聽到尖叫棚屋，菲利克斯也就不擔心了。畢竟尖叫棚屋一開始就被鄧布利多教授用作學生時代的盧平的變身場所，狼人——不管是不是盧平——在裡面變身一定是鄧布利多教授知情的事情。

　　還好尖叫棚屋外面沒有可以進去的通道，不然菲利克斯還得擔心怎麽阻止雙胞胎進去探險。

　　“放心吧，既然那麽多人又聽到尖叫棚屋不正常的動靜，不管裡面是鬧鬼了還是有什麽野獸，鄧布利多教授肯定會處理的。”菲利克斯安慰道。

　　菲利克斯和雙胞胎分別之後，前往魔藥課教室。

　　他在聖芒戈並沒有落下功課，雖然後來大部分時間都用來練習大腦封閉術、攝神取念和植念了，他的學習進度還是稍微領先了一些。

　　周四下午，魔藥課。斯內普頻頻在菲利克斯周圍晃蕩，顯然是想找機會扣拉文克勞的分。

　　看來斯內普教授的惡劣情緒還沒有過去，菲利克斯無奈地想著，繼續製作昏睡藥劑。

　　“哈德遜先生，”斯內普的聲音悠悠地在菲利克斯背後響起，“我本來以為你是這群傻瓜笨蛋中還算正常的一個……”

　　菲利克斯的嘴角微微抽搐了一下。

　　“如果你的眼睛不是很好的話，我建議你回到聖芒戈再躺上幾個月。告訴我，黑板上關於瞌睡豆的處理是怎麽說的?”

　　菲利克斯抬起頭看了看不遠處的黑板，前面小巫師坩堝裡冒出來的煙霧沒有阻擋他的視線。

　　“用銀短刀的側面擠壓，教授。”

　　“很好，那你現在在做什麽?”斯內普一字一句地說。

　　“我在切開瞌睡豆，教授。”

　　“看看你旁邊的同學，你會發現擠壓更容易出汁，當然，如果你非要照著愚蠢的課本……”

　　旁邊一位斯萊特林的同學用刀側面擠壓的方式，得到了不少瞌睡豆的汁水，但是菲利克斯手上切開的瞌睡豆流出的汁水竟然更多。

　　斯內普話說到一半沒了後文。

　　另一位斯萊特林的同學也注意到了菲利克斯切出來的汁水更多，好奇地拿了一顆瞌睡豆嘗試了一下。結果不僅沒有切開瞌睡豆，還讓它彈了起來，差點打到斯內普教授的臉上。

　　斯內普的臉色更差了。

　　“以一個特定的角度切開可以得到更多的汁水——”

　　菲利克斯用憐憫的眼神看了一眼那位差點讓瞌睡豆彈到斯內普臉上的小巫師，趕緊出來打圓場。

　　“不過需要用咒語將瞌睡豆固定成特殊的姿勢，以免切的時候彈開或者傷到自己的手……”

　　但是斯內普教授的臉色並沒有好轉，甚至……更差了?

　　“我想我在第一節課上就提醒過你們，”斯內普用一種非常滑稽的語調說著，但是沒有人敢笑出來，“這節課不需要你們傻乎乎地揮動魔杖——”

　　“菲利克斯·哈德遜，因為你的自大、炫技和違紀行為，拉文克勞將被扣掉十分。”

　　菲利克斯本來還想說他沒有用魔杖，是無杖無聲施法喲……

　　抬起頭看到斯內普教授粗大的鼻孔和惡狠狠的眼神，菲利克斯咽了咽口水，打消了這個主意。

　　快下課的時候，菲利克斯留意了一下其他同學做的藥劑，發現除了自己的坩堝之外沒有一個坩堝裡冒出黑板上描述的天藍色煙霧。

　　菲利克斯非常自信地從坩堝裡面取了一點樣品裝在試管裡面，交到講台上。

　　沒想到斯內普很惡心地在記錄成績的羊皮紙上寫了一個“E”(良好)，

即使這份魔藥已經有“O”(優秀)的水平了。　　菲利克斯面無表情地走出教室。算了算了，咱不跟沒了初戀的可憐人計較。

　　羅傑和阿拉裡克用欽佩的目光看著菲利克斯，驚為天人。

　　“我還是第一次看到斯內普教授說不過學生的，”阿拉裡克語氣裡充滿了崇拜，“你是怎麽知道切瞌睡豆的正確姿勢的?”

　　菲利克斯無奈地回答:“聲音輕一點，阿拉裡克，我們還沒走遠呐！實際上，只要你在課前去查一查瞌睡豆的資料，很容易從瞌睡豆的結構上發現這一點。”

　　“那為什麽書上沒寫呢?”羅傑疑惑地翻著課本。

　　“因為材料的處理方式有很多，魔藥的配置用量和順序也不是死的。”菲利克斯耐心地回答，“也許作者不想讓我們被他個人的習慣束縛了，同時也鼓勵我們去探索適合自己的方式——”

　　“控制切瞌睡豆時的角度需要比較精細的魔法控制能力，大多數學生都做不到這一點，所以斯內普教授寫在黑板上的擠壓方式確實更容易操作。”

　　配置魔藥本來就容易出現意外，要是讓小巫師們用魔杖輔助操作，那斯內普教授直接不用上課了。

　　周五上午是自家院長的魔咒課，在懸浮咒之後，弗立維教授開始教授原理與之相近的升降咒，讓小木塊沿著管道升到一個平台上去，再讓它從高處落下來。

　　作為可以徒手操控物體移動的天賦型選手，菲利克斯表示:這有什麽難的?

　　為了不打擊到別的同學，菲利克斯還是很標準地念出咒語，並配以正確的魔杖揮動姿勢，讓面前的小木塊沿著管道升到平台上，然後應聲落地。

　　弗立維教授因為個子比較矮小，每次上課的時候都要站在一摞書上。看到菲利克斯完美地一次過，激動地叫了一聲，差點從書堆上掉了下去。

　　“做得很好，菲利克斯，拉文克勞加五分！”

　　雖然升降咒與漂浮咒有一定的相似之處，一節課下來，除了菲利克斯，也只有塞德裡克在試了幾次後勉強成功了，弗立維教授給赫奇帕奇也加了五分。

　　拉文克勞和赫奇帕奇的同學們表情都很淡然，菲利克斯和塞德裡克早就被他們劃到“不是正常巫師”的范圍裡面了，誰閑的沒事乾要和這兩個天才較勁?

　　下午和格蘭芬多同學一起上的變形課上，菲利克斯再次表現突出，麥格教授毫不吝嗇地給拉文克勞加了五分。

　　羅傑、阿拉裡克以及另外幾個拉文克勞的同學表現也不錯。

　　麥格教授滿意地點點頭，恨鐵不成鋼地看著自己學院的學生:你們就不能給我爭氣點嗎?

　　變形課快結束的時候，麥格教授讓大家登記一下聖誕節假期的留校情況。

　　“哈德遜先生，請你在課後留一下。”

　　菲利克斯不明所以地留在教室，不知道麥格教授找自己有什麽事。

　　“鄧布利多教授把你的情況告訴我了，菲利克斯，”麥格教授和藹地說，“既然現在你已經不會被自己的力量所困擾，我想你可以開始為掌握阿尼馬格斯變形做準備了。”

　　“阿尼馬格斯?”菲利克斯有點詫異。

　　麥格教授簡單解釋了一下。

　　阿尼馬格斯變形是一種讓巫師變成動物的變形魔法，巫師在動物形態下也能保持清醒，但是其局限在於巫師只能變成一種動物——但是無法變成有魔法能力的神奇動物，而且第一次變形前誰也不知道自己的阿尼馬格斯形態是什麽。

　　這並不是一種容易掌握的魔法，歷史上不少巫師在變形過程中迷失了自我，成為半人動物，失去作為人類的理智。

　　麥格教授是一位阿尼馬格斯，變身形態是一隻虎斑貓。

　　“元素變形是變形學裡面最高深的內容之一，”涉及到自己的專業領域，麥格教授的語氣嚴肅起來，“我從來沒聽說過元素馬格斯這種能力，但是這並沒有改變變形是一種既需要豐富想象力同時又非常嚴謹的魔法的事實——”

　　“尤其是你以後可能需要用這種能力將另一個巫師完全元素化，恕我直言，我認為即使有再厲害的天賦也不能忽視這件事情的危險程度！”

　　麥格教授很滿意地看到菲利克斯一臉認真嚴肅的表情。

　　“鄧布利多教授和我都認為你需要親自體驗一下變成另外一種形態的過程是怎樣的，讓你對這個過程的凶險程度有具體一點的認識，所以要讓你嘗試阿尼馬格斯變形。”