134，搭訕

　　“溫碧藍說的對，除了需要基本的陰柔，慢，輕，重視流體，順從，還有重要的一點，那就是水的張力。”

　　“曾老師為何不告訴我們?”賈經問。

　　“我要求你們自己領悟，而不是什麽都要我告訴你們。”曾水瑤說:“溫碧藍不愧是溫碧藍，資質就是好，這麽快就發現，並且掌握了水的張力。”

　　“其實，我也才知道而已。”溫碧藍謙虛的說。

　　“你呢，已經知道了，其他學員不但不會，還在錯誤的道路上越走越遠。”曾水瑤誇獎她。

　　“討論完了嗎?”曾水瑤問。

　　九個學員交頭接耳，然後說:“討論完了。”

　　“那就，各就各位，繼續訓練。”曾水瑤驅散了大家，又啟動了水泵。

　　啦啦啦，當當當，在水泵運行之下，風輪由慢到快的轉了起來。

　　………

　　剛才，大家都希望慢一點，畢竟還沒有學會，也沒有成功。

　　現在，多數人更希望風輪快一點，因為知道了捷徑，這個方法還經過了曾老師的確定，真實、可靠。

　　風輪舀起溪水，轉了一圈，朝學員們的方向灑了下來。

　　李明君隨手將落下來的水打散。

　　除了右手全部是水珠，腦袋，脖子，胳膊，褲子，幾乎沒有沾一滴水。

　　李明君也觀察到了這點變化，難道是溫碧藍說的那個方法起作用了?

　　………

　　哢哢哢！！

　　風輪轉了第二圈，將一瓢水甩下來。

　　李明君用右手，帶著韌性，啪啪啪的將水珠擋了回去。

　　不錯，是擋回去了，水珠只是變形了，沒有散。從另外一個角度來看，達到了想要的韌性，再看手臂，只有水漬。比起之前，手濕透了，這次好太多。

　　成功了，不對，是成功了一半。

　　看來，溫碧藍的提議是對了，也有用。水真的有張力，而且，被許多人忽略了。

　　在間隔時間，李明君將手快速的在衣服上擦拭兩下。雖然，自己的衣服也是濕的，但是，蹭一下也是好的，至少能把多余的水分弄掉。

　　………

　　噠噠噠！

　　風輪的機械摩擦聲傳來。

　　嘩嘩嘩，水朝著學員們潑了下來。

　　李明君沒有轉移注意力，沒有抬頭，也沒有看，而是用心去分辨水的方向。

　　當，如綢帶般的水接近他的時候。

　　李明君的大腦發出指令，抬起手臂在空中揮舞起來。

　　他不用眼睛看，在他心裡，已經‘看到了’水的方向，從哪裡來的。

　　如綢帶般的水，被他的手分成了三段，一巴掌掃過去，帶狀的水化成無數水珠，被拍了出去。

　　李明君隨意而動，其實，他自己具體做了什麽都不知道，看看右手，居然沒有沾水，只是有點濕。

　　他也沒有想到，自己進步的這麽快。

　　看來，有時候不是用眼睛看，用手去做。而是用大腦去看，去觀察，用心去做。

　　曾水瑤在旁邊觀察著每一個學員，看到李明君進步很快，曾水瑤滿意的笑了。

　　………

　　風輪轉了第三圈。

　　一瓢水傾斜而下。

　　李明君看也不看一下，就知道了水的具體位置。

　　往前兩步，右手探出，在空中畫著s形，然後畫圈。

　　隻覺得手裡涼涼的，有什麽東西停留在手裡。

　　李明君睜開眼睛一看，

水聚成碗口大小的水球，在他的手裡晃晃悠悠的。　　還沒看清楚，啪，水球散了，整個過程才兩秒，也許不但兩秒。

　　曾水瑤拍著手走到離李明君只有五步的地方:“恭喜你，你做到了。”

　　“是呀，我成功了。”李明君興奮的說。

　　“我說過，只要用心，你一定可以。”曾水瑤說。

　　“李明君，教我。”

　　“君哥，你是怎麽做到的。”

　　“教教我吧。”

　　女學員過來請教。

　　秦火也過來尋求幫助。

　　“這個嘛，只能意會，無法言傳。”李明君說。

　　“不願意?”賈經問。

　　“不是不願意，我真的不知道怎麽做?”李明君攤手。

　　“你都做到了，你都成功了，你居然不知道怎麽做?”賈經問。

　　“我也是無意中學會的。”李明君說。

　　“不教就不教嘛。”

　　“摳門。”

　　“小氣。”

　　女學員撒嬌。

　　“我真的不知道怎麽教?”李明君委屈的說。

　　“不是他不教，有的東西真不是學會的，或者教會的，而是………”曾水瑤也插一句。

　　“而是什麽呀?”女學員問。

　　“一，悟性。二，用心。”曾水瑤說了兩個答案。

　　“這麽簡單嗎?”女學員問。

　　“有的東西看似簡單，其實很複雜。有的東西很複雜，其實很簡單的。”曾水瑤繞彎子。

　　“那麽，到底是複雜?還是簡單?”女學員問。

　　“我說過，要靠自己去努力。”曾水瑤還是不肯說出答案。

　　………

　　李明君以為自己成功了，正高興呢。

　　那邊的溫碧藍，不但可以把水珠凝聚成水球。而且，從開始的橢圓形的水球，逐漸將水球匯聚成圓形。

　　雖然這個水球還不是那麽的圓形。

　　有對比，就有傷害。

　　溫碧藍可以把水球，在手裡持續到五秒。

　　再看看自己，兩秒已經是極限了。

　　李明君走過去看溫碧藍的表演。

　　她的舞蹈底子比較深，基礎優秀的多。

　　不管是身法，轉圈，伸手，揮舞，拍，甩，扔，劃、畫，一系列姿勢婉約，都表達出了極好的韌性。

　　於是說自己在看表演，李明君覺得自己更像是在看舞蹈。

　　不是現代舞，而是古典舞。

　　李明君想拍手叫好，又不想打擾她，也不願影響別人，他就這麽安靜的看。

　　李明君看的入神的時候。

　　溫碧藍察覺到有人在身邊，她回頭看:“是你呀，我以為是曾水瑤。 ”

　　“打擾到你了嗎?那我現在就走。”李明君轉身就要走。

　　“沒有。”溫碧藍說。

　　李明君方才留下。

　　“你學會了?”溫碧藍問。

　　“是的，才學會。”李明君回答。

　　“你可以，使水，停留在手裡?”溫碧藍不知道該怎麽形容，就兩個字，三個字的說，說話居然還磕巴了。

　　“是呀，我成功了，所以來，欣賞一下，你的表演。”李明君輕輕的說。

　　“欣賞?”這兩個字，似乎是在抬舉自己，溫碧藍微笑，又有點不好意思。

　　“我，這個………有什麽可以欣賞的?”溫碧藍問。

　　李明君欣賞她的步伐，身法，身體的韌性和柔性。

　　說出來，有點輕佻，會讓人誤以為是挑逗。

　　“互相學習嘛。”李明君改口。

　　“嗯，互相學習，好呀，學習。”溫碧藍說。

　　“你可以使水球停留幾秒?”盡管知道了時間，李明君還是要問。

　　因為自己看到的，未必是真實的。

　　“你呢，幾秒?”溫碧藍沒有回答，而是反問。

　　“兩秒，也許更少。”李明君回答。

　　“我的大概在五秒。”溫碧藍說。

　　“我已經看到了，你優秀多了，水球在你手裡停留的時間也更長。”李明君說。

　　“你的也不差。”溫碧藍說。

　　“還差一倍。”李明君說。

　　“至少你做到了呀。”溫碧藍表達了祝賀的意思。

　　“是呀，成功了。”李明君點頭說。