孩子們稚嫩的抗議聲引起了一時的寂靜，不過沒多久便被此起彼伏的大笑聲蓋過了。或是笑孩子們的天真，或是笑孩子們的膽氣，或是笑孩子們的志氣，等等。

　　但周恆卻有些不開心了，這時他才發現，有些事被他忽略了。仇恨這東西如果不加以引導，很容易就墜入無法自拔的深淵。他沒想到在孩子們的心裡早已埋下了仇恨的種子，即使一直以來所有的行動都瞞著孩子們，即使那三年躲在陰暗洞穴中，沒有受到任何打攪。

　　有些孩子是早熟的，有些是大孩子會打聽，誰誰誰的父親去哪了，或者我家的誰誰誰去哪兒了。作為長輩，就算刻意隱瞞也總會流露出悲傷。孩子是敏感的，無需多說總會猜到，然後經過自己的潤色，最終成了黑暗的陰影。

　　“看看這些孩子！我聽說你還搞了個什麽私塾，他們都是你的學生吧！?你要把他們培養成只知道殺戮的冷血木偶嗎?你說光明教把人變成了傀儡、木偶，可你自己呢?不也在做同樣的事情嗎?”

　　普桑用更大的聲音呵斥周恆，不過可惜，沒人回應他。傻子都看得出這些孩子的臉上可沒一點傀儡的木訥，更能看出普桑這人的用心不純。甚至有人站在咪亞這邊，雖然跟著詆毀周恆，卻將孩子們當成咪亞的學生，在維護咪亞，叫囂著乾普桑。

　　周恆撓撓頭，對著突如其來的一出很無語，不過也要感謝這廝費勁的作。

　　“大人的事情，大人之間解決就行了，扯上孩子就過了。”

　　周恆的聲音不大，但在場的人似乎聽到了怒意。

　　“你應該很慶幸，這是比賽，我不殺你。但要是敢在背地裡使壞，我建議你重新看一下視頻，我是怎麽對待激怒我的人的！”

　　冷冰冰的話一下子提醒了普桑，也提醒了所有人，這年輕人可不好惹啊！一怒之下製造了多少血案，多少亡魂，恐怕那些沒死的現在還在淮水西段飄著呢！?

　　“不要懷疑我敢不敢對你怎麽樣，也不要以為你家裡能威懾我！想清楚是你家牛比還是光明教牛比，這是最後一次！還有你們，堂堂正正擂台上打趴下我，或者野外殺了我。在我學生面前，說話注意點，別教壞了小朋友。”

　　周恆意識到過度的保護是不行的，在這樣一個弱肉強食的世界，這樣的社會環境中，不論是誰，不論願不願意，總有一天會面對。與其如此，不如合理的引導。殺與被殺，苟且或者死亡、憎恨，這些極端的感情、情緒，都是過度的遮掩壓抑帶來的。

　　既然意識到了問題，周恆便不再回避。不管外人怎麽看，他都要有一個自己的態度，從而給予眼前這些用懵懂的目光望著他的孩子們一個方向。於是周恆走到解說台前，面對孩子們，也面對著解說台上的源石，面對這個世界。

　　“孩子們，你們想想，他們殺了我們的人，我們再去殺了他們的人，然後他們又來報復，接著我們面對親人的死亡再去他們，這樣循環下去會有結束的一天嗎?”

　　“當然會啊！殺光了就結束了。”這是家裡有人死在三年一役的孩子說的話。

　　“那我們都要死好多人啊！”這是更顯善良，尚沒有被仇恨吞噬的孩子說的話。

　　“我會變得強大到足以保護我們所有人的，讓傷害我們的人一個也別想得逞。”這是稍微大一點，已經覺醒的孩子說的話。

　　諸如此類適合當下環境的話，大多都是殺，或者變強保護所有。無可厚非，

這是一個途徑。　　“你們說的都對，可你們想過嗎?在這樣一個殘酷的殺戮循環中，最終會得到什麽?有人說過，失去的已經數去了，何不想想還剩下什麽。”

　　不要小看了孩子們的思考能力，他們往往會給予三十幾歲人都達不到的高度。啟蒙就在這時，哪怕今後的幾十年迷失，一旦蘇醒將不可小視這時的意義。周恆繼續說道，他要給予孩子們思考的問題和方向。

　　“仇恨是無形的心魔，如果鑽入這個漩渦中，你們面對的敵人不僅是外在的，還有你們自己。如果有一天你們感到自己的心裡裝滿了仇恨，我希望你們牢記它，但不要成為它的奴隸，犯著與仇人一樣的罪孽，這樣是不是會事情更多?我希望你們有實力戰勝仇恨的同時，也不要成為仇恨的製造者。這樣傷害的不僅是被傷害的人，同樣也讓你身邊的人陷入了仇恨的漩渦。我們蜀人掌握的力量，將會是守護的力量，守護自己、守護家人、守護蜀地等等。老師希望你們牢記這一點。”

　　從周恆的角度來說，許多中庸的思想一下子無法傳授也不能傳授給孩子們。因為這就是一個吃人的世界，沒有暴力是不行的，但如何守住本心，這將會是接下來周恆要思考的問題。

　　他來自那樣一個和平的世界，人人崇尚和平與正義，人人安居樂業，享受國泰民安。面對一個個如花兒一樣的孩童，周恆所要做的事情實在太多，無法通過這一次的宣講，偶然的機會來教導他們。

　　於是，這場武道大會後的半年裡，周恆給自己安排了一項特殊的任務，我們之後再細說。

　　而眼下，有挑事的人，自然是不認同周恆的觀點的，並且不會給予周恆充足的時間來表現。

　　“說的比唱的好聽，可你呢?你自己又做了什麽?還要我再重複嗎?你怎麽沒跟你的學生們說你帶領異族屠殺我們人族的事情?需要我將你那些精彩的直播放出來給他們看看嗎?”

　　普桑對周恆的話不削一顧，在場的絕大多數都是如此。

　　周恆沒有反駁，對這個世界的人來說這是他們的生活方式和態度，他怎麽也不會妄想改變所有人。能做到的，也就影響一點身邊人，尤其是白紙一樣的孩子。周恆沒有理會普桑，微笑著面對自己的學生。

　　“記住老師剛才的話，勇敢的人從來不會被自己的欲望牽引人生。然後看老師怎麽收拾挑釁的人和不懷好意的人。”

　　轉過身，周恆瞬移至擂台，看著普桑輕蔑一笑。對於這種跳梁小醜刷存在感，周恆不排斥，畢竟人人都有生活的方式不是。但在我的學生面前做壞榜樣，可就不能忍了。

　　“回答你剛才的話！我做了什麽?我本來可以殺光所有人，但是我給了剩下的人一條生路。為的是希望他們能看清楚，他們所信仰的是何物，他們不是死在我的手裡，是死在了他們自己的手中，愚蠢愚不可及的信仰就是毒瘤。”

　　踏上擂台，周恆一步一步向普桑邁進，倒是沒什麽王霸之氣，只是那堅定的步伐已足夠展現其氣勢，仿佛天地間舍我其誰般。

　　“異族?你說人族之外的都是異族嗎?那光明教為什麽會有天使呢?他們是人嗎?你有指責過光明教用天使族鎮壓人族的行徑嗎?你這種狹隘的人是無法理解，撇開肉體軀殼，眾生都是一樣的。你，終究只有這點境界，最多能達到凡人的巔峰，想要超越成神，是不可能了。”

　　普桑已被周恆的氣勢所震懾，到的近前十米時普桑不由得開始後退。以至於周恆每前進一步，普桑都會後退一步，一直保持著十米左右的距離。

　　“我殺戮是罪孽， 確實是罪孽，或許會有更好的辦法解決。但，我就是不願選，你能耐我和?在這裡和我嗶嗶，還是想挑唆他人來找我麻煩?我會背負罪孽走下去，而你只會耍嘴皮子做個虛偽的衛道士，你背負的起什麽?”

　　將普桑逼到擂台邊緣時周恆駐足，四目相對了片刻，忽然周恆一個瞬移來到普桑眼前，幾乎是鼻尖貼鼻尖。

　　“廢物！”

　　兩個字，聲音不大，但那藐視的眼神和鑽入耳中的意思相結合，宛如魔咒一樣深深烙印在普桑的內心，成了日後無窮歲月的噩夢。

　　普桑額頭冒汗，瞳孔渙散，雙眼失神，宛如死人，沒堅持幾秒便一屁股跌坐在地。這情形不僅讓眾人啞然，也讓周恆無語。怎！?心態這麽差?心靈這麽脆弱也配做偽君子！?我丟內老眸。。。。

　　其實，周恆本不打算和這種人解釋，本心堅定，問心無愧是他的行為準則。但，在學生面前，尤其是處在懵懂時期的孩子，有些話不說不行。本來還想多說幾句，可誰知會出現這麽滑稽的一幕。周恆隻感興致缺缺，隻好無奈地看向自己的學生們。

　　“要做個堅定的人哦！這家夥就是個壞的例子，一點都不堅定，所以被老師三言兩語說趴下了，都不需要動手的。”

　　不得不說這一波被周恆這廝裝到了，孩子們眼中已經泛起了崇拜的小星星。

　　轉過身，周恆居高臨下俯視著普桑，心說再在肉體上璀璨這貨是不是有些過了。

　　“滾！”

　　豈料這滾字一出，普桑這廝竟然連滾帶爬真的跑路了。。。。。。