安紫萱沒有往前湊，她是個聰明的姑娘，明白男人高光的時刻不應該有女人主動的湊上去，所以她就那麽看著，然後覺得眼睛有點澀澀的，轉身就悄默默的離開了。

　一邊走一邊就傻笑。

　其實安紫萱要的很簡單。

　有幾個女人沒關系，這個她早就知道了，但是她有信心成為侯平安最愛的那一個，成為最後的贏家。當初她的母親就是他父親女人中的一個，她小時候就是在這樣的家庭氛圍中長大的。

　她的愛很純粹，一個男人，愛自己就夠了。

　回到藝術學院那邊，閨蜜申琪芸就過來問她。

　“那個花花公子回來了?”

　“別這麽叫他，一個優秀的男人，如果身邊沒有女人，那麽很可能這個男人是不正常的。就像我爸一樣，優秀，所以身邊總是不乏女人。”安紫萱就自信的笑，“而且這樣的男人擇優而娶，又有什麽錯呢?”

　申琪芸就呵呵的冷笑:“別把動物界的自然法則拿到人類社會來說，強壯的雄性動物有更多的擇偶權，但是人類是講感情的……”

　“真的嗎?”安紫萱伸出手指頭，勾住了申琪芸的下巴，又重複了一句，“真的嗎?”

　申琪芸就無奈的搖頭而笑，每次都是怎樣。

　“好吧，我就問一個問題，你認為他現在是個優秀的男人，但是那也只是一個老師啊，一個優秀的老師再怎麽也只是老師而已，他怎麽給你優渥的生活?能給你買得起高檔的化妝品還是超級跑車?還是給你買得起魔城的大平層?甚至是最基本的衣食無憂的生活?別傻了，你連自己的衣服都懶得洗的人……”

　“我在學啊，知道嗎，我都已經能夠做好幾道菜了，學做菜真的很簡單的，只要對著視頻……”說起這個，安紫萱就來勁兒了，“洗衣服就更簡單了啊。我最近特別喜歡小孩子的衣服……”

　“你……你是不是已經……”申琪芸震驚的無以複加，吃驚的捂住自己的嘴巴，眼睛都瞪得圓圓的，“你是不是已經……懷上了?我的天，你不要做安全措施的啊……”

　安紫萱給她搞得臉紅了，啐了一口，罵道:“小澀貨，想什麽呢！就是在付款寶上面領了個情侶空間，準備在上面養個孩子……而且孩子的名字我都起好了……候萱，好聽不?我覺得很好啊！”

　這就無語了，申琪芸只能翻白眼，這女人真的沒救了，早死早超生。

　“走了，回去了啊！”

　安紫萱對申琪芸揮手。

　“你不是學做菜嗎?我跟著你去，蹭一頓！”申琪芸跟上去。

　“你別跟著啊！”

　安紫萱嫌棄的擺了擺手。

　“怎麽啦?以前你可不是這樣對我的啊，有什麽好吃的都分享，有好玩的一起玩的！你變了啊！”申琪芸裝的很氣憤。

　“現在也是啊，又好吃的分享給你啊，你看我買了零食是不是還經常分享給你?我們是不是還經常一起看電影?一起抓娃娃?”

　“對啊，這不是應該的嗎?”

　“就是啊，那你還有什麽抱怨的?”安紫萱就歪著頭，笑著看著她。

　申琪芸覺得不得:“不是，那為什麽我要跟著你去蹭飯吃，你就不答應了?你自己做飯不是更省錢嗎?也不是摳門啊！”

　“你也知道這不是摳門啊。”安紫萱就伸出手摸了摸申琪芸的臉，“這確實不是摳門，這是愛心大餐。是我專門做給我家侯老師吃的。所以……你別想了啊！再見！”

　安紫萱擺了擺手，心情高興，走路都一蹦一跳的。

　“嘿，姐們——”

　“怎的啦?”安紫萱回頭看。

　“你現在怎麽走路了?從來沒見你開車啊！”申琪芸又問了一句，“你的瑪莎拉蒂給了你家的侯老師，你不是還有一輛奔馳嗎?”

　“哦，忘了給你說了，奔馳車撞報廢了。”

　“你怎麽不再買一輛?”

　“不買了，一家人，只要一個人開車就行了。我買了也是浪費！”安紫萱聳了下肩膀，“沒有必要，走路也挺好的啊，我家侯老師有時間了就會來接我，我可以坐副駕啊！走了啊，拜拜！”

　看著安紫萱快活的離開了，申琪芸有些懵。

　自從遇到了侯平安，安紫萱有些變化，但是又沒有變化，只是不知道這個變化出在哪裡，唉，談戀愛的女人，真的讓人有些無語。

　中午在學校吃飯，沒有出去浪。陳葆麗就坐在侯平安餐桌的對面，還不斷的詢問有些上課時候的細節。

　細節的東西侯平安懂個毛線啊。

　他上課就是沒有什麽規劃，一切都在上課之前就想一個大致的輪廓，然後上課的時候，就開始自由發揮。

　這是天生的組織能力和語言表達能力，所以他總是能夠講著講著就會自然而然的到達自己的那個高度，情緒也自然而然的會迸發出來，引領學生參與其中。

　所以問他細節，他上課的細節是隨時變動的，怎麽回答?

　但是他會瞎吉爾說啊，而且每次都說的好像還很有道理一樣。

　“關於細節這種東西，我們可以相信一句老話，叫‘教無定法’，一定將細節也約定俗成了，那麽這堂課肯定也非常的死板。”

　陳葆麗一定，還真是這麽一回事了。

　侯平安又接著瞎吉爾說了:“其實我們可以在上課之前規劃好程序，這平常我們叫做教學設計，教學設計裡有教學步驟，第一步先幹什麽，第二步先幹什麽……但是真正上課的時候，我們會有時間去看教學設計嗎?”

　陳葆麗就老實:“偶爾會看一下。”

　“對呀，一個老師上課的時候，時不時的朝教案看一眼，時不時的看一眼，我就想問你，學生是聽你上課呢，還是看你看教案設計呢?”

　“哈哈，你這話要是說出去，準得罪一票人。”陳葆麗指著侯平安大笑。

　“咱不怕得罪人，我倆說話，誰能聽得見似的。”

　“我聽得見啊！”

　忽然一個聲音插進來，然後有個人就從旁邊的桌上轉過來了，變成和陳葆麗兩人對著侯平安坐著了。

　“我就說了，你們倆都是形影不離的，今天怎麽就單著了。原來還埋伏在旁邊呢。”侯平安笑著開玩笑。

　“繼續，繼續，我對這個話題挺感興趣的。”

　江鈺瑩往嘴裡塞了一口飯，一邊嚼一邊對著侯平安說道。

　“其實吧，這對老師的要求是比較高的。”

　侯平安還真的就接著說開了。

　“之前我說的那些，都是針對上課的內容而言的。還有個關鍵的一環，我們是不能忽視的，那就是針對教師而言的事情了。”

　兩個女人就邊吃邊看著侯平安，很期待！

　“再優秀的流程，再優秀的方法，再優秀的前瞻性，都需要人來進行掌控，不是嗎?所以關鍵點還是在人。”

　這個話實在，任何時候，做事的人才是關鍵點。

　“我們志願軍為什麽能夠在朝鮮打敗美帝國主義，他們的武器比我們領先多少?再先進的武器，沒有鋼鐵般意志的人掌握著，最終也吃了敗仗不是?”

　侯平安說的很有道理啊！

　倆姑娘知道這話的意思，也聽過很多遍，但是沒想到過要運用到教學上去。

　“所以這就是我們在教學探索中應該要解決的第二個問題，以人為本。”

　侯平安就用手指頭敲了敲桌面說道。

　“那第一個問題是什麽?”江鈺瑩隨口問了一句。

　陳葆麗就摸了一下她的腰，將她給摸的笑起來，扭了扭，有些搖曳生姿的好看。

　“你傻啊，今天我們不是討論過嗎?學以致用。”

　江鈺瑩就白了侯平安一眼。

　侯平安聽納悶的，陳葆麗說你，你白我一眼幹嘛呢。但是沒往細處想，接著說:“對的，對的，我們的嘗試，就是要解決兩個方面的問題，一個是學以致用的問題，一個是以人為本的問題。”

　“學以致用是教學理念的事，而以人為本是教學者本身的事。兩者是相輔相成的，最終的落腳點還是在教學者身上。”

　“我覺得也是啊！”

　侯平安就點點頭，繼續:“教學者的基本功就是要能表情達意。將自己講述的東西清晰無誤的傳達給學生。這是最基本的。但是這還不夠……”

　“還要學會怎麽來表達。”

　侯平安就想了一下，打了個比方。

　“我的設想中，如果一名教師在教室裡，既能夠像以為訪談節目的主持人，又能夠像是情緒飽滿的詩人，又能夠像是脫口秀的達人，還能夠像即興創作的街頭藝人，更要像是一名演說家和鼓動家，那就真的很完美了，我其實就是在朝著這個方向努力。”

　這話一說出來，兩個女人就面面相覷了。

　“上一堂語文課還要具備這麽多的能力啊！太難了吧！”江鈺瑩首先就感慨了，“這得是多麽多才多藝的人才能夠這樣來上一堂語文課。 ”

　“可以試試啊！”

　陳葆麗倒是躍躍欲試。

　“其實要求的這還只是一部分而已。”侯平安就感慨，“古今以來的大學問家，無一不是上知天文下知地理的啊。我們要當好一名語文老師，多麽不容易。越是學得多，就越發的感覺到自身的不足，時不我待啊！”

　這種感慨，陳葆麗是感同身受的。

　江鈺瑩也是若有所思了。

　“語文是各學科之王，這一點都不過分的。”侯平安繼續說道，“所以對從業者的要求自然就很高了。”

　“我們一起加油吧！”

　陳葆麗的眼睛裡閃爍著光芒，她現在看侯平安，越發的順眼起來，越發的感覺到這個男人就像是一個寶藏，自己隻管使勁的掘，總會挖到自己想要的東西。太喜歡了，怎麽辦?