聽到秦洛的話語，眾人心中凜然，他們要的就是這個！

　方法大家都懂，他們要的就是構成。

　“首先，我們來看看第一個公式，pi(n)≡int{nx(1-1/p1)x(1-1/p2)x…x(1-1/pm)+m-1}……”

　“這道題是有燕大數學系教授王學才而作……”

　“其次我們在來看看下面一道題:sha(n)≡2/(1+√(1-4/ln(n)))xn/ln(n)≥n/(ln(n)-1)”

　一道、兩道、三道……八道題，分別由八位不同的教授完成。

　“而我要做的，這是將之合理的組合起來。”

　“我將這種方法稱之為組構法！”

　組構法?

　這是撒東西?沒聽說過啊。

　隨著秦洛此話一出，小夥伴兒們都懵逼了。

　縱然他們是數學界的大牛，可是他們還真沒聽說過有這個一個方法。

　忽然間，德利涅瞪大了眼睛。

　他仿佛意識到了什麽不可思議的事情一般。

　“秦洛，這是你創造的數學工具?”德利涅瞪大眼睛，死死的盯著秦洛。

　原本他的注意力只是集中在這未知的方法之上。

　可是回過神來一想，從無到有，這不是意味著秦洛創造出全新的數學工具嗎?

　想到這裡，縱然是德利涅，在這一刻也無法冷靜了。

　證明一個理論的確重要，但是找到一個全新的數學方法意義同樣非凡。

　這意味著，利用這個數學工具，可以證明更多的理論猜想。

　秦洛，他不僅完成了對“黎曼”和“哥猜”的論證，更創造出了全新的數學工具。

　“沒錯，“組構法”這就是我創造的數學工具。”秦洛微微一笑，目光掃向四周，臉上洋溢起燦爛的笑容:“尋找單點之間的聯系，將之組合起來。”

　“這就是我創造的組構法。”

　聽到秦洛的話語，眾人為之怎舌。

　特麽的，秦洛的所作所為，將之刷新了他們的認知。

　現在是21世紀，數學作為最古老的科學之一，時至今日，他已經發展的極為的完善。

　在現代數學的基礎場，想要創造一個數學工具這很難，有時候這需要好幾年，甚至十數年的時間。

　而創造兩個數學工具的人呢?在二十一世紀這幾乎沒有人能夠做到。

　可是，這個記錄在今天被人打破了。

　秦洛，完成了前人所不能完成的事情。

　而他現在僅僅十八歲！才剛剛成年。

　那年十八，站如嘍囉，菲爾茲獎是是遙不可及的夢。

　秦洛十八，站姿挺拔，菲爾茲獎只不過是探囊取物，同時，他還是兩個數學工具的創造者。

　雖然很不想承認，但是他們卻不得不承認，秦洛的實力確實恐怖。

　這一刻，德利涅竟然有種:長江前浪推後浪，前浪是在沙灘上的感覺。

　不過也僅僅是一點感覺而已。

　稍作調整，德利涅的臉上又洋溢起了燦爛的笑容。

　作為成名已久的數學名述，他不會去嫉妒秦洛。

　他會為了秦洛而高興。