但凡找到了那個傳說中的動機,做飯炒菜什麽的,不信手拈來?
簡直是滿漢全席,色香味俱全。哦不,就多加了一個獅子頭。
殺人定罪什麽的,不也了如指掌,張口就來?
等會,所有衝動和欲望都不需要理由。
硬是要說的話,那就是活下去的基礎,活出精彩的基礎。
喔,這個楊書魚認識,是芋頭!這個筋,有點多的呀。
比豬大腸裡面的雜質還要多。
不過豬大腸什麽的,果然比雞腸鵝腸好吃。可豬大腸裡的油脂,是不是等同於人類的血管堵塞?
芋頭裡面的筋也有點像進化不完成的魚的身體裡的y形小刺,嚴重影響食欲。
哦不,是美感。
黑醬油黑醬油,和油一樣,就為了染色,就為了讓紅燒好看好吃好聞一點,不需要太多。
不粘鍋就行。
你敢信,有人往雞蛋羹上撒黑醬油。潑屍油一樣,雨露均沾,不嫌多,隻嫌給的少。嘗起來麽,就雞蛋的味道。
對了,家裡的雞蛋羹不好吃,酒席上的雞蛋羹加蛤蜊或者豬腦,好吃的不得了?
估計是往雞蛋羹裡滴了幾滴油霸。
對了,潑屍油的原因是海鮮醬油沒了,只能往雞蛋羹上倒黑醬油了。
紅燒專用的黑醬油。
......
“接下來去哪?”
當然是回去點名啊!總不可能回頭看一眼個位數的學生,和老師說一句齊了吧!
而且負責點名的那個同學也不在。
最後老師看了眼十位數的操場說嗯,不錯,今天很準時,人數也比上次多。
“先回操場點名吧。”
“好。”
額,好吧,其實楊書魚完全沒搞懂他們這段對話的意義在哪裡。
就好像活了十幾年,完全不知道為了什麽而活一樣,毫無意義。
這個意義,只能是多余!
就是為了“活”下去而活。
哦不,是因為不知道要去“死”,所以渾渾噩噩的活到了現在。
管他呢,回去操場點名吧。
反正能隨波逐流,對於楊書魚來說,真不錯~
“對了,聽說今年暑假要補課,你們聽說沒?”
知道歸知道……哦不,說話歸說話,華又函你能不能別轉過身來?
還倒著走。
喂,楊書魚正盯華又函的後腦杓發呆……於是,華又函十分奇怪的瞄了眼楊書魚。
停頓時間長達一秒。這一秒裡,有太多太多的情緒,楊書魚完全get不到。
大可不必停下來考慮她人的感受。
“好像是的。”
“啊,那就說是真的了咯。”
“嗯。”
這冷飯炒的,都過期了。
切,楊書魚還以為這群人的聊天內容是有多……原來也就這樣,一點都不不平常。
倆個傻笑,一個說話,一個看準時機說話。
“聽說今年即將迎來史上最熱的夏天。”
有嘛?不熱啊,反正不到六月底,楊書魚的外套絕對不脫下!
主要是短袖校服換不過來,隻好套一件外套。
那麽熱的天還……懶得洗衣服,所以。
“那麽熱的天氣還要在學校補課,這要怎麽活啊。”
“學校不都有空調?”
是啊,上了高中最大的變化不是……而是教室有空調。
誰說的來著,
空調簡直是人類史上最偉大發明,沒有之一! “有是有,但人那麽多,就余疑你那個位置最好,而且也只有剛進去的時候覺得冷。”
額,空調什麽的,不都是進去的時候覺得好冷好涼快,然後馬上就變成水了?
所以,大熱天什麽的,空調風扇同時運行。
如果是大冬天裡的熱空調,也就進去的時候熱一下。相比下面,上面更加熱。因為,因為衣服脫掉了嘛~
當然是上鋪啊!想什麽呢,高中地理的熱空氣上升沒學麽。上鋪什麽的,熱的都受不了,開始脫衣服了。
ps,關於變成水的意思是變圓滑了,變的隨著環境的改變而改變了。
“有空調已經很不錯了,一中二中的教室都是沒空調的。”
當然,宿舍還是有空調的。
終於,百裡複先楊書魚一步沒忍住。於是,華又函不說話了,徹底不說話了,因為壓根就不知道該說點啥來反駁?
或者二人轉。
所以,將話題延續下去的重任就扛在百裡複肩上了。
“那裡有我的初中同學,一直在說什麽宿舍很爛,浴室花灑就一根管子,廁所門都沒有之類的,總之有好多,我忘了。”
“就記得這些。”
看,百裡複都有點小心虛的揣手手了。哦不,是捂手手。
是啊,建校有幾十來年了,又是老一輩的技術,所以就很爛了~可至少不偷工減料,牢靠啊!
“難道這就是傳說中的只有我才能說母校的壞話?”
也不知道蘇紫是怎麽想的, 突然就這麽說了一句。為了讓大家知道是誰說的,蘇紫還專門舉手了……
哦不,是小食指。
“咳咳,是畢業生,不是我。”
不用蘇紫解釋,在座的各位都知道是畢業生。
至於畢業生什麽時候說母校的壞話和和誰說,因為是自己的弟弟妹妹吧。
“對。所以,這邊已經很好了。”
而且學費也便宜。那些買進來的不算,那是他們的父母為了自己的孩子在自己盡可能的能力內,混一個盡可能好的文憑才買的。
大專什麽的,也比中專好。因為中專給人的感覺有點不務正業。雖說大專給人的感覺也差不多。
這個社會,對大專的惡意……不是對大專生,而是對人。於是被引申為對大專了。
然後那些父母的那些孩子,不出所料的……
“紅高還要差。”
這個差,特指宿舍樓教學樓什麽的,而且小。
紅林市高級中學嘛,聚集著紅林市最頂尖的學生。裡面的學生再差也能考一個985211吧。
關於區別的話,就用數學老師的一句話吧。你們說我算錯了,大概率是你們算錯了,那邊的學生說我算錯了,那基本是我算錯了。
是的,數學老師是從紅高轉來的。
“我聽說紅高邊上就是職高,真的假的?”
“真的,就一牆之隔。”
準確來說是一個鐵柵欄。
“那豈不是隨意串學校?”
“應該不會。”