第一科目，經學一卷，前後考了七輪之多，到了午後之時，七輪全部考完。

　按說該是吃飯的時間了，批了好多份試卷的李孟羲遲遲等不到劉備關羽回來，索性先吃了。

　正吃著，弟弟小磚回來了。

　小磚手裡抓著一塊饃饃，他跑過來，把饃饃舉起，問，“哥哥你吃嗎?”

　李孟羲搖頭，他從碗裡夾起一個丸子夾起，“吃肉肉嗎?”他看著弟弟問。

　“吃！”小磚長大了嘴巴等著。

　李孟羲把丸子遞過去，小磚哇嗚一口。

　小磚很快就發現了桌子上堆著的許多大紙，他好奇的指著問，“哥哥，這是什麽嗎?”

　“這是試卷。”

　“那試卷是什麽嗎?”

　“就是考試，考的好了，就能當大官。”

　小磚一聽，“那俺也要考，俺也要當！”

　李孟羲把又一個丸子塞到弟弟嘴裡，他樂了，捏了捏弟弟鼻子，“你識幾個字，考個錘子！”

　弟弟不開心，撅著嘴巴，不服的反駁，“你才考錘子！”

　敢頂嘴的小磚之後自然少不了李孟羲的一番琢磨，張寧在旁笑得不行。

　午飯在歡聲笑語中過去了。

　到了下午，李孟羲仍然在批改試卷，卷子經一陣批改，不僅沒見少，送來的越來越多，還越堆越多了。

　批改過程中，李孟羲發現了一些問題，一開始，李孟羲是按習慣是對題打鉤，錯題打叉，每一題都改，可改不久，發現朱砂用的很快，便隻改打鉤。

　當一碗朱砂用光之時，張寧又辛苦的幫著研磨新的一份朱砂，李孟羲這時連鉤也不想打了，他只在錯題處點了一個紅點，然後最後再寫個分數，能省就省。

　已至下午時分，經整個上午的第一輪經學考試，士子們信心昂揚，都以為科考不過如此。

　但，第二款考的乃是【數算】一卷。

　第一場，考試之時，除發有一張試卷，另有一張白紙。

　數算前邊的考題，諸如三添五得幾，八添十得幾，諸如此類的題，簡單無比，士子們做的很順手。

　但很快，當數目大到千乘萬，萬除千之時，考場中的士子們眉頭皺起，放在矮幾下的手，手指掐算不停。

　大多數士子，不習慣用紙寫算的。

　更難的還在後邊，當士子們看到試卷上畫的方一個圓一個，方套一個圓，圓套一個方的亂七八糟的圖，就隱約感到事情不對頭。

　題目從，【問，若一方，邊長為三，中滿嵌一圓，為，圓直長幾何?】

　到後邊，變成，【一方，邊長為九，以斜為直長，作一圓，問，此圓周長幾何?面積幾何?】這已經涉及到了直角三角形的求斜邊公式，還有無理數，還有圓面積公式，周長公式等。

　再到後邊，更是恐怖，就看試卷上，那最大的那個巴掌一般大的圖，何等喪心病狂的一個圖，圖的方圓角梯諸形皆有，圖與圖的相接，嵌套，相割，也全有。

　只看題乾，不少人眉頭緊皺著，拽斷了不知多少根頭髮。

　監考的關羽敏銳察覺到了考場氣氛的不同，跟上午相比，考場太安靜了，目視一圈，見場中士子，無論長幼，不管是年輕士子還是須發半白的士子，全都面色焦灼愁眉苦臉的模樣，關羽心中暗笑。

　作為出卷人之一，數算一卷有多難，關羽很清楚。

　按李孟羲的話來講，若數算一卷有人能做到兩百分滿分，那此人便必是少有之大才。

　關羽下去轉了一圈，士子們的試卷上大片空白，能寫滿一半者尚不足三成人。

　回到前邊，關羽低頭看了一眼旁邊的日晷，默默算著時間。

　在上午考試的時候，發現考試時間不好控制，因而便把日晷搬來以補救。

　這其中，搬運和找通曉天文的人調整日晷所花的功夫就不替了。

　當日晷上的日影又走過了兩刻時間，關羽下令，所有人停筆，收卷。

　立時，滿場考生茫然的抬頭看向關羽。

　場中所有人，能把題答完的一個沒有，好多人連一半都沒答完，這可就收卷了。

　在甲士們的押送之下，考生們神色抑鬱愁眉苦臉的離場，考生們耷拉著腦袋，步履可見的沉重，和上午離場時的雲澹風輕模樣截然不同。

　關羽收好了試卷，連演算的草紙也一並收起，看到好多草紙之上乾乾淨淨，一個字都沒有，關羽不由搖頭。

　數算考試的第一輪參試的人被帶著回城去了，回到了城中，解散之後，士子們沉默一片，連討論考題核對答桉的興趣都沒有了。

　良久，終於有人鬱悶的出聲問道，“你們都答了多少?”

　旁人苦惱的抓了抓頭，“別提了！”

　如果說，在這巨鹿城舉行的科舉，要有足夠的難度以打滅士子們的輕視之心，那數算一科，便完美的完成了任務。

　——

　當簡雍上場之時，當簡雍答完了容易的題時，簡雍還好，相比旁人，簡雍從劉備那裡粗疏的學到了鬼谷神算之法，列好式子計算起來，算的飛快，試卷中但凡純計算類目，難不倒簡雍。

　可，當簡雍開始做更複雜的題目時，尤其圖桉題，簡雍開始皺眉了。

　當發現無論如何也沒有思路，無論也做不出來之時，簡雍看著亂七八糟的圖形，開始抓耳撓腮，不複從容。

　題目難道讓簡雍心直往下沉，心裡很是沒底。

　簡雍本不必參加科考，他乃是帶著目的下場的，簡雍有所抱負，他想憑本事考出個成績，也好讓同來的涿州士子們知道，他簡雍絕非是憑和劉備交情而得重用，讓士子們知曉，他簡雍也有真才實學。

　帶著強烈目的而來，簡雍心理負擔比旁人要大，因而，當發現題難的都做不來之時， 簡雍心裡開始焦躁，他開始想，這要是，萬一考的極其差勁，比別人差了一截，那豈不是大丟面子。

　做題尤其做數學題尤其需要冷靜，越焦躁就越做不出來，越做不出來就越是會焦躁，簡雍越想把題做出來，越是沒辦法集中精神。

　一種名為絕望的情緒在簡雍心底蔓延。

　簡雍不經意的一個抬頭，想看邊上旁人做的怎樣了，一瞅見，左邊的那家夥眉頭緊皺著，手撐著腦袋，也不知他保持這個姿勢多久了，墨水從筆尖掉下來滴了一攤他都沒發現。

　簡雍再往右看，右邊的人一樣抓耳撓腮。

　看來大家都是一樣，簡雍樂了，頓覺身心一輕，他直起腰，捋了捋袖子，晃晃腦袋，抖擻精神繼續奮戰題海。

　經一整個下午，數算科目結束，幾百士子，被參試士子，被打擊的蔫巴無比。

　而人群中如簡雍一般睿智的人，當了解到大多數人都一樣艱難時，反而輕松了。