語文老師拿著卷子走進了班級，看著這些朝氣蓬勃的同學們，心裡還是很開心的。正是欣欣向榮，朝氣蓬勃，也是意氣風發，風華正茂的年紀。不過在看到這次的測試卷子上的分數時，心情頓時又不美麗了。經歷了十多年的教學，也發現了每一屆的學上大概都會出現這種情況，不管是那種學生，到了高中，學習方面多少都會有些退步。除非是那種真正的學霸，學習穩定，分數也是穩定。

　　敲了敲黑板，看到同學們的注意力已經集中到自己身上，說到:這次測驗想必同學們都已經知道了是為什麽。那麽，我現在說說你們的考試分數吧，全班得分最高的，是紀倩倩，分數是一百四十四分，對於前三個班來說，這個分數已經不算低了，前三個班的最低分數竟然還有不及格的，所以對於你們這些同學來說，有不及格的我也不意外，但是你們才中學畢業多長時間啊，上高中也還不到一個月，你們就把中學學的那些知識還給老師了！！！

　　同學們，你們來學校是學習的，也是為了將來考個好大學，大學畢業在找個好工作的，你們現在若還是不積極，不努力的話，連高中畢業都很危險啊！

　　最起碼的，不要求你分數有多高，及格總該可以吧。老師的要求也不高，雖然這是省重點高中，但是老師也是人，教了這麽多年的書，也理解同學們的學習情況，剛來高中適應一段時間也是正常的，但也別適應太長時間啊。要是適應個一年半載的，那你還是轉學把，這裡是真的不適合你！而且現在你們若自己都不努力的去學習，不在課堂上好好的聽講，那老師也就真的沒有什麽辦法了。

　　每一屆的中考，高分的學生考到第一高中後，也有考試不及格的時候，也會有偏科的學生存在。但是這些都不要緊，只要你們肯努力，老師在課堂上講的這些內容你們能聽的進去，每次考試高分不保證，但是及格還是可以完成的！

　　對於這次的摸底測試考試，也是可以讓你們自己知道自己的不足之處在哪裡，通過這次考試，你們自己可以完成對自己不足之處的改正，學習方面也可以更好的針對性提高。所以，雖然時間還有，但是也要抓緊啊，同學們，時間不等人，你要是落後了，想在趕超別人，所要付出的努力就會是其他人的二倍或者是三倍以上。

　　課堂上的同學們都有些不敢置信的看著語文老師！這老師也太好了吧，太照顧學生們了，也太體諒學生了，中學的時候，初一、初二還稍好一些，到了初三，老師都恨不得天天讓同學們做卷子，提前完成複習任務，每堂課都有新內容，每天都有做不完的作業。跟的慢的同學直接就是被淘汰的命運。只要測試考試時分數降低了，那就等著吧，點人，課堂批評，講解內容後若還是在考試時出現分數不理想的情況，那就等著談心或是等著叫家長吧！

　　同學們現在激動著，心裡想的:這才是我們需要的老師啊，這才是好老師啊！都感動的淚如雨下，激動萬分。

　　好了，老師也就說到這裡，你們呢，有時間也要好好的想一想，自己來學校是幹什麽來了，要如何做現在應該做的事情，以後有沒有什麽規劃，這些本應該是你們的班主任來和你們談心的，不過老師也不覺得這些話不該說，所以也就現在和你們說說吧。也希望你們這些好孩子能認真的在課堂聽講，認真複習，為將來做準備，考個好的大學，也讓含辛茹苦的把你們拉扯大的父母開心和高興。

　　感覺每一位語文老師，尤其是女性的語文老師，都是感性與理性的存在，每次的課堂上，是除班主任外對同學說話最多的一位，也都是發自肺腑的言語。好想有一位這麽好，這麽體諒學上的老師啊！

　　現在開始發卷子，紀倩倩來幫忙分發一下試卷，我們來講講這張卷子。

　　李十三拿到卷子的時候，看到的是一百二十二分的紅筆大字，感覺還不錯，分數控制的還算理想吧。不算作文有八十五分，詩歌鑒賞，默寫，應用文閱讀方面扣了五分，還行。作文倒是真的有些糟糕啊，六十分的作文，才得了三十七分。就知道會是作文拖後腿的，分數不穩定，所以才把卷子上除了作文外所有題目都答上了。要不然及格還真的有些懸之又懸的，不穩定啊！

　　嗯，作文方面若是想要提高的話，看來又要多翻看書籍來提高閱讀水平，增加閱讀知識存儲量了，這樣子興許應該可以把作文方面的寫作能力提高一些吧！李十三有些不確定的想著。

　　對於一個上輩子考試分數都是墊底的存在，這輩子考試能有這麽一個不錯的發揮水平，李十三內心其實還是很高興的。終於可以光明正大的體驗一次高分數的好處了，就是不用被點名，不會受到批評，也不會是老師口中的那個扶不起的阿鬥了！

　　這道應用文閱讀，要這麽的理解！老師還在上面盡心的講解著這張試卷，同學們經過了老師的那一番開導，也是很認真的聽著老師的講解，認真的做著筆記。一片安靜祥和的學習氣氛油然而生。

　　好了，現在還剩下一些時間，同學們寫的作文呢還是有很不錯的，現在讓紀倩倩來閱讀一下她寫的作文，紀倩倩的作文分數，是五十八分，扣的兩份是因為卷面的問題，所以同學們，你們在寫作文的時候，一定要保證卷面的乾淨整潔，要不然這也是要扣分的，被扣的分數是二到五分不等，當然總體上來講還是很好的，不過還是要繼續努力啊。示意了一下紀倩倩，便做到了一旁準備聽她的閱讀了。

　　紀倩倩的聲音傳到耳朵裡倒是還真的不錯，有一種清靈的感覺，聲音清脆乾淨，尤其是在閱讀的時候賦有的那種很自然的感情，更增添了她閱讀時候的那種恬靜的魅力。

　　我的家鄉是一座充滿陽光的小城鎮。。。待到紀倩倩閱讀完成，坐下後，老師以及同學們都是很熱烈的鼓掌。

　　老師重新站在講台上，手揮了揮示意同學們安靜後，又開口說道:紀倩倩同學的作文寫的真的非很好。不過，還有一位同學，他的作文雖然分數不是很高，但是要提出表揚的是他的卷面以及字跡寫的真是好。

　　李十三同學，請你拿著卷子站起來，讓同學們看一下。