時間就在幾人的筆尖上流逝過去，待周嘉芝停下筆回看自己掌握的第一個重要部分後，看了看手表。

　　小小的驚呼了一下。

　　居然都已經十點半了，她怎麽覺得時間隻過了一會兒會兒啊?

　　再低頭瞧了瞧重點知識，一時之間覺得自己要奮鬥的不是一點半點。

　　她從初一到初二，初一的知識自己以前記得就還不錯。

　　不過自從到了初二之後，在一次身體原因請了次假回家了一趟。

　　等她再回來聽數學和科學課時，她發現後面老師教的自己已經什麽都不會了。

　　按照後世的說法，她就是屬於那種，低頭撿了一塊橡皮，抬起頭的時候發現數學已經成為一片天書了。

　　盡管自己一直努力的在學習，也已經更不上他們的進度了，只能聽一半記一半渾渾噩噩的上下去。

　　所以她便給自己制定了一張獨屬於她的一份學習計劃。

　　將自己初二數學和科學要記的知識點，自己還不夠熟練的地方，經過她在圖書館那面牆上找到的書本。

　　一個上午的時間裡，居然能夠記得七七八八了。

　　只要將書本合上，那些知識點就好像是在她的腦袋裡面安了一個家。

　　一個角落裡，門牌上寫著《初二數學》，另一個寫著《初二科學》。

　　只要自己需要哪個，那麽她就能夠很快的找到她需要的知識點。

　　周嘉芝坐在位子上小幅度的揉了揉略微酸痛的手腕，滿意地感受著腦海裡佔領一小塊地方的兩座“房子”。

　　著手理著桌上的書本，周嘉芝覺得就照這個速度複習下去，很快就能夠跟上進度了。

　　不過自己還是要去買點練習冊來做。

　　語文、英語和歷史到還可以靠記憶，科學和數學兩門課，不僅僅靠的是記憶，還有每天的練習和錯題糾正。

　　雖然那本自己在圖書館裡找到的寶藏能夠幫她很大的忙，不過東西不是自己的，她心裡就是很不踏實。

　　還是抓緊去買幾本練習冊，好好鞏固鞏固知識，在下個月考裡得到一個好成績，這才是最重要的。

　　學習嘛，就是要腳踏實地，一口氣可吃不成一個胖子啊。

　　雖然司曉文今天的目的不在做作業，但到底還是一個長年混跡在年級榜上的人。

　　如此學習氛圍濃厚的自習室，也讓她把自己的作業做了個七七八八。

　　等她放下筆，眼角余光瞥見一旁的周嘉芝已經在收拾東西，好像準備要走的樣子。

　　頓時心中一喜。

　　現在已經是中午了，看周嘉芝的樣子怕是要提前走了。

　　等她一走，那自己就可以和徐佳航單獨去吃飯，到那個時候，自己再隨口一提，事情不就水到渠成了嗎?

　　這麽一想，看著周嘉芝的目光更加順眼，也沒有先前的不愉快了。

　　周嘉芝可不去管她看不看得自己順眼，她忙著呢，不和無關緊要的人一般計較。

　　收拾完了書包，周嘉芝便背了起來做勢要走，不等她站起身來，坐在她旁邊的徐佳航伸手一攔。

　　湊上前去小聲地對她說，

　　“你要走了嗎?我們一起?”

　　嗯?

　　什麽意思?

　　他是說要和她一起走?

　　周嘉芝疑惑地對著徐佳航眨了眨眼睛，只見徐佳航也無辜又仿佛求救般地對她眨了眨眼睛。

　　一個俊郎的少年，在你面前擺出一副可憐的模樣請你幫忙，試問誰能拒絕的了?

　　周嘉芝其實一點都不想趟這趟渾水，她本來可以一個人快快樂樂地去書店買書。

　　而不是自己的古老自行車後面，還坐著一個比她還高大半個頭的少年。