古途一下次的猝死，發生在睡夢中。這是一種比較好的猝死方式，因為它不會引起任何騷亂，只要穿越的時間不太長，他復活時可能才剛剛天亮，就相當於是做了一個夢。

　　這次，古途的靈魂在黑暗中飄了很長時間，遲遲找不到目的地。之前，古克鑫死在了那個莫名其妙的坑洞裡，要不是古途的靈魂先撤了，一準兒也得死在那裡。既然古克鑫沒了，魔法高校的世界應該是回不去了。這麽說，應該是有第三個異世界召喚了他。

　　……又或者說，他被召喚回了魯斯坦帝國的世界?

　　突然，他眼前一亮。耀眼的陽光傾灑在他臉上，天空是藍藍的一片。

　　“晴空?”

　　“晴空是誰，古克鑫同學?”

　　他抬起頭來，然後又看見了麥克阿諾那張猥瑣又欠抽的臉。

　　他發現自身在教室，驕陽與藍天只是窗外的景象。他又變回了古克鑫。

　　“與你無關。”他沒好氣地對麥克阿諾說道。

　　古克鑫的記憶流入了他的腦海。和上一次一樣，在他的靈魂走掉後，原生“古克鑫”便按照自己的方式行動著。這次的“古克鑫”好像變了一個人，學習終於刻苦起來，只是悟性還是不太好。

　　不過，那天在“坑洞”裡的記憶，這個“古克鑫”的腦袋裡是一點也沒有。他為什麽沒死?誰救了他?後來發生了什麽?這些統統成了千古之謎。特裡恩從此“失蹤”了，學校也沒有說明他的去向，“咒噬系魔法”改由其他老師授課。

　　“看來我們的古克鑫同學還是沒學到什麽教訓呢。”麥克阿諾的嘲諷將他帶回了現實。“你繞著學校跑個3圈，清醒清醒腦袋再回來。”

　　古克鑫回憶起來，上次他揍了麥克阿諾之後，麥克阿諾本人倒是老實了一段時間，但原生“古克鑫”因此吃到了學校的處分，險些被開除。據說有一位不知姓名的老師為他求了情，學校才同意讓他留下。目前，他正處於觀察期中，如果言行再有不慎，退學就是妥妥的沒跑了。麥克阿諾見狀便再次囂張了起來，變本加厲地欺負起他來。

　　忍住，千萬忍住。他告誡自己。當著這麽同學揍了麥克阿諾，自己的高校生涯肯定就這麽結束了。雖然他是無所謂了，那個原生“古克鑫”肯定受不了。畢竟他借用的是別人的身體，不能總給人家添麻煩。

　　古克鑫隻好去外面跑圈。跑圈倒沒什麽，問題是奧姆尼賽因斯高校大的離譜，簡直就是個小城市。即使用“系魂之印刻”強化了速度，跑上那麽一圈也得好幾節課的時間，要是跑上三圈，直接跑就到晚飯點兒了。

　　所以，在跑了大約四五分鍾後，古克鑫就打道回府，向著下一節課的教室進發去了。這時候，下課的鍾聲響起來了，這意味著古克鑫如果不想遲到，就必須在10分鍾內趕到下一個教室。

　　他當前所在的位置距離目標教學樓有點遠，於是他決定翻牆抄個近路。抄近路是一項風險很高的運動，因為你會需要走一些平常不走的路，然後遇到一些平常看不見的事情。他翻牆翻進了一處垃圾堆放處，然後遇到了四五個學生正在霸凌另一個學生。

　　中學生是霸凌告發群體，這群魔法高校的學生論年齡也是大學生了，沒想到還是樂此不疲。霸凌一方是那個金發背頭的有錢人家少爺，名字好像是叫馬修斯，以及他的一群跟班。被霸凌的一方，是打扮土氣的眼鏡男生，之前課堂測驗中麥克阿諾曾給他打出10分的高分。

　　但法師不愧是法師，連霸凌起來都氣勢不凡。馬修斯輕哼一聲，他的馬仔就紛紛用法杖撩起出火星兒、水花兒、冰碴兒、石渣兒或是這類的東西，熱熱鬧鬧地在眼鏡男的身邊炸來炸去。

　　古克鑫覺得這樣的霸凌不管也罷，反正以他們的魔法水平也不可能炸出什麽實質性傷害。但畢竟他們擋在他的必行之道上，這時候繞道也不太合適。

　　“Waxa，Buxa，Laxa。‘馭器之印刻’。”

　　他隔空奪走了他們的法杖，又隔空用他們的法杖(物理地)揍了他們一頓。馬修斯沒逃出法杖，所以他隔空揪下了馬修斯領結上的寶石，用隔空用寶石揍了他一頓。說實話那寶石的個頭真不小，硬度也合格，揍起人來挺帶勁。趁著他們被揍到七葷八素，古克鑫“唰”地一聲跳下了垃圾堆放處，又翻牆而去。他動作這麽快，他們也來不及看清他的臉。

　　這樣挺好，不見面，彼此都不尷尬。

　　下一節課是“靈魂系魔法”，古克鑫終於看到了心心念念的娜塔茵老師，她還是帶著面具，穿著一身黑。但這時他已經解決了“學習不努力”的問題，已經沒事要去找她了。說起來，這一切都要歸功於特裡恩老師。直到現在，他也不知道特裡恩老師是想幫他還是要害他。願他的在天之靈安息。

　　“現在，請所有人拿起法杖。”娜塔茵老師說。“我們來做一個小實驗。”

　　古克鑫跟著其他同學一起舉起了法杖。他這根法杖還是娜塔茵送的。

　　“請先把魔力流引導到你們的法杖尖端。”她繼續指示道。

　　法杖的法源就是尖端的那顆石頭。所以只要把石頭裡的能量“提取”出來就好。這樣的操作連古克鑫也做得到。

　　“然後，繼續引導魔力流，讓它慢慢脫離你的法杖，在法杖前方匯聚成一個球體。”娜塔茵說。“你們看不到它，但能感覺到它。……古克鑫同學的，你的球體有扁了，不要用那麽大力量。”

　　古克鑫沒有開啟“讀風之印刻”，所以他也看不出那個球是圓的還是扁的，他也沒用很大力氣。娜塔茵的指示聽得他一頭霧水。

　　“讓球轉起來，古克鑫同學。”娜塔茵走到了他的面前。“在它旋轉時保持施力均勻，就能讓它成為球體。”

　　“就像是做陶器那樣?”古克鑫沒做過陶器，但他能想象它的做法。

　　“是的，做陶器。”娜塔茵說。“只不過不是用手，而是用靈魂。”

　　古克鑫不知道怎麽讓魔力轉起來，只能胡亂地用力推著它。

　　“現在它圓了嗎?”他忐忑地問娜塔茵。

　　“圓了。很好，就是這樣。”娜塔茵又回到了講台處。“現在讓我們嘗試一下‘靈魂共鳴’。”

　　她念了斷簡短的咒語，然後用法杖在空中一揮，整間教室就變了顏色。切實地說，門窗桌椅都沒有改變原有的顏色，但看起來卻仿佛比剛才鮮豔許多。古克鑫感到有一股暖暖的氣流在包裹著自己。

　　“我在這間教室裡創建了一個‘靈魂之環’。”娜塔茵說。“接下來，請你們把你們的魔力流連接到這個環上。”

　　“要怎麽連接?”一個學生問。

　　“只要你想連，就可以連上。”娜塔茵說。

　　“咦，真的啊哎！”那個學生驚喜地叫道。古克鑫發現那個學生的顏色也改變了，變得和這間教室一樣鮮豔。

　　學生們揮舞著自己的法杖，然後陸續地連接上了娜塔茵的環。他們一個個變得目光炯然，滿面紅光，氣色也好了起來。這間屋子突然變得充滿了欣喜的氛圍。

　　只有古克鑫，怎麽也連不上那環。但這不怪他，全怪娜塔茵根本沒說具體的方法。

　　娜塔茵再次走到了他那邊。

　　“你不想連上‘靈魂之環’嗎?”她輕聲問他。其他學生都陶醉在連接“靈魂之環”的喜悅之中，沒有注意到他們之間的對話。

　　“我想，只是不知道怎麽連接。”他說。

　　“只要你想，就可以連上。”她說。“但在此之前，你需要先放下戒備。”

　　“我沒戒備什麽啊。”

　　說出這句話的同時，古克鑫就意識到，他的確在戒備著。他是來自另一個世界的人，一身秘密無人可言說。他與這個世界天然有層隔閡。

　　“靈魂的特性就是連接，這是它與肉體的最大不同。”娜塔茵對他說。“靈魂可以與萬物連接，靈魂可以與靈魂鏈接。世界上的每個靈魂都是個體，但如果它們願意，也可以鏈接為一體。當它們選擇連接時，它們就成了宇宙本身。”

　　古克鑫試著放下心中的顧慮，去連接那團鮮豔的色彩。這種感覺有點羞恥，就像脫光了衣服跑去天體海灘。一開始你會很扭捏，但當你發現所有人大大方方地坦誠相見時，反而會有一種解放自我的暢快。於是，他的臉也被點亮了。

　　“好了，現在我們已經達到了靈魂共鳴。”娜塔茵說。“請記住這種感覺。”

　　所有人的思維與情緒都被連到了一起。但他們並沒有因此讀到彼此的秘密或隱私，因為每個人都處於極大的愉悅之中，所以他們從彼此那裡讀到的只有喜悅。他們開始能理解彼此的心情，體會彼此的感受。在上課前還相互不對付的人，此時隻覺得對方是值得結交的兄弟。

　　但這種感覺突然一下消失了，原來是娜塔茵收回了“靈魂之環”。教室又變得黯淡下來。

　　“以你們現在的靈魂掌控能力，還不能承受太長時間的‘共鳴’。”她解釋道。

　　而學生並沒有感到惱火或沮喪。剛才的短暫共鳴經歷似乎改變了他們心中某些頑固的東西。所有人都得到了治愈。

　　古克鑫得到了極大的啟發。他意識到，自己之前使用“系魂之印刻”的方式太生硬、太僵化。他本可以把事情做得柔軟許多。他迫不及待地用“系魂之印刻”強化了自己，然後邁著輕盈的步伐在教室裡跑起了圈。此刻，他隻想盡情應用課上的所學，一點都不介意暴露自己的秘密。而其他學生的情況其實跟他差不多，有人興高采烈地試驗著新領悟的魔法，有人則像遇到了失散多年的親人那樣，拉著隔壁的同學聊個不停。

　　當下課鍾聲響起時，所有人都感到意猶未盡。

　　古克鑫終於停下了他的腳步。此時，娜塔茵靜靜地走到了他的身邊。

　　“靈魂系的內生法源?”她一眼就看出了他的魔力來源。

　　“是的。”他老實回答。他認為自己也不可能瞞過娜塔茵。

　　“記住，靈魂的本質是連接。法源和法源之間，也是可以連接的。”她留下這句話後就離開了教室。

　　下一節課就要開始了。所有人都離開了教室，隻留下一位男生，和一位女生。

　　在剛才的靈魂共鳴，他們發現彼此相互暗戀。

　　於是，就在此時此地，校園裡又多了一對情侶。