聽著朱元璋的話，齊衡斟酌了下，指著一旁火爐上的茶壺，問道:“大哥，你覺得這火爐上的茶壺有用嗎?”

朱元璋順著齊衡手指的方向看去，疑惑道:“茶壺燒水，自然有用。”

齊衡點點頭，起身來到茶壺的旁邊，提起茶壺的把手，說道:“大哥接住。”

看著面前滾燙的茶壺，朱元璋無從下手。

“恩公，這如何下手?”

齊衡將茶壺放下，道:“現在能拿起來嗎?”

朱元璋順手提起把手。

齊衡笑道:“大哥可明白了?”

朱元璋若有所思的看著手中的茶壺，喃喃道:“恩公的意思是告訴咱，用人就像提著茶壺，四周雖然滾燙，但只要拿對了地方，就可以用”

顯然，朱元璋很聰明，一點就通，並且能夠聯想到齊衡是在借此事說李善長的事情。

齊衡點點頭，隨後似回憶一般，說道:“我記得我師父曾經說過一句話，用人之長，天下無不用之人，用人之短，天下無可用之人。”

“上位者，首看用人。”

說著，拿起面前一本記載劉邦有關歷史的書卷，看著書卷卷皺的模樣，笑道:“大哥應該經常看這本書吧?”

朱元璋正品著剛剛齊衡那句話的意思，聽到齊衡發問，忙抬頭看去。

隨後有些不好意思的笑道:“對，咱覺得那劉邦跟咱還挺像，都是窮苦出身，就想著多讀讀他的事跡。”

齊衡點頭。

“那大哥覺得劉邦這人何以取得天下?”

對於這個問題，朱元璋似乎早有看法，接口便道:“民心！”

“劉邦得了民心，有百姓支持，反觀項羽，雖勇猛，但殺心過重，手段太過狠毒，所以不得民心，最終天下為劉邦所得。”

齊衡不置可否的點點頭。

“還有其它嘛?”

朱元璋左右想想，搖了搖頭。

齊衡緩緩道:“古之帝王者，皆有根基。如秦皇，乃秦國後繼之君，承秦國六世之余烈，方做到了覆滅六國，統一天下。”

“如盛唐之開國之君，李淵，本就是隋朝關隴士族集團一員，唐代隋治天下，說到底，不過是關隴士族集團換了一個支持的人。”

“而隋朝開國皇帝，楊堅，其本就是北周外戚，發動兵變取得的天下。”

“還有宋朝，甚至是如今的元朝，其背後都有支持他們的利益集團。”

“講透了，他們本就是撥弄天下這局棋盤的棋手，得了天下，不過也就是贏了對面的人罷了。”

“而劉邦，起於微末，一路走來，靠的是天下百姓，背後支撐他的力量，是百姓。所以大哥你說他是因為靠著民心而得的天下，一語中的。”

說著，齊衡為朱元璋斟了一杯茶，也給自己倒上一杯。

“想要取得天下，不管是人力還是物力，背後都需要有人支持，除劉邦外，那些皇帝背後支持的都是擁有強大資源實力的士族。而劉邦靠的是百姓階層。與他們有本質上的區別。”

“說這些，是為了給大哥梳理其中的關系，同時也是在告訴大哥，背後力量來源於百姓和士族有一個最大的缺陷，那就是人才。古時士族掌握絕大多數的才學和才能，往早了說，普通人家可能連紙都沒見過，他們從哪學來的才能?而擁有了士族的支持，就有了爭奪天下的錢糧兵源，也有了取之不盡的人才可用。”

“這就是為什麽從比例上來說，

大多皇帝背後都是士族。” “但劉邦區區一個亭長出身，即便有了百姓支持，他又何以取得天下?”

“在齊衡看來，劉邦之所以能得天下的另外一個重要原因，是用人！”

“漢初三傑，蕭何、韓信、張良。”

“張良，運籌帷幄之中，決勝千裡之外。蕭何，鎮國撫民，給餉饋，不絕糧道。韓信，連百萬之眾，戰必勝，攻必取。”

“此三人任何一人的才能都遠勝劉邦，無論才學、治政、行軍，劉邦都無法勝過任何一人。”

“可這些人的才學之所以能徹底的展現，卻都離不開一個人，劉邦！”

“沒有劉邦，張良之策出不了千裡，沒有劉邦，蕭何之才無民可治，韓信之謀，無兵可用。”

說到這裡，齊衡便停了下來，他清楚，朱元璋需要一點時間來品味。

往日裡，通過別人的話，還有自己從書中讀來的東西，朱元璋雖然也能看出一些東西，但從未有人能如此清晰的其中脈絡呈現在他面前。

正如齊衡所言，古之帝王者，必有所倚。

要麽跨過士族，靠的是百姓階層，要麽就是士族推舉出來的領袖。

而通讀古今，唯漢高祖劉邦起於微末，純粹依靠著百姓的力量取得天下。

他為何能區別於其他皇帝，這麽特殊?

用人。

曾經他也在書中讀到過劉邦那段話。


“夫運籌帷幄之中，決勝千裡之外，吾不如子房;鎮國撫民，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆傑，吾能用之，此吾所以取天下者也。”

雖然也知道用人之重要，卻沒有像今天這樣，在齊衡的話語中清楚的體會到用人之重要所在。

更加沒有深刻的剖析過整個天下的組成部分。

因為這些不是曾經的他該想的。

看著沉默思考的朱元璋，齊衡一口將杯中茶水喝了個乾淨。

洋洋灑灑的一番解說，讓齊衡此時口乾舌燥。

不過，他之所以講這麽多，可不是為了在朱元璋面前表現。

除了為他解答用不用李善長這個問題外，還想通過這個方式給朱元璋一點信心！

從鄭光祖給他的那份情報上看，此時的朱元璋礙於大帥的自尊，在看到黃崗城的發展後有了一些失落的情緒。

但說到底，這些失落不過是因為自己的不自信。

既然他不自信，那齊衡就給他點自信。

讓他知道，他自己才是如今義軍的關鍵所在。

看著臉色漸漸恢復清明的朱元璋，齊衡問道:“大哥可明白了?”

朱元璋點點頭，道:“恩公教給咱的是帝王之道，是取天下的辦法！”

齊衡聞言頓時一愣。

忙不迭的說道:“大哥，齊衡教你的是用人之道，不是帝王之道。”

“就比如說，大哥該考慮的不是用不用李善長，而是如何用他。比如，大哥想聽講解經書，那十個齊衡也不如李善長一人”

可還不等齊衡說完，朱元璋便道:“恩公不用解釋，咱懂”

說著，還跟齊衡使了個眼色。

　

搞的齊衡都困惑的回想起剛剛的話。

“剛剛我說的是帝王之道?”

一直到午時，朱元璋這才放過了齊衡，從大堂中走出一同去吃飯。

迎著日頭，走在路上的齊衡還依舊有些懵。

這一上午的時間，他都在懵圈中度過。

跟朱元璋的教學過程，讓齊衡突然想到了前世的一個段子。

“有一天孩子問了父親一句話:為什麽有智慧的人，都會很年輕就死掉了?父親回答到:你在花園裡，想摘一朵花的話，你會想要摘那一朵?孩子回答道:我會把最醜的那一朵摘了。父親本想回答:不對。但是最後卻問了一句:為什麽要把最醜的花摘了?孩子回答道:我的花園，容不下那些沒用的東西。”

父親本想教導孩子中庸之道，可沒想到孩子領悟了帝王之道。

這正如這一上午齊衡與朱元璋之間的交流。

很多東西齊衡想說的意思是一回事，而朱元璋領悟的意思卻是另外一回事。

此時的齊衡內心還真是有些佩服身前的朱元璋，這樣的天賦他不當皇帝誰當。

想想歷史上這個窮苦出身的人卻能率領軍隊打敗那麽多強大的敵人，他可曾學過什麽兵法?

字都不識幾個，他能學個什麽兵法。

這完全倚靠的就是自己在不斷的戰爭中學習來的經驗。

原本還想趁著教導朱元璋的時間來潛移默化的改變他思想，如今看來是沒戲，指不定一句話說錯還可能起到反面效果。

此時的齊衡已經打定主意，打死也不再叫朱元璋了。

為此，他還狠狠的誇了李善長一番，說他文采出眾，飽讀詩書，是教導朱元璋的最合適人選。

不管怎麽說，讓他們兩個人去互相折磨吧，自己打死也不參與了。

就在眾兄弟們吃著午飯時，馬秀英突然笑著走出來，對朱元璋問道:“元璋，跟先生學習了一上午，感覺怎麽樣?”

聽到馬秀英問這話，朱元璋立馬興高采烈的說道:“妹子，說真的，你還真給咱出了個好主意，跟恩公學了一上午的時間，咱是驚為天人，以往咱認定的很多東西都被顛覆了。”

“怪不得各朝各代的朝廷都要科舉選拔讀書人，當官的也都是讀書人，這裡面的學問大了去！”

“”

聽著朱元璋在那裡海吹自己，齊衡想死的心都有了。

這更加堅定了他要將李善長放出來的念頭。

而隨著朱元璋對自己的海吹，搞的一旁的徐達都瞪著眼睛看了過來。

瞧著這位明朝的第一名將，想著他日後搞出來的功績，齊衡急忙避開了他的目光。

一個朱元璋就夠受了，再來個自學成才的天才將軍