講台下的學生嘰裡呱啦討論著，羽墨同樣也低頭沉思了起來。

　　實際上羽墨從早上到現在也沒發現有什麽變化。

　　關於勢，羽墨最多只能感受到是否散發出威壓。

　　生命力羽墨則可以確確實實的將其運用出去。

　　“好，實際上關於勢與生命力我也只是根據掌握的資料進行猜測，勢具有破壞力而生命力具有再生活力，一個毀滅一個創造，這就好比一光一暗、一陰一陽、一正一負。

　　因此我認為還有一種力量，它是生死兩種力量的原頭。

　　它產生出生死，而兩種力量則可以產生萬物，萬物皆逃不過生死二字”

　　梅林拋磚引玉，將結論說出來之後引發大家的思考，隨後掏出自己珍藏的資料加以補充完善，最終梅林拋出了自己的結論，

　　勢和生命力可以揉合成原始力量，不過至於怎麽柔和和有什麽用，他也沒有想法。

　　羽墨則很認真的聽著，因為這節課仿佛就是為了羽墨開的。

　　下課之後梅林便帶著羽墨到辦公室，細心的為羽墨解答疑問，不過梅林表示這些問題的產生是羽墨知識量不足產生的，於是打發羽墨去看書。

　　羽墨目前沒條件行萬裡路，因此讀萬卷書也是一個不錯的選擇。

　　接下來的幾天，羽墨除了吃飯就是泡在辦公室裡看書、提問、睡覺。

　　但是羽墨的收獲是巨大的。

　　關於生命力容量的理解，梅林認為這個世界的生命力容量是恆定的，每個生命誕生的時候生命值容量是最大的，隨著年齡的增加容量會減少，減少的生命力容量會飄逝到古世界之中，隨著新生命的誕生，飄散在空中的生命力容量便被吸收，因此古世界中的生物實際上總量是恆定的，所以各個生物為了自身的壯大勢必需要屠殺其他種族。

　　同時梅林還發現生命力容量雖然會不斷的消逝，但可以通過草藥等物品、鍛煉身體等行為恢復到最初的值，不過如果想要提高上限達到延年益壽的目的，也有特殊情況可以做到。

　　生命力的運用的話其實很簡單，就是讓自己的生命力拓離開自己去包裹你想要注入或者恢復的生物或者物品就可以了，恢復的方法多種多樣，最簡單就是待在生命力旺盛的地方。

　　關於勢，梅林認為他具有毀滅、死亡的性質，但實際上勢並不能直接起到作用，只能通過壓製生命力容量去消耗生命力，也就是說原本的生命力容量，如果被勢攻擊，則被攻擊的人生命力容量會暫時受到百分比的減少上限，同時生命力也會緩慢降低到上限值，不過這一個過程比較慢，因此被勢籠罩的人之所以會感覺到壓迫、喘不過氣和恐懼，是因為生命力在不斷且緩慢的流失。

　　不過有一點，當勢強大到一定程度的時候可以直接讓生命容量歸零。

　　然後關於勢的產生，梅林也還在研究，目前認為是為了加快生命力容量流動而作為催化劑誕生的。

　　羊皮卷還有一些記載著梅林的實驗數據和其他信息，這些羽墨也就隨便看看，感覺不是很重要。

　　最後一卷特殊顏色的羊皮卷還記錄著一些關於蘑菇族的武器鍛造小知識。羽墨學習完後，終於弄懂了錘子和盾牌剩下的符文作用了。

　　疲憊不堪的羽墨閱讀完之後整整休息了一整天，才緩過神來。