沙鈞頭昏腦脹地回到家已經1點多,輕手輕腳地打開門,發現家裡燈火通明,老媽和妹妹坐在沙發上目光炯炯地看著自己。
“媽,小妹,大半夜怎麽還不睡?”沙鈞奇怪地問道。
“哥,老實交代,你是不是交女朋友了?”妹妹一副坦白從寬,抗拒從嚴的樣子。
“嗯,你們怎麽這麽快知道了。”沙鈞又問。
“你女朋友告訴我的,本來我都打算睡覺了,突然喜從天降,老哥終於有人收了。”妹妹手舞足蹈,手裡要是有個鼓,立馬就能現場打首《今天是個好日子》。
“我又不是妖孽,為什麽要把我收了?”沙鈞沒好氣地說道。
“兒子,你好不容易有個女朋友,一定要好好對人家,要知冷知熱,要甜言蜜語,這樣我就不愁報不上孫子了。”老媽說道。
“這都哪跟哪呢,你們快去睡覺去吧,別瞎操心了。”沙鈞催著兩人離開。
“記住媽說的啊,一定要......”
“哥你有什麽不懂的,記得找我,我......”
好不容易將兩尊大佛送走,沙鈞簡單洗漱後四腳朝天躺在床上,今天發生的事情實在是太突然了,到現在都沒有反應過來。
沙鈞想了半天,沒有找到自己到底哪裡好,能讓詹寧這種樣貌端正,家境優渥的女孩子喜歡。
就在不久前,沙鈞還是個被人指指點點的待業青年,沒有前途,沒有未來,每天漫無目的地做一些小玩意。
一切的改變,從郝仁的拜訪開始,郝仁沒有像其他人一樣說沙鈞一無是處,而是給了沙鈞足夠寬松的空間,足夠長久的耐心。
現在沙鈞的幾款發明在市場上反應熱烈,沙鈞的名字通過耀華論壇變得響亮。認識的人對沙鈞的評價也在改變,以前說他玩物喪志,現在說他天賦異稟,以前說不要像沙鈞一樣無所事事,現在說要像沙鈞一樣堅持自我。
人沒變,事沒變,好賴都是嘴說的。除了親人,也只有郝仁和詹寧從始至終對沙鈞發自內心的肯定。
黑夜裡,沙鈞悄無聲息地做了個決定,要對郝仁鞠躬盡瘁,要對詹寧掏心掏肺。沙鈞就是這樣的人,面對冷嘲熱諷,他沒有半句辯駁,但如果是認可,他絕對竭盡全力。
就在此刻,郝仁也在想沙鈞的事。
現代化的企業運作,效率是提升利潤的重要手段。因此,在企業這艘大船上的每一個部分都有明確的使命。部門有部門的目標,個人有個人的目標,所有一切都在應該在的位置上,為既定的目標而前進。
可沙鈞不是這樣的部分,他沒有目標,他遊走在各個環節,根據現有的條件做意想不到的東西,反而為企業找到意想不到的盈利點。
郝仁想到,產業經濟學中有微笑曲線一說,加工製造位於產業鏈附加值曲線的最底端,利潤相對薄弱,企業如果要獲得更多的附加值,就必須向兩端延伸,要麽向上遊端的零件、材料、設備及科研延伸,要麽向下遊營銷端的銷售、傳播、網絡及品牌延伸。總體而言,愈向兩邊走,企業獲得的附加值就越多。
下遊營銷端,耀華擺脫運營商終端供應商的身份,通過公開渠道向下遊延伸,樹立高端品牌形象。上遊端,耀華只有芯片領域在擴展,材料等領域還是白紙一張。如果沒有更多基礎性研究,耀華可能永遠都在追趕潮流,這不是郝仁要的。
“睡不著?”穆言一覺醒來,感覺郝仁在一邊翻來覆去地折騰。
“嗯,想耀華如何再往上遊探一探。”郝仁說道。
“你想做什麽?”穆言問道。
“比如材料之類的基礎研究。”郝仁說道。
“這種類型比較偏學術,一時之間掙不到多少錢吧。”穆言說道。谷久
“一時掙不了錢,長遠才能掙到錢。”郝仁說道。
“嗯,放長線釣大魚。”穆言附和道。
郝仁沒想好怎麽做,困意姍姍來遲,不知不覺睡著了。
元旦三天長假,郝仁真就約上隋祖禹一家到度假村釣魚去了。
“我說的深入產業上遊環節,你怎麽看。”郝仁說道。
“出發點是好的,就是難以執行。我們的人力應付現有的項目已經吃緊,而基礎研究的外延漫無邊際,我們不能為了不能馬上產糧的部分搞得企業臃腫吧。”隋祖禹說道。
“如果我們不把研究團隊建在公司呢?”郝仁說道。
“你的意思是?”隋祖禹問道。
“產學研一條龍,我們是不是可以考慮通過校企聯盟的方式,找一些與我們強相關的領域進行合作,孵化研究成果的同時,培養未來人才。”郝仁說道。
“你說的這種方式,國外挺普遍了,你看矽谷挨著斯坦福大學等知名大學,不就是為了人才和科研成果的便利嗎?”隋祖禹說道。
“巧了,我也是從矽谷的例子得到啟發, 只是我們不用距離靠近,而是以領域為基準,把觸手就伸到全球各高校。”郝仁說道。
“你想尋求全球合作,就是歐美那些國家的畢業生眼高於頂,未必看得上咱。”隋祖禹說道。
“此一時彼一時,已經不是你念書時候的情形了。如今國內的勢頭蒸蒸日上,大多數國家都沒有這樣的市場活力,只要不存偏見,那些孩子會有一探究竟的好奇心的。”郝仁說道。
“說的也是,我的記憶還停留在很多年前,應該刷新了。我昨天看報紙的時候,上面有篇文章說以前的人都有個,千辛萬苦要到美國去淘金,現在的人都有個chinesedream,來到這裡可以大展宏圖。”隋祖禹說道。
“誰去探探路好呢?”郝仁問。
“我去。”隋祖禹的兒子隋丌湊過頭看了一眼兩人空空如也的魚桶。
“你去哪?”隋祖禹問。
“幫你們探路啊,你們不是要去選項目幫公司掙錢嗎?”隋丌說道。
“懂得挺多,怎麽選?”郝仁問道。
“首先,學校要好。其次,學生要好。最後,研究領域要有潛力。”隋丌說道。
“為什麽老師不用好?”郝仁問道。
“因為老師用處不大,什麽都不乾,只會在台上說這個說那個。”隋丌說道。
隋祖禹想起隋丌上星期才被老師點名批評,說他不好好聽課,還出題故意難住老師,讓老師下不來台。
“隋丌,我想起來了,你還沒有給老師道歉。”
隋祖禹話音未落,隋丌早已一溜煙跑了。
郝仁突然領悟,具有前瞻能力也應該是要求之一。
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