12歲的我要去離家六公裡外的初中讀書了。

　　我跟劉振振在同一個班，每周五放假後我倆一起騎著自行車回家。

　　初一上學期我的成績還不錯，班裡前十名，下學期不知怎的開始下滑。我有些怕了，如果讓我爸知道我學習退步了他肯定會罵我的，於是我收了收心，上課認真聽講，課後十分鍾除了上廁所我幾乎不出去。果然，付出就有回報，我的成績又恢復了前十名。

　　初一到初二，沒什麽有趣之事，除了學習還是學習，反而到了初三本是學習的關鍵一年，我卻覺得很輕松。

　　初三第一學期剛開始有一位年約四十姓楊的中年男子教我們英語，他看上去很嚴厲，整天一副苦瓜臉，苦大仇深的樣子，同學們都怕他。本來我挺喜歡英語的，一看到他那副嚴肅的臉我心裡就發怵，尤其是他點名叫人背課文時。

　　有一次楊老師正在板書，我後桌的李曉瑞問我有沒有藍色墨水，我剛一扭頭對她說有就被他看到了。

　　楊老師問我李雲傑後面有黑板嗎你往後面看，你站起來。

　　我心裡不服氣地站起來說有人找我借墨水。

　　借墨水下課不能借嗎?上課不認真聽講，來，你來，還有你後面的李曉瑞你倆來，黑板上這六道題，你倆每人三道。

　　李曉瑞站在講台上憋了半天一道都沒做對，羞愧地回到座位上。我做對了兩道，照樣被老楊訓得鼻子不是鼻子臉不是臉的。

　　事後，李曉瑞還跟我說對不起，我說沒事。私下，大家給老楊起了一個外號叫“楊癲瘋”。只要一上英語課，大家在課堂上都不敢作小動作，更不用說上課說閑話，看其他書了。老楊的眼睛就像孫悟空的火眼金睛，他一眼掃過去就知道哪位同學上課打瞌睡了或者交頭接耳。

　　大概一個月後聽說老楊不教我們英語了，我們都期待下一位英語老師是誰。有些同學擔心說別不會比老楊還變態吧，要是位女老師就好了。有人附和說是啊，最好是位女老師，男老師也行千萬別像老楊那樣。

　　就在大家各種猜測未來英語老師是誰時，沒幾天班主任蔣老師領著一位戴近視眼鏡的年輕女性出現在我們班門口。

　　班主任說同學們這位是張老師，你們的英語老師，大家鼓掌歡迎。

　　大家顯得異常興奮，我同桌楊松說這下好了，這位女老師看起來和藹可親，長得也漂亮，你看她臉上的微笑從進班到現在一直沒消失。

　　班主任說罷，這位女老師上台大大方方自我介紹。只見她在黑板上瀟灑地寫上:張蕙。然後她先是用一段英語介紹自己，緊接著用漢語翻譯。

　　同學們簡直瞬間愛上了這位初次謀面的英語老師。

　　我對楊松說這位女老師性格不錯，你看她愛說愛笑，以後學英語不用那麽緊張了。

　　我後桌的李曉瑞跟我說這位女老師一看面相就知道好相處，人漂亮，字寫的也棒，你聽她說英語時多好聽，不像老楊一口流利的老家式英語。

　　李曉瑞說的沒錯。自從張蕙成為我們班的英語老師後，大家學英語的積極性得到了很大提高，整體英語成績比之前有了明顯進步。

　　事實就是如此，有哪位學生不喜歡年輕漂亮性格開朗，有說有笑的老師呢。

　　我的英語成績在班裡不算好，中等偏上，但我的字寫的很漂亮，粉筆字也不錯。語文何老師就喜歡讓我替他在黑板上寫一些題，當然我的英語作業同樣寫的很漂亮，

張蕙老師很快就注意到我了。她還說我小小年紀字寫的那麽好，了不起。我似乎從她那得到了鼓勵，越發喜歡上了英語。與其說喜歡英語不如說喜歡上了英語老師，這種喜歡純粹是學生對老師的敬佩和仰慕，沒半點雜念。　　就連一向討厭英語的楊松也漸漸喜歡英語了。

　　你想想看這是多大魅力的一位老師能影響我們班幾十位學生對學英語的看法。

　　對於一部分人來說不是不喜歡英語，不是學不會英語，只是學習英語的開關還沒打通，而這個開關就是能引導學生激發其學習興趣的老師。

　　上學這麽多年我有過這樣的感受:你哪一門功課特別好，就說明你喜歡教這門課的老師，反之亦然。這裡的喜歡跟上面的喜歡一個意思。

　　初三兩個班，我們一班56人，二班50人。我們一班考上重點高中的有五人，我沒考上，差了三分。

　　我爸打算托人幫忙讓我上重點高中，後來也沒辦成。我上了縣城一所普通高中，家人也很高興，畢竟我是李家第一位高中生。

　　高中就跟初中大不一樣了，學習任務更重，尤其是高三。不過我還遠遠沒意識到高考的壓力，我才高一，感覺高考離我太遠。

　　高一第一次考試我在班裡第八名，優秀。我並沒有很用功的學習，我也覺得所有的課程並不難，於是我思想上開始放松了。

　　第二次考試，班主任說按成績排座位，我這次第十名，還不錯。我挑一個很偏僻的位置，倒數第二排西南角。班主任還問我你坐那麽遠黑板上的字看得見嗎，我說看得見。王冰冰是第十一名，她本來要坐在我前面的那個位置的班主任不讓，對她說你坐那麽遠幹什麽，這下問的王冰冰啞口無言，她隻好重新選個靠前的位置。

　　班裡的同學都知道王冰冰愛跟我說話，我倆前後桌時課下就經常聊天，我也不知道為什麽。高一，我才15歲，我想我還不懂什麽叫戀愛，也就是那種懵懵懂懂的感覺。

　　我之所以坐在西南偏僻一角，就是為了在語文課上看小說，我已迷上了金庸的武俠小說，當時我在看《天龍八部》。通常我只在語文課和晚自習時看武俠小說，其他課我不看，尤其是是班主任的化學課，還有王老師的物理課。

　　王冰冰經常在自習課跟我後面的鄭飛換座位，反正又沒老師，班主任也不經常來。

　　有一次我前桌的李雲霄課下跟我說李雲傑你是不是喜歡王冰冰啊。她說罷，我愣了一下不知怎麽回答她。

　　喜歡王冰冰，談不上喜歡吧，我倆也就是說說話而已，又沒有做別的。我心想。

　　沒有啊，我回答李雲霄。

　　李雲霄不信我說的繼續問我，不喜歡才怪呢，王冰冰一跟鄭飛換座位你就笑了，還說不喜歡。

　　換個座位就叫喜歡啊，那趙羽還經常跟你前面的李旭換過座位呢，趙羽也喜歡你吧。我說完看著李雲霄。

　　李雲霄說去你的吧，喜歡個毛線。

　　高一下學期開始分科了，同桌李玉明問我選文科還是理科，我說我也不知道要考慮一下。選文科吧，我地理比較差，選理科吧物理不大好。後來聽人說選理科的人多，以後好找工作，我信了。

　　我問王冰冰選什麽，她說選文科。

　　高二開始，就不用學地理、歷史等文科了。我跟王冰冰不在一個班，我在12班，她在16班。

　　高二第一次摸底考試我在班裡第九名，還是按成績排座位，我挑了倒數第二排正中間那個位置。高一時，金庸的武俠小說看了一小半，高二開始我又繼續看小說，不曾想我的視力就是從這個時候開始下降的。

　　越來越覺得看黑板有些費勁，晚上自習時看著黑板上的習題就有些吃力了。

　　當時班上只有三人戴近視鏡的，我心想我這種情況恐怕以後也要戴了。我既興奮又擔心，興奮的是覺得戴近視鏡有一種特別的感覺，就是物以稀為貴，整個學校當時戴近視鏡的人很少，我覺得稀奇。同時，我擔心戴近視鏡時間長了眼睛會不會瞎掉。

　　有一天我跟我爸說我眼睛近視了，看不清楚，我爸帶我去檢查視力，醫生說我近視一百多度， 問我要不要配近視鏡。其實，當時不配近視鏡就好了，才一百多度，說不定還能恢復到正常呢。而我那時心中竟有種以戴近視鏡為榮的自豪感，就配了一副，後來再也摘不掉了，每年以100°—150°速度增加到後來的600°，還有散光。

　　戴上近視鏡後剛開始感覺挺好，漸漸地就覺得有些礙事，特別是在霧天，還有冬天去大澡堂時，一進澡堂鏡片上立馬上了一層霧，根本看不清裡面的情況。

　　高二下學期我越來越覺得學物理有些吃力了，甚至到了厭煩的地步。

　　但我不能放棄物理，畢竟理綜物理分數比重大。

　　到了高三，我依舊沉迷於武俠小說中，金庸的武俠小說看完了，我就去學校附近的二手書店租其他小說看。

　　我開始看古龍的武俠小說。

　　我覺得古龍的武俠小說就像散文一樣，幾個字就佔一行，看得快又容易懂。

　　當其他同學都在用功做題以備考試時，我還偷偷看武俠小說，我的學習成績已經排在班級中下遊了，我基本上放棄了物理，怎麽學都學不通了。

　　我對高考沒什麽想法，能考上就上，考不上就拉到。我爸曾跟我說考不上再複讀一年，家人都希望我能考上大學。

　　臨高考最後一百天我突然覺得自己浪費了太多時間沒好好學習，對不起種地那麽辛苦的父母，於是我將沒看完的武俠小說還給書店，開始用心學習。

　　高考後，我估計的分數跟我實際分數差五分，我考了505分，2009年，我18歲。