恰張飛剛好回來，李孟羲正要看看新兵們訓練的如何了，便邀關張二人，一同前往。

此時，訓練場。

訓練場四周，一圈的火把架子上，火把燃燒正旺， 把訓練場照的一片通明。

義軍各方面都在成長中，就拿火把架子來說，從最初到現在，劉備對如何安置火把架子，也積累出了經驗。

火把架的照亮范圍有限，且火把架隻一圈，如何布置訓練場大小， 則需要考量。

訓練場若大，火把照不到中間的位置，中間一片漆黑，訓練場若小，則輾轉空間有限，不利於展開隊列訓練，不大不小才最合適。

劉備和劉備的親兵沒有刻意的去琢磨如何布置訓練場，現在也不覺間把訓練場能隨手布置的不大不小剛剛好。

訓練未開始時，四十頭戴青色絲綢的新兵，百無聊賴的盤腿坐在地上閑扯。

劉備到，新兵們立刻就站了起來。

沒發集合口令，也沒人帶頭，新兵們自覺按隊形站好。

這或許可以說明，紀律性已成功根植於新兵們心中了。

劉備走至隊列前，正對隊列正中站好。

劉備昂頭挺胸，雙腿筆直緊並，手垂下緊帖腿側，站姿是立正姿勢。

目光左右掃了一下， “全體都有， ”劉備沉聲下令，“第左手第一人為基準，向左——看齊！”

口令下達瞬間，每一排，除左手排頭第一人昂首挺胸保持不動以外，其余九人，在口令發出後的瞬間，一齊猛的向左擺頭，用眼睛的余光朝左看的同時，腳下小碎步快速挪動著。

三兩息之後。

“立——正！”

劉備下終止口令。

刷。

新兵們頭齊刷刷的轉過，同時停住，恢復了立正姿勢。

站在場外的李孟羲在側面來回走動著認真觀察，看隊列齊不齊。

訓練效果肉眼可見的整齊，很齊，是李孟羲來漢末以來，所見最齊之隊伍，齊的如同一條線一樣。

軍中關羽也會練兵，關羽也重隊列，關羽的戰兵隊列也齊，可關羽對整齊度的要求，沒李孟羲這麽變態。

李孟羲的隊列是，頭一個角度，眼一個方向，脖子連前傾都不能，連一根手指頭都不能亂。

而關羽的戰兵，一排站齊就足夠布陣變陣了。

隊列對齊之後，劉備原地一個立正轉體，向左轉了九十度，然後以起步走的板板正正的走法走至隊列以左，然後立定，啪的一聲，腳跟並攏。

訓練場一旁的張飛，抱臂樂了。

他覺得大哥走路，腿腳不打彎，像木頭一樣，有些滑稽。

“第一排，從左到右，依次報數！”

劉備口令又下。

“一！”

“二！”

“三！”

“四！”

……

口令下達之後，第一排，由第一個新兵，依次報數的同時，頭往右甩，動作很快，乾淨利落，好像是想把報數的聲音，一下甩到下一個人臉上一樣。

瞬息，一個接一個，報數完了。

“全體都有，向左——轉！”

口令下達，拉長的口令，左拉的長，像是特意讓人聽清，並有所心理準備，到【轉】時，短促而有力，沒有一毫遲疑。仿佛，是特意讓這個動口令擲地有聲一樣。

新兵四十人，四排，轉字啪的一聲落，四十人幾如一人，所有人動作都一樣，右腳跟為支撐，左腳尖動，原地擰了九十度，一拍兒之後，隆——腳步齊落沉悶的聲音，如同滾地而過的悶雷。

場外，第一次見劉備練兵的張飛，嘴巴微張，有些錯愕和半分不明覺厲。

張飛覺得有點兒厲害，

但不知到底哪裡厲害了。齊，很齊。

腳落地，跟他娘的打了一串悶雷一樣。

隨後，劉備就連續下令轉向。

左轉，右轉，後轉。

連續十幾個轉向，中間也有出亂的，零散的出現三兩個人轉向轉錯的情況。

不過這已經很好了，畢竟新兵訓練了還不到一個月。

從對齊報數，到轉向，是從靜，到動，是遞增的難度。

然後，是更複雜的動的動作。

“全體都有，原地踏步——走！”

“一二一，一二一……”

劉備喊著口令，節奏穩定，隨著口令，新兵們一抬左腳，出右手，左手後擺，二抬右腳，出左手，右手後擺。

在抬腿的同時，大體上新兵們動作整齊劃一，抬腿時，膝蓋的角度，抬的高度，都是一樣。

新兵們抬手的時候，手都是打直的，此一點與普通的走動時手臂的自然擺動區別很大。

與立正報數還有轉向相比，無疑，原地踏步的動作更複雜了很多。

踏步一段時間，劉備在聽腳步的齊整度，李孟羲也在停。

沒口令調動的情況下能齊才是真的齊。

沒了口令，一片安靜中，腳步踏踏，極有節奏的一陣一陣起落。

大約三分鍾，或許更久，劉備一個口令沒下。

李孟羲通過腳步聲，聽出了有意思的東西，沒了口令，這些訓練不滿一月的新兵，原地踏步的確是踏著踏著就亂了，但亂到一定程度之後，就不再亂了，從腳步落地聲音中可聽出來，腳步的整齊度，經過一會兒混亂之後，開始自己往整齊了調整。

能自己自發的，有意識的把調整腳步以保持和他人同步，這比一直整齊更能說明問題。

這說明什麽?說明新兵們已經養成了整齊劃一的意識，能知道整齊是對的，不整齊就是錯的。

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這一點，極為重要。

還有，士兵們的集體意識，也能通過先自亂，又自己調整到整齊的腳步聲可以看的出來。

至此，李孟羲確定了一件之前不確定的事，以前他不確定，後世的隊列方法，到底能不能在漢末發揮重要作用，現在他確定了，後世的隊列訓練方法，不輸於古代任何練兵法。

此是天下獨一檔，說是最強練兵法有點過，說是第一梯隊的練兵法則名副其實。

踏步聲漸漸的，逐步變整齊。

原地踏步沒問題。

“原地踏步——走！”

劉備下達了難度更高的命令。

口令下達之後，隊列開始移動。

起步走，隊列訓練目前隻到這裡，隻推進到這裡。

新兵踏步前走，李孟羲一看踏步的姿勢，覺得隱約不對。

哪裡不對，暫時說不清，不是整齊度的問題，恰恰相反，挺整齊，踏步動作很劃一。

好大一會兒，李孟羲終於察覺到維和之處在哪了。

他發現，新兵們走的太拘束，放不開，步子不敢邁一樣，邁的很小。

可能劉備會覺得齊就不是問題，李孟羲則會認為這是不足。

這段時間以來新兵的訓練到哪一步了，李孟羲弄清楚了。

此四十新兵，能站齊，能對齊，能走齊，列陣作戰，已經可以了。其實直接到此為止，把這四十人直接散下去，以此四十人為基礎，開始全面推廣隊列，也勉強能成。

不過，隊列到此頂多完成了一半。

新兵們的隊列，能走也能齊，卻只能直走，還不會拐彎。

更不用說跑步，及跑步轉彎。

往下訓練，則就是跑步了。

也只有把跑步隊列訓練成功，隊列才真正的具有強大的殺傷力。

槍陣慢騰騰的走和列陣衝起來還能衝齊，是天壤之別。

李孟羲決定開始往下繼續傳授練兵法。

在之後，李孟羲先是調整了新兵們隊列遲緩的問題，讓新兵們放開了邁步。

半個時辰後，調整回來之後，李孟羲開始一個動作一個動作的細分，給新兵，也給劉備展示跑步走的動作要義。

有之前的動作基礎在，跑步走多的手臂的抱拳動作，以及立定時，不是踏步立正的跟上半步，而是，四步立定。

前三步減速，拳抱於腰間，不放下，第四步才放下。

李孟羲教了兩遍，然後就由劉備帶著練習。

李孟羲本以為，跑步是比較大的動作了，接受起來不那麽容易。

然而從實際看，一經跑起來，竟然跑的還算齊。

除了有幾個倒霉蛋鞋被踩掉以外。

鞋被踩掉是熟練度問題。

又是半個時辰。

李孟羲索性，直接加入轉彎跑這一晉級難度。

轉彎跑過程中，出現了一個小問題。

拐彎的時候，新兵們還是習慣以一樣的步幅跑動。

然後就出現了，外圈跟不上對不齊的情況。

這才四排而已，一個大轉彎，隊列就不齊了。

真要是在戰場上，一橫排幾十甚至上百人的一個大橫排，要轉彎，裡圈的人一小步，外圈的人就得跑起來。

不然，轉一個彎，方陣就變成了斜的。

隊列中，第一個具有重大實戰價值的隊列動作，就在這裡。

毫無疑問，整齊的陣型，吊打不齊的陣型。

戰場上，我軍想轉彎猛擊敵軍陣型側翼，這時，敵軍也抱著同樣的想法，隊列也轉彎攻擊我軍。

如同兩隻撕咬在一起的長蛇一樣，彼此都掉頭猛地咬向對方的七寸。

此時，決定勝負的關鍵因素是什麽?

是看雙方隊列猛地轉彎之後，誰的隊列更齊。

決定誰的隊列更齊的因素，就是轉彎戰術動作的關鍵點。

轉彎轉不好，隊列一下就亂了。

轉彎動作做好，幾十上百人轉了個大彎，方陣還是方陣沒變成斜陣。

轉彎的核心技術點在，內圈的人，壓著步子放小步子，外圈的人，加大步子，以使轉彎前轉彎後，隊列兩側依然一條直線。

隻此一點，就是戰場上隊列實戰的一個重要關鍵。

實戰隊列，不會全都直來直去的走，能直走走齊的軍隊不少，但轉彎能齊尤其是長達幾十米上百米的寬陣，一下轉齊，此是高下區分之處。

轉彎，大回環，此是區分開真正精銳與普通部隊一個重要分水嶺，也是實戰隊列第一個決勝戰術。