手裡拿著一摞作文本和教案，劉強慢慢悠悠地往教室走去。半路上上課的鈴聲就“當…當…”的響了起來。

　　把手裡的東西全部都放到講台上，對同學們說:“上課”

　　“起立！”

　　“同學們好！”

　　“老師好！”

　　“坐下！”

　　“昨天下課之前，我布置了一篇作文，作文的題目是我長大了……早上的時候，我把各位同學寫的作文認真的看了一遍，都做了詳細的批注，現在我把作文本發給大家，每一位同學拿到作文本之後，按照老師的批改，加以定正。”

　　“下面我喊到名字的過來拿一下，賈小寶！”

　　賈小寶站了起來，走過來，劉強把作文本遞給賈小寶說道:“你的字是全班寫得最好的，希望你能夠繼續努力，保持下去。”

　　賈小寶聽了老師的話，連忙說道:“知道了劉老師，我會努力學習的。”

　　劉強繼續說道:“現在我任命賈小寶同學為寫字組長，負責協助老師輔導到全班同學寫字，賈小寶同學你願意幫助老師嗎?”

　　“劉老師，我願意！”賈小寶連忙說道。

　　“賈小寶同學，你有權力在班級裡選擇四位同學做為你的助手，你能協助老師完成這項任務嗎?”劉強問道。

　　賈小寶站在講台上，對劉強說道:“我保證完成任務，請老師放心！”

　　“非常好，我們來給賈小寶同學來點掌聲！”

　　“啪啪…啪啪啪…”的掌聲響了起來。

　　“賈小寶同學請回座位，下面是李紅軍同學。”

　　李紅軍來到講台，劉強把作文本遞給他，對李紅軍說:“你的志向很遠大，做一個保家衛國的軍人，我對你的志向深感自豪！大家來給李紅軍來點掌聲，對他表示支持！”

　　“啪啪…啪啪啪…”的掌聲又響了起來。

　　“我會向班主任薑老師建議任命你為體育組長，下面是馬雲飛，請你上前來。”

　　馬雲飛聽到老師叫他的名字，很快地站了起來走向講台，接過老師遞給他的作文本。

　　“馬雲飛同學的畫，畫得非常好，所以我任命馬雲飛同學為美術組長，你也有權利任命四名同學作為你的助手，一起協助老師上好美術課，你有信心完成這個任務嗎?”

　　馬雲飛聽了老師的話，激動的說道:“老師，我能完成！”

　　“好，大家來給馬雲飛同學一點掌聲！”

　　“啪啪…啪啪啪…”的掌聲又響了起來。

　　“馬雲飛同學請回座位，下面有請柳青青同學上台。”劉強把作文本遞給了柳青青。

　　柳青青接過作文本，劉強繼續說道，“柳青青同學愛好唱歌，我們請柳青青同學唱首歌吧，你願意嗎?”

　　柳青青大大方方地說道，“老師我願意，我給大家唱一首讓我們《蕩起雙槳》吧！”

　　小船兒推開波浪

　　海面倒映著美麗的白塔

　　四周環繞著綠樹紅牆

　　小船兒輕輕

　　飄蕩在水中

　　迎面吹來了

　　涼爽的風

　　……

　　一曲完畢，“啪啪…啪啪啪…”的掌聲又響了起來。

　　“柳青青唱的真好聽，下面請張麗上台來。”

　　張麗聽到老師叫她，站起來走向講台。劉強把作文本遞給她，對張麗說:“你的理想是長大了當老師，從現在開始，你就是老師的小助手，擔任語文學習委員，你有權利在班級選舉四位同學作為你的助手，

協助你完成老師布置的任務，你有信心完成任務嗎?”　　張麗聽了老師的話，激動地說道:“老師，我一定會努力學習，完成老師交代的任務！”

　　“啪啪…啪啪啪…”的掌聲再一次響了起來。

　　……“當…當…”下課鈴響了，一節課很快就結束了，下一節課，還是語文課，劉強就沒有回辦公室，把教案放在講台上，陪同學們去做課間操。

　　《運動員進行曲》的音樂聲響起，李紅軍在教室門口協助劉強監督同學們排隊，等待班主任薑老師的到來。

　　看到薑老師過來，劉強對他說:“薑老師，我建議你任命李紅軍為體育組長，他的身體素質很好，辦事能力也很強，剛才他一個人就把全班的隊伍排好了。”

　　薑老師聽了劉強的話，對劉強說道:“我本來也是打算任命他為體育組長，他的身體素質很好，每一次學校運動會，他都會拿到好成績。”

　　李紅軍聽到薑老師的話，感激的朝劉強點了點頭，說道:“感謝兩位老師的信任，我一定會做好本職工作。”

　　兩位老師一前一後，領著三年級的學生排著整齊的隊伍來到操場做廣播體操。

　　“現在開始做第七套兒童廣播體操，第一節伸展運動……”

　　做完廣播體操，李紅軍把排著整齊的三年級的隊伍回教室。

　　看到李紅軍把隊伍帶得很整齊，劉強對薑老師說:“看來李紅軍代隊伍的本事還是不錯，走得整整齊齊的。”

　　“是啊！學生們的積極性還是比較高的，都很配合李紅軍的工作，也很聽李紅軍的話！”薑老師說到！

　　劉強回到辦公室，喝了一杯水，在辦公室裡跟大陳老師小陳抽了一支煙，聊了幾句話就回教室上課去了。

　　……

　　一支煙抽完，一年級班主說許老師對劉強說:“劉老師，下節課是一年級美術課，你幫我上一節美術課唄！”

　　劉強想起來昨天許老師跟自己說過這件事，說道:“好吧，我這就準備一下畫材，你先過去教室，我馬上就到。”

　　劉強稍微想了一下，就做好了今天上課的準備。今天就教一年級的小朋友畫雄出沒中的光頭強吧，拿鉛筆把自己的胡子畫成光頭強那樣，又把自己的眉毛給畫粗一點。

　　最後再把熊出沒的主題曲的歌詞寫出來，一會兒教給小朋友們。

　　上課的鈴聲“鐺…鐺…”的響起來，劉強邁步向一年級教室走去。

　　劉強做出光頭強動畫片的經典動作，悄悄的邁步走近教室，人還沒進教室，先把頭伸進教室，仔細的觀察了一番。

　　然後就聽到教室裡就傳來一陣“哈…哈哈哈…”的笑聲！

　　劉強邁步走上講台，許老師向同學們介紹到，“這位老師是我請來給大家上美術課的劉老師，大家歡迎！”

　　“啪啪…啪啪啪…”的掌聲響起來！

　　劉強站在講台上，對台下的同學們說:“大家好，我叫劉強，也可以叫我光頭強。上課之前，我給大家講一個小故事。故事的主人公就是光頭強。大家想不想聽啊?”

　　“想！”

　　“想聽故事的話，就請大家都坐好吧。”

　　台下的小朋友們都乖乖的坐好了，眼巴巴的望著老師講故事。

　　話說在森林裡有一對熊大熊二兄弟，他們是森林衛士，他們的口號是“保衛森林，熊熊有責”。

　　這一天森林來了一位新鄰居，他的名字叫光頭強，光頭強是一名伐木工人，他最喜歡的工具是一把電鋸，他喜歡穿皮襖馬甲，……

　　今天的小故事先講到這裡，我們今天的美術課，我們就畫這光頭強。

　　“光頭強就是老師嗎?”

　　“這位小朋友真聰明。光頭強的原型就是老師的模樣。”

　　我們先觀察一下光頭強老師的樣子，頭是光光的，所以畫頭的時候要畫圓圓的。小朋友在紙上先畫一個圓圓的光頭，大大的眼睛，然後再畫鼻子，鼻子有兩個鼻孔，下面的胡須特別的誇張，又細又長……

　　同學們現在拿起筆，看老師怎麽畫的，先畫一個大光頭，又黑又粗的眉毛，兩隻大大的眼睛，特別要記得，眼球是有點突出來的，鼻子有兩個孔，嘴巴要張大，牙齒要畫的整齊一點，千萬不要忘記它細細長長的胡子。好了，這就是光頭強的頭像。

　　畫完光頭強的頭，我們來看光頭強的衣服，他的衣服也很有特色，同學們看老師手裡的這張畫，光頭強是伐木工人，所以呢，他最喜歡穿伐木工人的工作服，還有手裡喜歡拿著一個電鋸。他在森林裡伐木，然後砍了很多的樹，所以地上只剩下光禿禿的樹墩和幾棵小草。

　　“你們說光頭強壞不壞?”

　　“壞！”

　　“你們要像光頭強那樣去伐木嗎?”

　　“不要！”

　　“那你們要像誰學習啊?”

　　“像熊大熊二兄弟學習，保衛森林！”

　　“好樣的，你們是最棒的，這節課大家畫的都不錯，大家表現的都很好！下節課我們再學習怎麽樣畫熊大熊二兄弟，下面還有幾分鍾，老師教你們唱一首歌，也是這個故事的主題歌《我還有點小迷糊》呦！”

　　我先給大家唱一遍，等一下老師在教你們唱。

　　冬眠假期剛剛結束

　　我還有點糊塗

　　冬眠假期剛剛結束

　　……

　　下課的鈴聲“當…當…”的響起來，第四節課結束了，劉強和一年級的小朋友揮手告別，約定下節課再來教他們畫熊大熊二兄弟。

　　許老師看到劉強教一年級小朋友畫畫，話的非常好，同學們也很喜歡，就跟劉強說:“劉老師啊，要不這個一年級的美術課都交給你吧！你畫的那麽好看，教的也挺好的，關鍵是同學們都很喜歡你的課！”

　　許老師，這個問題我暫時還不能確定，回頭和老校長商量一下，再給你答覆吧。