明天就該考試了，因此，今天許多課都讓學生自己背書。琅琅讀書聲從教室裡擴散到了走廊，哪怕是站在二樓都可以聽見四樓班級內的讀書聲。

　　以上都是班主任的原話，末了，還總結了一句，“娃們都是很認真的。

　　認真嗎?卿隱也覺得很認真，如果去除他發了一節課呆的現實那就更有說服力了。

　　雖說左眼跳財，喜大普奔;右眼跳災，封建迷信，但他仍感覺會有大事發生，這也許源自於他神秘的第六感。哪怕準確率低到了百分之一，那也是第六感啊！

　　昏暗的燈光，四周一片寂靜卿隱發現自己坐在椅子上，最上方的亮光處是個大台子，而他離台子很近、很近。盡管他對這些一向不甚了解，卻依然能立刻辨認出這是戲台。

　　琵琶聲忽然而起，僅聽音卿隱便能感覺到其中的悲涼之意，這，怕是一出悲劇吧！當人走出場，無人應和，仿佛只有他一人在演戲，僅此而已。看清妝容，卿隱有些驚訝，這竟是清唱。

　　戲腔開口，他便知這是一出他從未聽過的曲子，但卻有那麽一絲熟悉。

　　“俺曾見金陵玉殿鶯啼曉，秦淮水榭花開早，誰知道容易冰消。眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。”

　　畫面陡轉，依然是空曠無一人的戲院，突然間有誰高聲喊道:“今兒個四爺賞臉，特地包了一場，也不知是哪的人如此有福氣啊，竟讓四爺如此闊氣。”

　　卿隱看不到有什麽人，更別提那個四爺了，可是他又能清楚的感知到那裡有人，這不屬於視覺的范疇。

　　“今兒個，這貴客不就在此嗎?”

　　卿隱猛然間向樓上某處角落看去，雖然視野中只有張空桌子和空椅子，但他知道那人正看著自己，並向自己，敬了一杯茶?！

　　“好！”

　　“唱得好！”

　　一座普通的戲台子，上面自然也沒有什麽名角兒，台下叫好聲不斷，懂的、不懂的以及那些半懂不懂的。

　　這只是一出戲，卻需要情，真切的、濃烈的、割舍不斷的情來表達、來連接。

　　兒女情長，家國情仇。正所謂長恨此身非我有，何時忘卻營營。

　　一位樵夫挑擔在那龍潭江畔，等故人促膝閑話。一個個你輸水，我輸柴，大家煮茗清談，不知情者要是看來，直不癲狂耳。

　　“新歷數，順治朝，五年戊子;九月秋，十七日，嘉會良時。擊神鼓，揚靈旗，鄉鄰賽社;老逸民，剃白發，也到叢祠。”

　　直是一曲才罷一曲生，這邊樵夫剛剛唱完，那邊故友漁翁來了一首新編彈詞。道是六代興亡，幾點清彈千古慨;半生湖海，一生高唱萬山驚。

　　“陳隋煙月恨茫茫，井帶胭脂土帶香;駘蕩柳綿沾客鬢，叮嚀鶯舌惱人腸。中興朝市繁華續，遺孽兒孫氣焰張;隻勸樓台追後主，不愁弓矢下殘唐。”

　　當第一人還未唱完，卿隱便明曉了那股熟悉感從何而來。他想到了許多，他看到了，看到了一雙眼睛，一雙明亮而動人的眼睛。盡管只有眼睛，他還是認出了出來，那是畫中的那名女子。

　　這時，視野所及，一幅幅畫面一一呈現而出。

　　那幾名書生，那座虎丘山、莫愁湖，那秦淮河水、青衣畫舫，那兩岸的柳堤，那滿腔無從安放的抱負與雄心，還有那，末世之下最後的繁華景象。

　　一扇桃花，一點血痕。人面耶?桃花耶?雖歷千百春，豔紅相映。問種桃之道士，且不知歸何處矣。

　　他看到了李香君毅然脫去羅裙，拔下簪子，堅決退回;看到了她“血濺扇面”，寧死也要為侯郎守節;看到了蘇昆生遠到河南為香君尋找侯方域，將桃花扇交與其手;最後看到了張道士將“桃花扇”撕裂扯碎，二人遁入空門。

　　戲曲聲再次響起。

　　“山松野草帶花挑，猛抬頭秣陵重到。殘軍留廢壘，瘦馬臥空壕，村郭蕭條，城對著夕陽道。

　　野火頻燒，護墓長楸多半焦。山羊群跑，守陵阿監幾時逃?鴿翎蝠糞滿堂拋，枯枝敗葉當階草;誰祭掃，牧兒打碎龍碑帽。

　　橫白玉八根柱倒，墮紅泥半堵牆高，碎琉璃瓦片多，爛翡翠窗欞少，舞月墀燕雀常朝，直入宮門一路蒿，住幾個乞兒餓殍。

　　問秦淮舊日窗寮，破紙迎風，壞檻當潮，目斷魂消，當年粉黛，何處笙簫?罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。

　　你記得跨青溪半裡橋，舊紅板沒一條。秋水長天人過少，冷清清的落照，剩一樹柳彎腰。

　　行到那舊院門，何用輕敲，也不怕小犬哰哰。無非是枯井頹巢，不過些磚苔砌草。手種的花條柳梢，盡意兒采樵;這黑灰是誰家廚灶?”

　　當唱到這時，卿隱感覺到自己的情感在某個節點上與眼前的世界達成了共鳴。摸了摸眼睛，自己竟然什麽時候流淚了。淚水無聲，模糊了雙眼，掩蓋了視線。可是，接下來的只需聽足矣。因為，所有的情感與他的情感達成了一種難以言說的同一，二者相互影響。

　　“俺曾見金陵王殿鶯啼曉，秦淮水榭花開早，誰知道容易冰消。眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。這青苔碧瓦堆，俺曾睡風流覺，將五十年興亡看飽。那烏衣巷不姓王，莫愁湖鬼夜哭，鳳凰台棲梟鳥。殘山夢最真，舊境丟難掉，不信這輿圖換稿。謅一套《哀江南》，放悲聲唱到老。”

　　……

　　畫面再次一轉。

　　“男有男境， 上應離方;快向南山之南，修真學道去。”

　　“是，大道才知是，濃情悔認真。”

　　“女有女界，下合坎道;快向北山之北，修真學道去。”

　　“是，回頭皆幻境，對面是何人。”

　　“你看他兩分襟，不把臨去秋波掉。虧了俺桃花扇扯碎一條條，再不許癡蟲兒自吐柔絲縛萬遭。

　　白骨青灰長艾蕭，桃花扇底送南朝;

　　不因重做興亡夢，兒女濃情何處消。”

　　不知道是不是這個《桃花扇》夢境版連續劇的緣故，他總感覺語文和歷史題比以往更加親切，尤其是古文和這次神奇的作文。是的，他飄了，卿隱飄到外太空了。

　　好了，言歸正傳，正是這份親切，這才導致他並沒有因為意識清醒時已經是早飯時間，馬上就要期末考而慌張。他只是有點好奇，自己究竟是怎麽蒙混過關整個早讀的，順便自個是啥時候睡著的。不會真是昨晚吧！

　　考試時間是兩天。眾所周知，如果不計較分數，恐怕許多同學都願意考試，因為考試期間是整個學習生涯中最容易熬，感覺過得最快的時候。當然，也可能是事後最後悔，生活更悲慘的前奏。但不管怎麽說，考試已經結束，只要熬過區區幾天的補課，美好的假期就要開始了。

　　畢竟，苦難頂多在後面，而快樂生活就近在眼前，如果不好好享受，豈不是浪費了。對於考試，他有自知之明;對於成績，他更有自知之明。

　　而假期，這是個很玄學的問題，自知之明往往沒啥子卵用。