76,‘硬與軟’的基本原理
“你們三個誰先來?”
曾水瑤問。
“幹嘛?”
“我來吧。”
李明君的念力最強,他最先舉手。
曾水瑤也希望由李明君先來。
“這是2號鋁絲,你來把它扳彎。”
曾水瑤遞了一根2號鋁絲。
李明君拿著那根鋁絲,在不用力的情況下,就輕松的折彎了:“很容易呀。”
“很容易是吧?”
“別說是我們這些成年人?就是三歲小孩也能輕易折彎。”
“用這根試試。”
曾水瑤又遞了一根4號鋁絲。
李明君甚至不用雙手,隻用單手就能折彎。
“太簡單了。”
李明君感歎。
盡管如此,李明君還不知道,曾水瑤要求自己折彎鋁絲,有何用意?
“試試這個。”
曾水瑤又遞來了一根粗了一倍的6號鋁絲。
李明君雖然可以用單手折彎鋁絲,但是,卻要用兩倍的力氣。
“怎麽樣?”
“很簡單呀,只是,要用大一點的力氣才行。”
李明君沒有說一個‘難’字。
曾水瑤看出來了,這根6鋁絲對他來說,有點難度。
“來試試這根鋁絲。”
曾水瑤遞來了一根更粗的鋁絲。
“8號的?”
李明君瞟了一眼鋁絲表面的刻字。
“對,這根鋁絲是8號的。”
曾水瑤點頭說。
這次,李明君用單手用了很大的力氣。
鋁絲只是彎了一點點。
他再使勁。
手指沒力氣的顫抖。
鋁絲還是那樣。
“太硬了,我的力氣不行,也做不到。”
李明君搖頭說。
…………
“你來試試”
曾水瑤將李明君手裡的8號鋁絲拿過來,給了立不倒。
看到剛才李明君繃緊了肌肉,就知道他用了很大的力氣。
所以,立不倒做好了心理準備,單手握著鋁絲,五根手指使勁。
鋁絲慢慢的彎了,30度、60度,最後彎成了90度。
“感覺如何?”
曾水瑤問。
“手有點累,要用很大的力氣。”
立不倒說出自己的想法。
“來試一下這根。”
曾水瑤選了一根粗了一圈的10號鋁絲。
“曾老師,你要求我們扳彎所有的電線嗎?直接用工具唄,為何非要用手?”
立不倒不解。
“我叫你徒手扳彎鋁絲,是有用意的。”
曾水瑤隻說目的,沒有具體解釋。
因為,還不到時候。
“與學習有關?還是你的意思?”
立不倒問。
“問這麽多幹嘛?我叫你這麽做,你就怎麽做,隻對你有好處,沒有壞處,來,繼續。”
曾水瑤催促。
這回,立不倒徒手用了最大力氣,僅僅使10號鋁絲彎曲了十度。
“太難了。”
他又使勁。
可是,結果還是一樣。
“可以用雙手嗎?”
“實在不行的話,可以用雙手。”
“那就好。”
立不倒即便是用了雙手。
鋁絲也才彎曲不到三十度。
在長時間用力,他的右手已經開始顫抖。
“太硬了,只能扳成這樣。
” 立不倒搖頭。
“秦火,該你了。”
“就等你說這句話。”
他仿佛期待,更願意做這事。
秦火不怎麽用力,就使10號鋁絲彎成了九十度。
立不倒、李明君看的目瞪口呆。
包括曾水瑤也看傻了。
“行呀,秦火,想不到你還有這一手?”
立不倒感歎。
“這些,這些,還有這根……”
曾水瑤指了指其他的銅絲和鐵絲。
“都要扳彎嗎?”
“對,都要折彎。”
曾水瑤說。
秦火直接選擇了最粗的8號,10號的銅絲。
他輕輕用力,8號銅絲彎了九十度。
另外一隻手握住了10號銅絲,五根手指一較勁,銅絲彎成了一百二十度。
彎曲的過程,能聽到細微的‘咯咯’聲。
又有點類似什麽東西斷裂的聲音。
說明銅絲很硬,非常結實。
要靠一定的腕力才能做到。
說明秦火的力量不一般。
“哇撒,這麽厲害?”
對於李明君這樣,沒見過世面的人,有幾分好奇。
“比起你的念力,我這點力氣不值一提呀。”
秦火謙虛的說。
來之前,本以為可以憑著力量的優勢來壓製對手。
不對,是其他學員。
但是,看到李明君的念力之強大,自己這點力氣又算得上什麽呢?
“給我看看。”
立不倒拿過來他手裡的10號銅絲。
可是,立不倒用了最大的力氣,這根10號銅絲也只能彎曲幾度。
說明,10號銅絲確實堅硬,要用很大的力氣才能折彎。
自己的力氣相差了好幾倍,是萬萬做不到的。
“試試這根。”
曾水瑤遞來了一根13號粗的鐵絲。
不對,應該說,粗得像鐵棍。
“這麽粗的鐵,普通人的力氣應該做不到吧?”
秦火也犯難了。
“別急著否認呀………”
“你說的是呀!………”
秦火拿在手裡掂量了一番,很粗,有點份量。
想必,已經超出了力所能及的范圍。
他忽略了單手。
直接用雙手握著鐵棍的兩端。
“呀………”
隨著秦火一聲爆喝。
他的雙手,肌肉緊繃,臉上的青筋已經冒出來了。
慢慢的,漸漸的………
鐵棍彎曲了幾度而已。
雖然只有幾度,可見,秦火的力度已經超出了所有學員的預料。
就連曾水瑤也沒有看出來,秦火居然有這麽大的力氣?
實在不可思議?
他低估了這根13號鐵絲。
“不行,太硬了,我只能折成這樣。”
秦火放棄了。
“你是故意的吧?”
李明君問曾水瑤。
他不說,在場的每個學員都不知道曾水瑤的具體用意。
還以為只是測試力量?或者與學習念力有關。
李明君居然看出了曾水瑤的用意?
兩個人先看了李明君,又看了看看曾水瑤。
“什麽?曾老師,你是故意的?”
立不倒驚訝的問。
曾水瑤給了李明君一個冷眼,仿佛在說∶誰叫你說破的?
雖然猜到了曾水瑤的心思。
下一秒,卻又擔心她不承認。
“不錯,這節課的內容就是教你們分辨強於弱,硬於軟。”
“所以,你就用這些粗細不同,材質不同的電線來測試我們的力氣?”
秦火問。
“是的。”
曾水瑤回答。
“如了你的願,這根鐵絲已經超出了我的力氣范圍。”
秦火諷刺。
“為什麽不用握力計呢?”
“被你捏壞了怎麽辦?”
“重新買唄。”
“你給錢嗎?”
“我沒錢。”
“那你還說這句話?”
曾水瑤問的這句話裡面帶著責怪的意思。
“來看看,我是如何折彎這根13號鐵絲?”
“你行嗎?我不信,難不成你的力氣比我大?我不信,你能折彎?”
秦火撇著嘴,搖頭說道。
“你說得對,我的力氣沒你大,但是,我有別的方法。”
“什麽方法?用念力嗎?”
立不倒隨便說。
卻猜對了。
曾水瑤不答。
她直接就開始了現場表演。
她輕輕用力。
不對,不知道她究竟有沒有用力?
這根13號鐵絲,在她手裡居然折彎了30度。
“哼哼,肯定是你用了什麽旁門左道,或者在手裡裝了機關?暗卡?”
秦火不信,同時懷疑。
“我用的不是機關,不是旁門左道,而是,用的念力。我用的這種念力,恰好就是今天這節課的內容,強於弱,硬於軟。”
“強弱,硬軟,這是有區別的,而且,明明就是兩種。”
李明君問道。
“‘強弱’,是在培訓基地,我們這些做指導員的稱呼。但是,在傳授學員的時候,我就要改用稱呼,叫‘硬於軟’。”
曾水瑤解釋。
“就是一個意思,對吧?”
秦火問。
“對於我來說,有一點點區別………好了,現在,我正式教你們,念力的第四個階段,硬於軟的基本原理。”
曾水瑤停了一下說道∶“要使一個物質、物體、介質變軟,就需要用念力重新排列物質內部的原子、分子,以及每一種粒子的排列方式和順序。”
曾水瑤正式講話了。
所有的學員專心的聽講。
“你們三個可以下去了, 找個位置坐下來,聽我慢慢講。”
曾水瑤瞄了一眼三個人。
李明君、立不倒、秦火回到自己的座位。
“剛才,我要求你們吸收玻璃管裡面的藍色物質,這種元素可以修改物質裡面的粒子排列。”
“是所有的物質嗎?”
溫碧藍問道。
“目前來說,是我們見過的所有物質。”
曾水瑤鄭重的回答。
“有沒有失敗的?或者無法用念力修改的物質?”
溫碧藍問。
“目前來說,還沒有。”
“也就是說,練成了念力的第四個階段,就可以使所有的物質變軟,是嗎?”
“是的。不過………”
“不過什麽呀?”
劉丹問道。
“地球上的物質那麽多,人類還沒有完全發掘出來。在未來的某一天,人類可能會發現新的物質,或者元素,那些未知的元素可能在念力的范圍之外,而無法修改。”
“地球上還有我們不認識的元素嗎?”
李明君問。
“認識了地表的元素,那麽,地球內部的元素呢?”
曾水瑤問。
李明君被問得啞口無言。
他沉默了。
“那麽,到時候,我們修行的念力也不可能一成不變,也會進化的吧?或者,開發出新的方法?”
“這位學員說的很對,既然在未來的某一天,真的會有新的元素,那麽,人會進化,我們的念力也會跟著進化。”
曾水瑤的講話中,帶著兩分幽默。