“人生難免有起起伏伏,正常~”
這種話麽,說給別人聽就夠了,別說著說著自己也信了,那就尷尬了。
案例的話就是中秋節買的什麽禮盒竹盒搖籃月餅,自己千萬千萬不要吃,記得送人!
“你這個心靈雞湯從哪看來的?我怎麽覺得你的說法比我認為的還要嚴重?”
“小綠書?”
雖然是從小綠書上看來的,可出處,肯定不是小綠書。
“騙小~人的玩意你也信?”
“可他們說都是本人親身經歷。”
那個文字闡述的那叫一個娓娓道來!即便沒有句號,即便用空格代替標點符號,楊書魚也看的明明白白。
閨蜜的錯!
什麽故事,竟把楊書魚治的服服帖帖?事到如今,秦琴也懶得反駁了。
這不是服服帖帖,而是對於未知的好奇,等好奇沒了也就……
“你還真是天真無邪的小男孩~”
不不不不,絕對不是,不是楊書魚天真無邪,而是楊書魚不願去懷疑別人。
楊書魚始終如一的相信著別人,這樣日後就可以更加乾淨的和別人斷絕來往了?
“那你算是杞人憂天的小女孩~”
“什麽小男孩小女孩,喔噢,好甜蜜哦~”
兩人之間能容下兩個人距離的地方,出現了一個小腦袋。是駱珈汐,一男,還是一左一右都摟起來了比較合理。
這個小腦袋,當然不是牆上突然出現的小腦袋。就算租客把牆給卸了,依舊是憑空出現的小腦袋。只有一個腦袋,沒有腦袋以下的部分。
“珈汐?”
“對啊,是我,聊什麽呢,氣氛那麽甜~沉重。看,步子都停下了。”
秦琴是雙腿微微並攏。楊書魚是一前一後,右腿外旋比左腿明顯一點,
這年頭,要是身體不是對稱的,沒有點瑕疵,沒有點殘疾,都不好意思出去走走。
“嗯,嗯,不說什麽。”
“什麽不說什麽,我都聽見了,一清二楚哦。”
說一清二楚時,駱珈汐正卷頭髮玩。卷的那個頭髮,還沒手指的周長長。
喔,有了,這是分散注意力!
分散秦琴的注意力。
“什麽?”
秦琴小心翼翼的問道。
“好吧,什麽也沒聽見。”
“嗯,其實也沒什麽,就和你的學長說一些學習的事,快高三了嘛。”
被秦琴當著別人的面稱呼自己是學長,楊書魚表示奇怪到爆了。確定不是因為秦琴那副敷衍的模樣而感到奇怪?
又不是親戚家的小孩,至於麽。而且應付小孩,應該是運籌帷幄呀。
努努,你長大是要當宇航員還是科學家?說實話,楊書魚相當科學家~
“喔,文理科分班是吧,我聽過。但我們這一屆高二開學就要分班了。所以,你倆是要選一起的麽?”
“嗯,都是理科,吧。”
說吧的時候,秦琴把臉轉向了楊書魚。
“嗯,我選理科。”
不是秦琴選理科,楊書魚跟著選理科,更加不是一起什麽的亂七八糟的,令人誤導的,引起誤會的言論。是楊書魚選理科!
“這是預謀,對不對!”
“分班是按照成績來的,所以肯~應該不是預謀。”
本來麽,楊書魚想說肯定,可萬一呢,是吧。萬一……考砸了?
不是預謀?秦琴一臉驚訝的看著楊書魚,
似乎到現在才反應過來自己和楊書魚是一個班的。 還是反應過來分班之後基本就不在一個班了?
“那學長你還不加把勁?”
“這,這不是加把勁,加多少勁的問題。”
“就是加把勁的問題!學長你,足足荒廢了一年的時間!”
顯然,楊書魚和駱珈汐的聊天內容不在一個話題上。
其實也對,兩年的高中生活下來,楊書魚過的充實的,也就高一?
高一,楊書魚秉承著小學初中的學習態度,認真學習,認真完成老師布置的作業,卻只能眼睜睜的看著自己和別人的差距越來越大……
也能這就是小學的100分和99分的差距吧。
高二麽,秉承的高一一年的學習態度……
可能這就是兩位清/華教授眼中的孩子的不可避免的普通人化吧。可不管怎麽普通化,也是低配版某曉松吧~
“貴在高三嘛~”
這不是敷衍,而是對駱珈汐的一種回答,總不能和昨天下午一樣吧。要是楊書魚又……駱珈汐~不會!
誰還不會看點場合了。
“說這種話的人基本都……”
“看,秦琴姐姐也這麽認為,是吧。”
貌似,秦琴把駱珈汐的台詞給搶了。即便這樣,駱珈汐還不忘問候秦琴。
“嗯。不過,確實,反正,就這樣吧。”
對啊,就這樣吧。很多事情,口頭都說不拎清的。
口頭說不清的,就不要說了。
......
早飯吃完了,礙於苟同吧,跟著兩個女生,楊書魚也喝粥。
可,可吃飯吃的慢也就算了,畢竟要細嚼慢咽。嘴,除了拿來呼吸,還有加工食物的作用。
可喝粥什麽的,為什麽還會那麽慢?
秦琴吃的慢就算了,畢竟是常態。可那個駱珈汐,在楊書魚看來賊作!關於駱珈汐的進食速度,楊書魚知道的,很快!
當然,沒楊書魚快。
可現在怎麽那麽小女生~本來就是小女生。
“不好,要遲到了,我得走了。”
一出大門就說要遲到了,好一場預謀。
“離早讀不還有二十分鍾?”
可能駱珈汐的遲到,得提前二十分鍾。
“我得去檢查衛生,拜拜啦~”
噠噠噠,抄小道,駱珈汐超快速的離開了兩人的視線。一邊跑,一邊扎辮子,一邊戴上紅袖章,結果可想而知。
皮筋戴在胳膊上,紅袖章扎在頭髮上。話說進行這兩件行為時,駱珈汐就沒有察覺到異樣嗎?
比如嘴咬紅袖章。
“唔,看上去上次的答應,是要延遲了咯。”
“嗯,不對,應該說此次的見面,太倉促了,歐/亨利都表示出乎意料!”
這傻姑娘,自言自語的說什麽呢,秦琴看著駱珈汐遠去的背影,滿是寵溺。
一路上,有話也不說,無話也不說。本來就沒話說,又被駱珈汐中途插一腳,兩人就這麽零零散散的走到了教室。