林小軍有著自己的想法,改變當下經濟窘迫唯一可行的方式,就是通過寫作來賺點稿費來補貼生活。
憑借自己多年積澱的文字功夫,燒點腦,寫點豆腐塊兒的小文章,應該是“So easy”的。
說乾就乾!
林小軍有自己最獨特的處事風格,就是凡事先作觀察分析,然後找準對象進行研究和仿摩,最後是動手實踐。
這一法則,從他初中對治“偏科”時創立以來,解決任何問題都屢試不爽,形成了他的“獨門絕技”。
其實,這從根本上與“三段論”(提出問題、分析問題、解決問題)、“3W工作法”(What、Why、hoW)等經典原理實質上是一致的。
只不過林小軍能夠早早地悟道,這才對他的成長有了極大的幫助。
下午放學後,林小軍就去小賣部買了10張兩角一張的郵票,又買了5本專用稿紙,準備鋪下身子開始創作。
在首先選定了兩家不同報紙雜志後,他研究了一下他們的征稿啟示、板塊風格等要素,然後細細品讀了一下上面他人的文章,隨即選定題目、組織材料、下筆創作。
當天晚止,林小軍就完成了兩篇文章。分別是他擅長的散文體裁寫的《母親的微笑》和雜文體裁的《當代大學生該關注的是什麽》。
然後用他漂亮的楷書,在稿紙上工工整整的抄錄上去。心想:怪不得把寫作叫“爬格子”,不光費腦子,還得一個格子一個格子的寫,唉!掙錢不易呀。
腦海中忽然浮現出大姨的“筆杆子和鋤頭子誰沉”的重要論述。
還好,總比搬磚輕快多了!林小軍自言自道。
周二下午有一節體育課。
大學的體育課程要求不再那麽嚴格,集合完成進入自由活動以後,林小軍給金保使了個眼色,兩人便一前一後悄悄地朝校門方向溜去。
翹課有風險,二人也需要謹慎。
“七哥,我們去哪兒耍?”金保一臉期待地問。
“帶你去開開眼!”林小軍微笑著對金保答道。
“呀!真管!”
很顯然,金保會錯了林小軍的意,一高興他老家方言都冒了出來。(注:管,方言指同意、讚同、太好了等)
林小軍帶著他出了大門一路向西,徑直來到附近的“平安師范專科學院”。
“七哥,怎來這了?”
金保不解地問,本來他還夢想著去看小電影呢,結果卻給他帶這來了,讓他滿腹急狐疑,“這也有放映廳麽?”
“等到了你就知道了。”林小軍不置可否地說道。
那張“現代拳擊”招生海報的內容,早已印在林小軍腦海裡。按海報上地址,倆人七拐八拐加上一路問詢,來到了平安師專院內的一排平房外面。
這排平房位置倒也僻靜,青磚碧瓦掩映在周圍的綠樹成蔭之中。平房前面隔著一條路,正好對著學校的操場。
平房最東頭那間房門旁邊,掛著一個白色紅字的牌匾:平安師專拳擊俱樂部。
金保也看到了牌匾,心裡頓時明白了過來:“七哥,咱真要學這個呀?挺貴的呢。”
“不用你管。”林小軍淡然道。
邁步走進這間俱樂部的辦公室,林小軍掃視了一下,只見這排平房之內,各間相互連通形成了一個大筒子屋。
裡面擺放了沙袋、手靶、軟墊等各種器械,有幾個人正在戴著拳擊手套打沙包,
還有兩個人站在一個高高的擂台一樣的籠子中“乒乒乓乓”地在對練。 從年齡衣著上觀察,林小軍估計來報名學拳擊的主要應該是各個高校的學生。
見有人進入,一個留著平板寸頭、身著藍色運動服,身材勻稱而健壯的年輕人走了過來。
“同學,你們來報名的嗎?”
這個年輕人聲音深厚而沉穩,詢問的目光中流露出一種剛毅和期待。
“嗯,我們先過來看看,不知道這兒情況怎麽樣。”林小軍並沒直接對答。
“好。我先給你介紹一下情況,然後帶你倆看看。”年輕人並不介意。
原來,這名年輕老師叫劉海峰,是平安師專的體育老師,同時還是全國青年拳擊運動協會的會員,曾經在全國拳擊賽事中得過不錯的名次,在平安市拳擊運動愛好者中也頗有名氣。
劉海峰教練帶領林小軍和金保,圍著拳場各處觀摩了一下,邊走邊講,讓他倆人大體上有了個印象。
拳擊運動起源於人類產生之初,人類為了生存與競爭,也為了保護財產而發明了它。
現代拳擊已經有了特定的規則和條件限制。是對競技者的體力、體能、技術、技能、心理和戰術的綜合考驗,也是一項對抗性強而且非常實用的健身運動。
對於遍覽武俠小說的林小軍來說,心中也有一個仗劍走天涯的武俠夢,而今已經落實到現實的健身防衛兼備的實用目的上來了。
“劉教練,我們報名!”林小軍鄭重地說道。
“好!歡迎你們加入!”劉海峰微笑著說道,“不過呢,你們可是要想好,先做好吃苦的準備。”
林小軍重重地點了點頭。
旁邊的金保卻心有余悸,一個勁兒總是張望林小軍,意思是說:七哥,你還沒問問我想不想學呢?
林小軍可不管他那麽多,兩張報名表填完,掏出6張“大團結”,一起向劉教練遞過了去。
劉海峰也沒點錢,隨手把報名表一起收進抽屜中。
“一周兩節課,周二周四下午,來上課訓練,其余時間你們自己訓練。”劉海峰簡短地介紹道:“但是,20節課學完後,你們還要和我對打檢驗測試,我說可以就可以了。”
劉教練的認真負責, 讓小軍不禁想到了崔廣志。
“好!那我們從這周四開始吧?”林小軍說道,“其他還用買什麽裝備嗎?”
“不用。你們不打比賽,不用花額外的錢。只要能學會基本,完全能夠自保,不被人欺負就好。”
能看出來,劉教練也是在設身處地為他們著想,是個很實在的人。
“今天既然來了,你們先別走,我教你們幾個動作要領,不算課時。”
就這樣,報名學藝的事兒就這樣定了下來,而且還得了一節教練免費贈送的課程。
劉教練先讓他們在操場上跑了兩圈,然後做了幾個熱身運動。
通過觀看二人的步態、氣息,劉教練已經發現了兩個人身體素質狀況的大概,下一步的訓練教學,心裡也有了大致的方向。
劉教練把基本的攻防站立姿勢、出拳用力的方法、身體腰部與腳蹬協同轉身發力的技術要點作了簡單的講解,並一遍遍地耐心細致地做了示范,帶著兩個人一起做,訓練了將近一個小時。
直到餐廳的開飯時間,兩人才離開師專。
“七哥,這也太難了吧,”金保說道,“累得我夠嗆,也不得要領,我怎麽感覺學不會呢?”
“萬事開頭難!沒人天生就會一切。”林小學深沉地說道,“學好了,我們不但能健身,還能保護自己和身邊重要的人。”
金保若有所思地點點頭。
“哎,對了,七哥,我得把報名費給你。”金保說著就往懷裡掏去。
“滾!”林小軍正色說道,不再理他。