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《跨界修真者》第四百一十八章 雙修與拜師
高星宇在陣法堂學習了三個多月,陣法造詣得到了很大的提升。或者,這不能算是提升,應該說的補全。兩種不同的陣法傳承所碰撞出的思想火花,讓高星宇受益匪淺。

 高星宇離開陣法堂,回到自己在南城的新居所休息了幾天。

 之前他訂購的家具和物資都已經到了,被安放在了需要的位置。他在陣法堂專心學習,家中這些雜務都是熱心的鄰居穎寶兒和她家人幫助安頓好的。

 高星宇在地球世俗界學會了一些人情世故,於是他便帶著一份禮物,登門拜訪了自己的鄰居,穎寶兒一家。

 穎寶兒家離此不到一裡,院子差不多大,但住的人卻多了不少。高星宇是孤家寡人,而穎寶兒家中卻是四世同堂,一家子十余口人,這還是家中有男性已經自立門戶,或是女眷遠嫁而去的結果。

 穎寶兒的大名叫林穎,寶兒是她家習慣對女孩的昵稱,如同妮子,囡囡之類。

 她的曾祖尚且健在,曾經在城主府中任職多年。他的修為雖是練氣期六層,但已經一百五十歲,壽元所剩無幾。

 修士並沒有退休的說法,不過他的年齡已經過線,所以在兩年前已經離職,回到家中頤養天年。

 林家祖父和祖母是目前家中修為最高的,兩人都是煉氣期八層,比高星宇還要高。他二人都有望突破到築基期,因此由全家供養,專心修煉。

 穎寶兒的父親是煉氣期中階,他在群玉城一家煉器坊工作,收入尚可。但他的煉器天賦比較一般,是一個資深的煉器學徒,只能做煉器師的助手,自己要想成為煉器師卻是難上加難。

 在家中一起生活的還有她的兩個叔叔,連同他們的伴侶和子女也住在她家的院子裡。

 兩個叔叔一個是養氣期,另外一個根本沒有修煉天賦,隻進行過一些淺層次的煉體。他倆平日為穎寶兒父親做一些力所能及的外圍工作,收入不算多,但比較穩定。

 藐茈界修煉天賦不佳的人,基本都生活在四個秘境的外圍地區。他們大多在從事種植、養殖或采礦等工作,不過他們可享受不到靈植師、馭獸師或靈礦師的待遇,只能靠辛苦的勞動活下去。

 穎寶兒的兩位叔叔就屬於這類人,但他倆有哥哥的帶擎,所以能在秘境中各方面條件都比較好的中心位置生活。

 穎寶兒家的情況,在藐茈人中具有一定的代表性。她家在藐茈界生活了十代以上,由於多年來家中不少人都在城主府所屬的行政管理系統工作,因此她家在群玉城中算得上是中等人家了。

 群玉城是修士的世界,修為才是根本。如果林家有人能夠突破築基期,加入聯盟,那林家才能更進一步,成為群玉城中為數不多的上等人家。

 高星宇的到訪,讓穎寶兒全家都忙亂起來。就連家中平日不理俗務,專心修煉的祖父母,也破例出了關,陪高星宇喝茶聊天,交流修煉心得。

 他們當然明白,一名來自於地球本土,引來聯盟發出特招的天才陣法師,其重要性和潛力是不言而喻的。

 尤其是高星宇還非常年輕,又是罕見的陣法師,即使他今後在修煉中出現問題,修為止步不前,單靠著熬資歷,他也能成為聯盟中舉足輕重的大人物。

 藐茈人要想突破築基期,除了極少數修煉天才之外,與來自地球本土的修士聯姻(雙修)是一條捷徑。

 雙修在修煉界中是一種普遍且有效的輔助修煉手段。

合理的雙修可以促進陰陽和合,龍虎交泰,潛移默化中調整和改善雙修者的身心狀態,對低階修士的作用尤為明顯。 不過,由於聯盟一貫執行的保守引進策略,每年能夠來到藐茈界的地球本土修士人數極少。因此,普通藐茈人別說和一代修士雙修了,就是兩代三代,機會都十分渺茫。

 除了雙修之外,藐茈人還有一種提升方式,那就是獲得地球修士的指點。

 群玉城人學習基礎修煉知識很簡單,到各個秘境中的修行所分部就可以學到。

 修行所歸屬於城主府管理,這裡不僅提供聚元陣等相關的修煉環境,可以幫助修士晉階,同時修行所還是群玉城低階修士們學習和交流修煉知識的場所。

 城主府會派出專門的老師去教導人們進行基礎修煉,聯盟也會定期派出人員來講解修煉百藝的入門知識。

 群玉城的成員在四個秘境中的修行所分部學習是免費的,但這裡隻教授養氣期以及初級煉體的修煉知識。

 內城的修行所負責教授練氣期修士修煉,修士需要支付一定的費用(群玉點)。

 修士晉階消耗的資源較多, 所以無論在哪個修行所晉階,都需要支付一定的費用。

 至於突破到築基期的修士,則是加入聯盟,在群玉山秘境中修煉。

 修行所中傳授的各種功法,是前輩大能們打破門派限制,根據藐茈界的規則與特性,將不同門派的多種功法加以合並改良後形成了一系列新的功法。

 因此,在藐茈界中家族是存在的,但大家對於門派的意識相對淡漠。如果說有的話,也就只有一個門派,那就是聯盟。

 這些新的功法雖然更貼合藐茈人與藐茈界,但藐茈界並不是一個完整的大世界,這裡的天道規則有缺。

 所以,自從有了這些功法之後,雖然藐茈人在修煉入門時更加容易,但也使得他們對天道規則的感悟有了缺陷,晉階與升級時的難度增大。

 要解決這個問題,難度極高。因為所謂的“感悟”其實是一種非常個性化的認知,每個人的體質、天賦和經歷不盡相同,不同的人即使在同一環境下,對同一事物所產生的認知也是千差萬別,不能一概而論。

 經過多年來的摸索,藐茈人發現,“師徒相傳”才是解決這個問題最好的辦法。

 這裡的師父指的是那些來自地球本土的修士,他們對兩界規則上的差異有了一定的認識,所以才能根據徒弟(藐茈界修士)的具體情況,采用最為合適的方法,使徒弟更充分地感悟到完整的規則。

 因此,藐茈人有了提高自身的另一種方式,拜師。
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