平行世界，藍星。

　　 2022年，五月六日，周五。

　　安城一中，高二(4)班的課室裡。

　　西斜的太陽將陽光透過窗戶，照亮許多同學安詳的睡顏，也照亮了窗外班主任表情嚴肅的臉。

　　硬了！拳頭硬了！

　　班主任陳濤攥緊了拳頭，強行忍住進去叫醒學生的想法，默默的拿出手機，準備將這美好的畫面分享給家長群。

　　‘嗯，不管怎樣，還是有同學會認真聽課的。’

　　看著寥寥數個‘眾人皆睡我獨醒’的學生，陳濤稍感安慰。尤其是看到坐在後排靠窗位置上的那個在認真看書的帥氣少年時，更是眼前一亮。

　　‘苦心人，天不負。江塵最近進步不少，果然是有辛勤付出的。’

　　發現江塵正在聚精會神的看書，陳濤不由肯定的點了點頭。

　　在“屍橫遍野”的同行襯托下，讓顏如冠玉的江塵在班主任眼裡愈發顯得閃閃發光。

　　扶了扶鼻梁上的眼鏡，正打算去觀察並記錄下其他學生的自然狀態時，陳濤突然感覺到不對勁。

　　‘他看的好像是語文書吧。’

　　班主任陳濤看著講台上講著一口流利英文的英語老師，陷入了沉思。

　　…………

　　對此毫不知情的江塵同學還在聚精會神的看著語文課本。

　　“叮鈴鈴鈴鈴……”

　　下課的鈴聲終於響起，讓不少同學從美夢中回到現實。

　　值得一提的是，有些扒在桌面的同學在快要下課的時候就把頭抬起來了。

　　然後他們就看到了班主任拿手機拍照的一幕。

　　世界名畫——《睡醒》。

　　當然，江塵也沒注意到這些，或者說根本沒在意這些。

　　鈴聲讓江塵從書中的世界回歸，長時間全神貫注的學習也讓他不由伸了個懶腰。江塵忍不住暗暗感慨，哪怕是上輩子的自己，也沒有現在那麽好學吧。

　　不錯，江塵是個穿越者。

　　前世在孤兒院長大，靠著孤兒院的支持和國家的補助及自身的努力，最終考上了一個不錯的大學。

　　順帶一提，在前世，不是每個國家都會給孤兒補助的。

　　而江塵，也不會認為這是理所當然的。

　　也正因如此，出於對孤兒院院長和國家的感激，江塵十分懂事，爭取能盡早回報這片土地，讓孤兒院的其他孩子過上更好的生活。

　　可以說三觀很正了。

　　但也因過於辛勤，他猝死了。

　　靈魂來到了這個與地球極為相似的平行世界，並與當地一個同名為江塵的17歲少年的靈魂融合在了一起。

　　穿越到現在大概過了一個多月，在記憶融合的同時也讓江塵迅速發現了此地與前世最大的不同之處。

　　這個世界，有武道。

　　但按照原主江塵的記憶，這世界的武道上限並不高，聽說至強者也不過能夠以一敵百，頂級也就能抵抗小型熱武器的程度，遠不如前世在某點看小說時那些能夠肉身硬抗核彈，甚至動不動就能毀滅世界的強者強大。

　　所以，按前身的信息，這貌似是個低武世界?

　　但，江塵表示這能輕信嗎，這要是這麽容易就信了這些信息，都對不起他前世在某點的洗禮。

　　理所當然，江塵認為這不過是這個世界的表象，肯定有超乎常人想象的大佬或者危機隱藏在幕後，不被世人知曉。

　　屬實是小說看多了才能有的理解。

　　不過這並影響江塵的對武道的熱情，

在剛穿越過來的幾天就盡自己最大的努力去了解武道。　　然後他發現武道不能說爛大街，只能說人人都會一些。

　　偶爾也能在公園上看到一些大爺大媽練武打拳，不經意間便展露了高深的武道造詣，引來一片叫好聲。

　　當然，江塵嚴重懷疑這些大爺是故意出來裝13的。

　　總之，江塵發現，在這個世界，或者說在炎夏，基礎武道的普及率相當高。

　　包括學校裡上體育課時也經常會教一些關於基礎武道的內容。

　　但僅限於基礎武道。

　　若想更深入的了解武道知識，則需要先成為一名武者。

　　而想成為一名武者，就要到武道部進行考核，有一到三級之分，一級最高，三級最低。

　　據說武道考核一年比一年嚴，內卷的很。

　　這讓江塵感到些許無奈的同時也確定了自己練武的決心。

　　畢竟，這是目前江塵唯一能接觸到的超凡渠道了。

　　當然，武道並不是唯一的超凡之路。據江塵所知，國外的修煉體系與炎夏的武者體系不同，據說與祈禱信仰之類的有關。

　　但作為種花家的人，江塵並不覺得這修煉體系會適合自己。

　　當然，就算江塵想修煉也接觸不到。炎夏貌似嚴禁祈神者入國內，更別說傳教了。

　　隨著正式開始修煉，江塵很快發現自己在練武這方面沒啥天賦。

　　或者說天賦平平無奇，不能像一些穿越者前輩一樣一月一品，一年超脫什麽的。

　　抱歉，穿越者前輩們，我拖後腿了。

　　不過江塵自然不會就因此放棄武道。

　　但很快，江塵就發現，學習太香了。

　　在一次歷史課中，因在專心的了解這個世界的歷史，江塵發現他可以進入一種奇妙的狀態。

　　一種類似於傳說中的頓悟狀態。

　　至於為什麽是類似，是因為江塵也沒見過頓悟是怎麽樣的。

　　只知道當時他在專心的學習歷史時，才思敏捷，一目十行，輕易做到舉一反三，將知識融會貫通，並產生屬於自身的理解。厚厚的一本歷史書，被他不到5分鍾就能完全記住，一字不漏。

　　這種能大幅度提升自身悟性的狀態，讓江塵化身傳說中的學神，所以江塵將處於這種狀態的時間稱為學神時刻。

　　而經過江塵這段時間的各種嘗試，他發現學神時刻幾乎能在任何情況下使用，甚至練武的時候也能配合使用。

　　學神時刻下，不僅能讓自己迅速掌控呼吸法的節奏，加深對武道功法的理解，甚至能微調功法，使功法更為契合自身。

　　簡單的說就是能讓功法熟練度不斷加一，並獲得武道功法·專屬江塵版。

　　代價就是體能與精神的消耗不小，讓江塵感覺身體被掏空。

　　過度疲勞，往往是學神時刻之後。

　　但隨著功法熟練度的提升與契合度的增加，也讓江塵的修煉速度一舉從普通人層次遷躍到了天才層次。

　　這讓江塵愈發提起了對習武的興趣，可以說把習武擺在了第一位。

　　畢竟習武提升體能，體能增加能延長學神時刻的使用時間，而學神時刻又能提升功法熟練度，進而提升習武效率，形成良性的閉合循環。

　　一直到上個星期。

　　‘呵，粗鄙的武夫。’

　　江塵默默的放下手中語文課本，內視著腦海裡新誕生的神文，帥氣的臉上忍不住的嘴角上揚。

　　上個星期，在上課的時候抱著閑著也是閑著的念頭，用學神時刻看了會語文書。

　　看了不久，便發現了新大陸。

　　一枚文字，緩緩誕生在江塵的腦海裡。

　　這是一個【水】字。

　　起初文字很淡，甚至並不完整，仿佛殘疾人一般，缺少了部分撇捺。

　　但隨著江塵不斷的學習感悟，文字逐漸發生變化。

　　“上善若水”，“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道”。——老子《道德經》

　　“水何者也?萬物之本源也，諸生之宗室也。”——管子《水地》

　　…………

　　在學神時刻下，哪怕是前世偶然掠過的內容也被想起，用於當下的感悟中。

　　隨著江塵體會著前世今生的先賢們訴說的名言警句時，腦海內的【水】字神文逐漸完整，並且散發著一種藍色的奇異光芒。

　　柔和而又晦澀的道韻自神文中散發而出，卻又不會溢出腦海，讓外界無法察覺。

　　隨著【水】字神文的徹底完善，江塵也退出學神時刻，主要還是這次感悟的時間著實有些久了，一節課都快過去了，在看下去，自己的身體可就頂不住了。

　　這狀態要是在差一點，江塵估計自己下節都要睡著了。雖然現在不至於睡著，但也沒精力去聽課就是了。

　　不過，正經人誰還會在這時候去聽課呢?

　　內視著腦海裡的神文，江塵用手托著下巴，陷入了沉思。

　　它是什麽?

　　它從哪裡來?

　　又有什麽用?

　　逐漸理清自己的思路， 發現自己還可以給出兩個答案。

　　首先，這是一個水字。

　　然後，這文字似乎是由我在學神時刻的感悟與精神力量匯聚形成的，作用似乎與文字本身及自身的感悟有一定的關聯。

　　作為文字的主人，他隱隱感受得到文字誕生的原因與作用，但又不算太清晰。

　　猜測到一些水字神文的作用，江塵的笑容逐漸變形。

　　大概是這個樣子。

　　嘿嘿(～￣▽￣)～

　　…………

　　時間回到現在，經過一周的不斷試驗，成的讓江塵重新把學習擺在了第一位，剛剛得寵不久的武道下降至第二。

　　無他，神文實在太香了。

　　江塵看向新誕生的神文，一個【隱】字。

　　在最近感悟的這些神文中【隱】字算是誕生特效最弱的了。不能說完全沒有，只能說無法察覺。

　　不過，這正是江塵要的效果。

　　用精神力催動【隱】字神文，一切好像都沒有發生變化。但江塵敏銳的察覺到，無論是老師還是班上一些偷偷看向自己的女生們的視線都消失了。

　　好似江塵隱藏起來了一般，雖然江塵坐的位置本來就不大顯眼。

　　‘通過降低存在感和收斂氣息來達到隱藏的效果嗎?’江塵暗想到。

　　不過察覺老師幾乎不會關注到自己後，江塵表示很滿意。

　　至於女生對自己關注度下降，江塵表示再好不過了。

　　畢竟，長的太帥了，的確也會產生不少的煩惱。