上半學期很快就要結束，參加期末考試之後就會放寒假了。往日鬧翻天的小巫師都在考試周臨時抱佛腳，整天泡在圖書館裡各種複習。

　　我想我的期末考試一定會掛科了，要是我的魔藥課掛了我爸一定會打斷我的腿，歐陽檀癱坐在自習室吐槽道。張易，要不考試的時候你試卷給我抄吧，我送一副巫師象棋給你！歐陽檀道。

　　我勸你打消這個念頭。答話的是陳飛，張易隔壁宿舍的同學。據我所知自從建校以倆來，還沒聽說過作弊沒被發現的前例，如果被抓到，後果不堪設想！

　　歐陽檀，你確定作為一個魔藥課學霸在這裡說這些話不會被同學們打死嗎?

　　好像想到了什麽，歐陽檀打個寒顫，道:我爸是教授，如果不能考第一就等於考砸了。他真的會把我腿給打斷的。

　　期末考試如期而至。張易並不打算出什麽風頭，低調才是王道。

　　魔法基礎，魔法史這種卷面考試毫無難度。張易估計自己起碼能拿到甲，倒也沒什麽藏著掖著的。

　　煉金術的考試內容是把一塊金屬礦石冶煉成一個能自動加熱的燒水壺，這涉及到了加熱陣法的刻畫。張易參考青花瓷的造型煉製了一個花裡胡哨的燒水壺，底部刻畫一個火元素的聚靈陣，當場得到了煉金術教授，也是一年級指導老師的陳向“甲下”的評價。

　　魔咒課算是大多數小巫師相對薄弱的課程，畢竟無杖施法對於未成年的小巫師來說都是老大難的問題。而且也不會如同巫師家庭出身的小巫師一樣可能懂事起就有意識的訓練施法手訣，對於大多數凡人出身的小巫師而言，能夠把五行，八卦，十天乾十二地支的手訣正確做出來就算很優秀了。張易淡定的走進魔咒課教室，刻板地魔咒課張教授說道:你只要完成一次有效的施法就能通過這門考試。有三個試題供你選擇:一是變形咒，把桌子上的小木塊變成一塊表。二是施展一次障眼法，把小木塊變不見。三是施展一個漂浮咒，讓木塊飄起來。

　　變形咒是非常複雜的，霍格沃茲甚至把變形術單獨設置一門課程，就可知它的難度有多大了。他們的學生擁有魔杖這種利器尚且很難有優秀的變形，何況是需要無杖施法的自己。而且東方巫師施法主要是依靠五行的變化，木塊屬木，表屬金，金克木。木的象要先變成火，再變成土，才能生金，難度增加了三倍。逆五行的變形難度現階段的小巫師是很難把握的，變形咒劃掉，低調做人。

　　那麽能選擇的就是障眼法和漂浮咒了。障眼法是混淆咒的變種，本質上是一種欺騙，欺騙自己，欺騙被施法的物品或者人，魔法本質就是一種心靈的力量，只要你信它存在，那麽它就存在，反過來也是如此，有一定的難度，但是張易自信有能力完成。漂浮咒算是低難度的咒語，君可見羅恩這種學渣都可以成功施放。就難度而言，變形術大於障眼法大於漂浮咒，想必分數也是如此，雖然說要低調，也不能太渣。

　　心思電轉，當下便做了決定。“我選擇施障眼法，張教授”。張易說道。

　　回憶一下障眼法的施法要領，張易雙手掐訣，咒語是“混淆視聽”。只見那木塊從桌子上憑空消失了。其實它還在桌子上，不過人的視覺受到了咒語的欺騙而已，當然如果有人用手去觸碰的話，它就又會現出。

　　好的，你的考試完成了。出去的時候請叫下一位同學進來考試。張教授在一個黑色筆記本上記錄成績，頭也沒抬地對張易說道。

　　張易看著一臉緊張的歐陽檀，用一種憂傷的語氣說道:進去吧，加油！然後就看到了歐陽檀的變臉絕活，一臉死灰地推開教室門，即使是學霸，對於考試多少還是會緊張的。

　　結束了一個星期的考試，學院裡的又開始有了歡聲笑語。一年級休息室裡，張易和幾個要好的同學坐在一起下象棋，紅方的炮已經威脅著綠方的“將”了。這個寒假我們全家都要去西藏探親，我有個叔叔在那邊研究雪人。歐陽檀說道。過年的時候我會給你們寄信的，還有新年禮物。同學們興致勃勃討論寒假的打算。

　　陳飛從休息室門口進來，看見張易便道:張易，指導老師找你。