俗話說一場秋雨一場寒，果然沒錯。

　　中午的一場靜雨，讓早上還又悶又熱的天氣眨眼間涼了下來。

　　吃過飯，還沒回到班級，洛川的手機就響了起來，樓外找了個安靜的角落接通了電話，“小姑。”

　　尤洪鑫笑著說道，“這個時間你應該下課了吧?”

　　“當然，如果沒下課我怎麽接電話?”洛川坐到了花壇邊，“有事兒吧?”

　　“我和張凱昨天聊起你，想請你吃飯，今晚賞個臉?”尤洪鑫調侃著說道。

　　洛川也沒有猶豫，“好啊！什麽時間，在哪兒?”

　　“就今天晚上你放學吧！”尤洪鑫直接說道，“西橋有個英愛韓式烤肉。”

　　“好。”

　　敲定了時間地點，兩人分別掛斷了電話。

　　對於今天晚上的飯局，洛川大致能猜到一些。

　　小姑尤洪鑫請自己吃飯，無非是說結婚的事情;張凱要找自己吃飯，肯定是想打聽肖寒的事情，畢竟張凱剛剛參加沒幾年，對任何事情都抱著一腔熱枕的情況也是可以理解的。

　　“你坐這傻笑什麽呢?”

　　洛川抬頭才看到，原來是英語老師劉衝。

　　與以往不同的是，劉衝今天穿著暖白色的連衣裙，上身還搭配了一件坎肩，真個人青春活力，眼睛水汪汪的，肌膚吹彈可破，全身上下透漏著一個字‘美’。

　　“你今天好漂亮啊！”洛川誇讚道。

　　得到學生誇獎的劉衝臉色不禁一紅，隨即玩笑著說，“老師只有今天漂亮嗎?”

　　“果然是女生會說出來的話，”洛川笑著說，“你吃飯了嗎?”

　　劉衝眉頭微皺，耳朵只聽到了洛川的前半句話，“你很了解女生?”

　　洛川眼睛一轉，壞笑著說，“我沒吃過豬肉，還能沒見過豬跑?”

　　“一大堆歪理，”劉衝抬腳想走，忽然反應過來，作勢要打，“好啊！你說我是豬！”

　　“錯了，錯了，”洛川趕緊舉手投降道歉，“豬怎麽會有你的學識與涵養呢?而且你這麽聰明，豬肯定聽不出來別人說她是豬。”

　　劉衝還是感覺洛川的話怪怪的，“對了，肖寒怎麽樣了?他身上的傷好點了嗎?”

　　“差不多沒事了，”洛川回答道，“這段時間我和他都住在白超家裡，你放心吧！我會好好照顧他的。”

　　頓了頓，劉衝警惕看了看周圍，壓低聲音問道，“他的傷真的是父母打的?”

　　“嗯，”洛川應了一聲，“從小就這樣，我以前想給他租個房子，或者乾脆搬到我家裡住，但他不同意，他一直覺得小時候的事情是他一個人的責任，所以要用自己的方式補償。”

　　“怎麽這麽傻呢！”劉衝有些恨鐵不成鋼，“報警真的沒用嗎?”

　　“這種事情輕傷屬於自訴，肖寒不追究別人就沒辦法，”洛川粲然一笑，“沒關系，我一定不會讓他出事的。”

　　劉衝看著面前男孩臉上的笑容，心裡沒來由一疼，“你也別什麽事情都自己硬抗，如果真的有什麽麻煩，可以隨時給我打電話，我一定幫忙。”

　　“謝謝，”洛川真誠地說。

　　劉衝也笑了笑，“說起來也挺有意思的，你們三個小夥伴在一起，真是各有千秋。肖寒，高冷學霸;白超，陽光少年;你洛川最有趣，什麽事情都喜歡為別人考慮，以前聽說過有一種付出型人格，大概就是你這樣的吧?”

　　“不是的，其實我是壞人，我做事都有明確的目的，

”洛川半真半假地說，“我隻想安安穩穩度過高中三年，然後找一個普普通通的大學，度過平凡的一生就好了。”　　“那恐怕難咯，”劉衝走過來揉了揉洛川的頭，“你沒聽說過樹欲靜而風不止?你注定不是普通人。”

　　看著劉衝離開的背影，洛川摸了摸自己的腦袋，感覺怪怪的。

　　劉衝左手摸右手，一臉興奮，從看到洛川剃光頭的時候就想摸一摸，今天終於找到機會了，手感果然不錯。

　　······

　　周一下午第一節課，歷史。

　　“陳晨，你來讀一下這段課文。”

　　“陳晨，”

　　還在與周公下棋的陳晨感覺到同桌在撞自己的胳膊，瞬間清醒過來抬起頭。

　　“你來讀一下接下來這段課文。”講台上的歷史老師又重複了一遍。

　　放下懷裡抱著的衣服，陳晨拿著書站了起來，天知道老師剛剛講到哪兒了！

　　洛川見同桌黑紅黑紅的臉，馬上走過去小聲說，“1840年那段。”

　　“哦！哦！”陳晨這才趕緊接上節奏， “1840年，林則徐···”

　　讀完後，歷史老師擺手讓陳晨坐下，開始了語重心長的長篇大論。

　　“同學們啊！高一的第一個學期已經過了兩個月，說長不長，說短也不短，“

　　“你們學習都是為自己學的，將來找個好工作，”

　　“大家也不是小孩子，希望你們能對自己負責，你要為自己的未來考慮，”

　　“我說的這些話，你們也許嫌棄我嘮叨，但三年後高考的時候，希望你們不會拍著大腿說，我真後悔沒聽歷史老師的話，當初要是好好學習就好了。”

　　本來還有在認真聽課的同學，聽了老師的話，上眼皮也和下眼皮打了一場世紀大戰。

　　洛川倒是能理解，老師說的話也是真的為學生好，但沒辦法，特殊情況，學生在特殊年紀，如果能真的能按照家長和老師的期許成長，這個世界也就沒有色彩了。

　　注意到已經把頭埋到書桌裡的陳晨，洛川小聲安慰道，“沒事，學生上課哪有不睡覺的，老師只是看大家不聽課，所以才說了這些話，沒有針對你的意思。”

　　陳晨悄悄歪過頭，看了看洛川，應了一聲，“嗯。”

　　看講台上歷史老師還在說個不停，洛川拿出了《高一九門課程基礎鞏固與習題真解》，雖然自己已經在高中三年循環多次，但基礎的知識底子還需要鞏固。

　　君不見，有多少人大學一年就忘了高中的知識，有多少人大學兩年就忘了初中知識。

　　想要維持人設，成績好是必不可少的。