出，蛇盾！只見一道盾牌從地低飛了出來，盾牌上面印著一個蟒蛇，眼發紫光，看起來似乎和真的沒有什麽區別。擋在了葉城面前，隨時可以幫葉城擋住石頭。?既然可以使用蛇盾了，看來還是有些實力的。可老師想到。但是陳傑就不了解這個盾了，老葉，你就這點實力，就放一個盾?哈哈哈。來堂堂正正的打一局吧。好！陳傑說完，便把手心拍於地，說到，萬靈於樹，便有一堆樹藤朝著葉城纏去！哼，既然你這麽不自量力，那我就只能讓你看看眼了.葉城這一世學習能力特別強，再剛才看到可老師用的速影步後，便偷偷在心中，用心法學習了起來，現在已經速影一段了。只見葉城雙手橫臥，心念道，十步一，萬步己，去而求不得！“級！只見葉城的身影慢慢變快了！樹藤根本跟不上他的速度！

　　這，這是“速影”?他什麽時候學會的，資料上明明沒有顯示他會這招啊！故意隱藏?可老師心想到！陳傑看不清葉城的速影，便叫到，葉城有本事別躲，敢不敢堂堂正正的和我打一場！哼，真是嘴硬，那我就滿足你。看好了，陳傑，啊！！！葉城衝天一躍，之間葉城上空的天氣變得陰暗了起來，

接著電光交加。接好了陳傑，雷動九天第一式，“雷擊術”。之間一道雷打了下來衝向陳傑。陳傑看到葉城使用雷擊術，感到很驚訝，難道他隱藏實力了?呃呃呃，葉城不管你隱藏什麽實力，我都不會敗！石盾。哼，今天就讓你看看我們之間的差距吧，雷動九天第二式，噬雷，之間一道道雷互相交加，最後形成一道巨雷向陳傑劈去。陳傑，你，接不住的！對於他們二人的切磋，最驚訝的莫屬於可老師了，本以為葉城必定接不過陳傑的三招，誰知按現在的情況來說，葉城更勝一籌！本來這場切磋可老師認為是造不成太大傷害的，但是剛才葉城的雷動九天第二式讓可老師覺得如果他現在不去攔截招數，所帶來的後果一定會讓他後悔的。　　只見可老師使用速影衝向陳傑面前，神盾。雷擊擊向神盾，發生呲呲的聲音後，消失掉了。呼，真是驚險。幸好他還沒有成長起來，不然就不是陳傑受不受傷的問題了.(是我們受不受傷的問題了苦臉)陳傑看到葉城發動第一式雷擊時便以為那是他全部的實力， 誰知他還有更強的招數，剛才的一切早已讓他目瞪口呆。就連可老師接下招數時，他還是有點懵。接著便叫到:這這這，這不可能，你怎麽可能比我強，我可是家族培養起來的精英人才，而你不過是一個普普通通的學生罷了，不可能，這絕對不可能！

　　沒有什麽不可能的，就算你有你家族的培養，但是你別忘了，你的懶惰，你的家族永遠幫不了你，這次有可老師幫你，下次你可就沒那麽容易了！這時，項傑他們一臉懵逼的眼神看向葉城，我的城，你開掛了吧，你以前沒有這麽強啊！你是不是偷偷內卷了。沒有，什麽內卷，我可不像你，天天在修煉時偷懶。這次切磋動靜較大，以至於隔壁班的同學過來圍觀！在看到葉城的招數後，讚不絕口。葉城，你過來，我問你一個事，可老師嚴肅的向葉城說到。哎，該來的還是來了，裝逼的後果啊。葉城向可老師那邊走去，怎麽了可老師。我問你在這學期向老師報告修為程度的時候，你是不是謊報了，說實話，不要在隱瞞了，聽到了沒?好的老師其實我的修為是練氣一段了，我之所以不告訴不如實告訴老師是因為那個時候我還沒有突破，突破時已經停止報告了！

　　什麽?練氣一段了，你竟然比尋常同學的修為高了一個段！這這這，難以置信！本來剛才的筆試已經讓可老師感到驚訝了，沒有想到真真讓他驚訝的還是他的修為程度。想當年這個時間的我還在丹元四段啊！哎老了老了啊！