隨著越來越多的同學走進教室，早讀時間也隨之開始。

　　班長站在講台上，手裡拿著課本，一邊帶讀一邊管理班級紀律。

　　田雨瑤悶悶不樂地端坐著，一點閱讀的心思也沒有。

　　她回過頭，卻只能看見林嘉逸吊兒郎當地翹著腿，仰著頭，把課本蓋在自己臉上呼呼大睡。

　　她蹙著眉，失望地把頭扭了回來。

　　如果林嘉逸自己不願意在學習上花費工夫，那她再想幫他也是徒勞罷了。

　　田雨瑤明明自己一次次地下定決心，卻對他目前的狀態感到無能為力。

　　她取出抽屜裡的一疊筆記本，這些都是她上課時做的筆記，輕輕一翻，連續幾頁都是密密麻麻的文字。

　　盡管她轉到這所學校的時日不長，但從這些一行一列的文字來看，她在學習方面下的功夫遠比常人要多。

　　她的筆記不僅僅是為了自己而做，更多的是為了不久的將來給林嘉逸補課用的。

　　“我要怎麽做才能讓哥哥重振旗鼓呢?”

　　田雨瑤小聲呢喃道。

　　-

　　早讀結束，第一節是陳學進的語文課。

　　陳學進邁著厚重的步伐走進教室，腋下夾著他的兩本教師用書和一疊厚厚的試卷，手裡拿著一瓶保溫杯。

　　他將手裡的隨身物品放在了講台上，然後喊道:“各組組長把試卷放下去，這節課準備講評。”

　　組長們收到命令後也紛紛行動了起來，將一張張試卷交到了自己的組員手裡。

　　見試卷都發下去了，陳學進清了清嗓子，“上課！”

　　“起立！”

　　在班長清脆的叫喚下，全班同學一同起立，除了……那個最特殊的林嘉逸。

　　陳學進也沒管那麽多，繼續道:“同學們好。”

　　“老——師——好——”

　　同學們懶散地鞠躬，像以往一樣，用軟綿綿的語氣，拉著長長的尾聲喊道。

　　陳學進對班裡的精氣神十分不滿意。

　　“怎麽回事啊?大清早的沒睡醒是不是?沒睡醒那就先站一會兒，等你們有精神了再上課。”

　　趁著全班起立的機會，田雨瑤側過身，透過後排同學的縫隙瞧了一眼林嘉逸。

　　林嘉逸還在睡覺，就像是與世隔絕了一樣。

　　她不由得擔心了起來。

　　這要是被班主任看到了，不會被狠狠訓一頓吧?

　　其實不然，陳學進早就對他見怪不怪了，只要他上課不影響到其他同學，他幹什麽都行。

　　過了一會兒，整間教室安靜了下來。

　　“同學們請坐。”

　　陳學進不想浪費上課時間，便拿起了手裡的被他用紅筆標記過的空白題目卷，開始了講評。

　　前面的基礎填空題都是日常死記硬背的，所以陳學進直接跳過;中間的則是閱讀理解什麽之類的，內容比較複雜，陳學進詳細講評了一番，把題目裡的得分點一一提取出來解答，然後公布幾個正確答案才結束。

　　接下來，是最後的作文。

　　陳學進用手指輕敲著試卷，嚴厲批評道:“你們看看你們這次的作文，寫的都是什麽東西?

　　這次的題目多簡單，全命題記敘文，題目就叫《我的校園》，已經沒讓你們寫議論文了，結果呢?一個個都給我在作文上丟分，成何體統！你們放了個暑假回來連記述文都不會寫了是不是?

　　最氣人的是，居然還有人寫跑題！讓你們寫校園，結果給我扯到你和同學之間的友情，

然後扯了半天又給我扯到你爸媽去了，還什麽感謝父母把你送到這所學校……簡直離譜！平時你們作文都白寫了?要不要回到小學一年級去從看圖寫話開始學起?”　　同學們被陳學進罵得狗血噴頭，大氣都不敢出，教室裡鴉雀無聲。

　　“這次的作文，我們班就只有兩位同學超過五十分，一個張晗莉，一個田雨瑤，大家掌聲鼓勵！”

　　“哇哦——”

　　班級嘩啦一片，響起了熱烈的掌聲。

　　田雨瑤受寵若驚，剛才她還在認真思考接下來該怎麽給林嘉逸做思想工作，下一秒她就陳學進被點名道姓地表揚了。

　　作文……不是很簡單的東西嗎?隨隨便便就能拿高分的東西。

　　平時學那些政治歷史生物地理什麽的，絞盡腦汁才考了個高分，結果折完分都還沒寫一篇作文拿的分得多。

　　田雨瑤深感無奈。

　　再看看那位叫張晗莉的同學，她正是初三B班的班長，此時她正因為被通報表揚而沾沾自喜呢！

　　“現在，我們請張晗莉同學和田雨瑤同學上台朗誦一下自己的作文。”

　　台下傳來一陣同學們高昂的呼喊聲。

　　“田雨瑤！田雨瑤！田雨瑤！”

　　“班長！班長！班長！”

　　田雨瑤頓時漲紅了臉。

　　林嘉逸聽到全班都在喊田雨瑤的名字，瞬間“垂死病中驚坐起”，俯身撐著桌面，一臉茫然地看著熱情高漲的同學們。

　　“這是在喊個什麽勁?”

　　張晗莉率先拿上試卷，起身走上了講台，臉上帶著羞澀與喜悅。

　　田雨瑤也感覺怪不好意思的，但還是跟著走上了講台。

　　陳學進道:“讓田雨瑤先來吧，班長要讓一下新同學對吧?”

　　張晗莉也點點頭， 對田雨瑤綻放熱情的笑容。

　　雖然有點難為情，但總不能辜負了同學們的一番期待吧。

　　於是，田雨瑤翻開自己的試卷，用她那柔美且纖細的聲音朗讀起來:

　　【在沁湖中學裡，書香洋溢，學生們在學習中揮灑青春，他們用整齊的聲音閱讀著課本上的詩歌，那猶如大型音樂會一般的聲音，隨風四起，整齊有序。

　　每個同學都端坐在課桌前，大聲地朗讀著，在其中尋找快樂。

　　……

　　這就是我的校園！我所熱愛的校園，我所向往的校園！】

　　全班同學都意想不到，田雨瑤居然寫的不是她以前讀的吉陽一中，而是她初來乍到的沁湖中學！

　　對此，在座的每一位同學包括陳學進都紛紛再次響起掌聲，而且比上一次更加洪亮。

　　這個女孩果然與眾不同，總是能輕而易舉地取得他人的青睞。

　　這也是田雨瑤的優秀之處嗎?

　　看著講台上散發光芒的女孩，獨自坐在角落裡的男孩也在悄悄地為她開心呢。

　　等到班長張晗莉朗讀完作文，下課鈴聲也響了起來，簡直就是卡著時間響的，非常湊巧。

　　看來，這節課沒有什麽時間繼續講評了。

　　陳學進收起了試卷。

　　“回去好好複習一下今天講評的內容，希望你們以後不要再在不該丟分的地方丟分，準備下操！”

　　說罷，陳學進收拾了一下擺放在講台上的東西，擰開講台上的保溫杯，斯文地喝上兩口，然後帶上東西離開了。