好的，傑尼龜選手衝了出去，起跑速度很快，傳送帶也在開始向後轉動起來，傑尼龜選手必須要克服這一點才行。

　　很好，傑尼龜選手仍然保持著不錯的速度。

　　來自第二關的彩色圓球現在也開始滾了過來，要想到達終點的話，必須要躲過這些。

　　第一個球，很好，傑尼龜選手提前觀察到球的路線，變換了位置，輕松躲過。

　　第二個球也如約而至，依舊是提前變位，傑尼龜選手顯得遊刃有余呀。

　　大危機！球的速度開始變快了，一個兩個，一共三個球快速衝了過來。

　　傑尼龜選手能否適應這突如其來的改變?！

　　熟練的提前變位，躲過一個，可這時另外一個已經來到了傑尼龜的前面。

　　好的，傑尼龜選手依舊發揮的很好，一個小小的弧線躲過去了。

　　最後一個圓球滾了過來，傑尼龜選手想要故技重施，再次是一個弧線。

　　什麽！！！不好了，傑尼龜選手連續變位導致腳滑了一下，被圓球帶到了水中。

　　“撲通”一聲！

　　那麽很遺憾，傑尼龜選手最後止步於第二關，只能再次恭喜莫白選手獲得冠軍！

　　“傑尼...”

　　傑尼龜掙扎的從水中遊了上來，嘴角閉了起來，咬緊牙關，很是不服氣。

　　一旁百無聊賴的莫白癱坐在草地上，看到傑尼龜落水，嘿嘿的笑著。

　　不過這個時候，可不能讓傑尼龜看到(/ω＼)。

　　咳咳，莫白開啟慈祥的老師模式，緩緩的走了過來，蹲到傑尼龜的旁邊，假裝震驚的說了起來。

　　“傑尼龜你好棒呀！我第一次的時候連第一關都沒有完成喃”

　　傑尼龜看了看莫白，似乎有點不相信，有點沮喪的喃喃著。

　　“傑尼....”

　　莫白繼續哄著說了很多句。

　　“已經很好啦，不要難過，如果不甘心，就再來嘛，下一次不行，下下次一定可以！”

　　“你可要成為龜天帝的男人(*`へ′*)”

　　莫白輕輕的撫摸著傑尼龜的頭，這招叫做溫柔的男人，無懈可擊！

　　傑尼龜也是太年輕，被莫白這麽拙劣的演技影響，振作了起來，氣呼呼的衝向了賽道。

　　年輕真好(忽悠)呀！

　　......

　　......

　　不論在哪裡，快樂的時光總是短暫，假期的時間往往總在不經意的瞬間溜走，莫白也要苦逼的去上課了。

　　這個世界高三的孩子們是苦逼的，是無比的悲慘。

　　在學校裡要聽老師們講課，好不容易回到家裡，還必須要訓練寶可夢，甚至放了個假，也要老老實實的從溫暖的被窩中爬起來。

　　沒辦法，平時上課，自己的精靈哪怕安排在家裡繼續了訓練，但剛剛成長的他們，自身的自製力還是不行的。

　　只能三天兩頭的來回奔波，當然，類似於補習班的機構，精靈訓練所也就應運而生，可一旦和精靈掛鉤，費用都是蹭蹭的往上漲。

　　平民訓練家的路途是艱辛的。

　　這一年下來，想來會給他們留下一個深刻的印象。

　　莫白也不例外，甚至說更為刻苦，在別人上課的時候，莫白在寶可夢學院中也在一直訓練著傑尼龜。

　　大家都在為著自己的夢想努力，這或許就是青春吧。

　　傑尼龜的進步也是很大的，第一天，最後也成功的通過了第二關！

　　第二天，

第三關。　　第三天，第五關，並且學會了縮入殼中。

　　這一點，還是驚到了莫白，原來烏龜縮殼還要學的......

　　不過，這也是真的，傑尼龜剛剛步入成長期的時候才lv5，而縮入殼中是lv6的技能。

　　(根據遊戲中的設定，精靈蛋孵化後的等級為lv5。)

　　就這點來看，莫白的特訓還是很有效果的。

　　到了第七天的時候，我們的傑尼龜選手早上剛起來，習慣性的準備去闖關了。

　　傑尼龜此刻，已經到達了第九關，我是神槍手。

　　選手要在原地不動，遠程攻擊到遠處的靶子，靶子的距離不同，一次性擊中全部十個靶子即為成功，若有超過3發水槍未中，也判為失敗。

　　莫白這些天想著關卡也是想的頭痛(▼皿▼#)。

　　沒辦法，每天看到傑尼龜都是興致勃勃的出發，訓練的效果也是不錯，也是不忍心去破壞傑尼龜的興致，也就繼續了下來。

　　為方便起見，莫白通過寶可夢學院設計了一個闖關塔，旁邊還拉著長長的橫幅。

　　“真男人的遊戲，英雄的溫柔鄉！”

　　不管怎麽說，這個逼格還是要拉滿的?(　　ω　　)?。

　　玩歸玩，鬧歸鬧，這件事情還是關系著傑尼龜的成長。

　　如果不是這一周以來，傑尼龜不論是心智上還是身體上都得到了明顯的提升，莫白也不會打亂自己原先的計劃。

　　既然在這種條件下，傑尼龜能夠取得好的成績，保持下去也沒什麽的，只是有點費腦子(　　)。

　　說真的，如果僅僅是，這一層又一層的關卡還好說，可關卡的設計要和傑尼龜當前的修煉的狀況要契合，其適合什麽樣的修煉，通過以某種關卡的形式來去設計，而不是隨便去想一想。

　　就比如第九關，名叫我是神槍手，就是鍛煉傑尼龜水槍的精準度。

　　等傑尼龜通過了第九層，來到第十層的時候就是，除惡揚善。

　　選手呆在原地，有很多移動的壞蛋從選手面前通過，選手必須全部命中，有未擊中的目標，即為失敗。

　　這就是進一步的去鍛煉，打死靶子可以，那再來打活靶子！

　　循序漸進的去提升傑尼龜的實力，真的很傷腦子(╥ω╥`)。

　　......

　　......

　　“精靈的訓練中，很多的訓練家往往會去懲罰精靈，這樣通過懲罰精靈來去加強精靈鍛煉的時間”

　　“今天，我們來聊一聊這個問題。如果長期如此，精靈越來越不想修煉，對你的打也慢慢免疫了，這個時候你該怎麽辦喃?”

　　講台上，李老師一臉嚴肅的上著課，隨意的指著莫白前面的男同學提問道。

　　“周偉，你來回答。”

　　男生是比較壯的那種，個子也是高高的，尚有些稚嫩的臉上帶有一絲的緊張，大聲的回答道。

　　“加大懲罰的力度。”

　　沒等老師說，下面的同學已經炸開了鍋。

　　“怎麽這個樣子呀，再怎麽樣也不能去懲罰精靈嘛”

　　“就是就是，我和你說呀，昨天的論壇上，京都大學的陳教授剛剛提到，精靈於人類平等統一。”

　　“切，你們這些人，你一味的去慣著精靈，我看看你拿什麽當訓練家，拿你那假菩薩心腸嘛”

　　......

　　......

　　講台上的李老師，似乎早已經預料到了這個問題，顯得胸有成竹。

　　任由學生繼續在哪裡沸沸揚揚的討論了許久，李老師輕輕的咳嗽了一聲，班級裡頓時安靜了起來。

　　一個同學的筆突然掉了下來，在這剛剛還喧囂的教室裡，掉落撞擊的聲音變得異常的清晰。

　　李老師稍稍低著頭，仿佛沒有聽到這聲音一般，先是停頓了一會，然後，站了起來，走下了講台，緩緩的說了起來。

　　“昨天的論壇，我也看了，主要的爭執就是同學們剛剛所說的那樣，但是我想問一下同學們幾個問題。”

　　李老師原本暗淡的眼睛亮了起來，抬起來頭，看向了一位少年。

　　“黃浩，你說精靈們笨嘛?”

　　少年有些局促不安，緊張的回答道。

　　“不笨，我的喇叭芽我就覺得很聰明的。”

　　李老師點了點頭，繼續望向另一位女生。

　　“吳倩，你覺得精靈和人誰強大?”