這不跳過了?

　　“你說文理人數分配不均勻會怎麽辦?”

　　見楊書魚走下最後一個台階，秦琴也就捋一捋整齊的劉海，漫步跑了上來，看上去是恭候多時了。

　　好一個毫無間斷性的對話。等會，這個問題，前文好像出現過。所以是毫無間斷性呀~

　　看起來給人一種很連貫的，被安排好的，的感覺。

　　“多分幾個班吧。”

　　也多不到哪去。一共就這麽點人，難不成還能分出一個皇帝的零班?

　　就這麽，兩個人在林間小道走著……

　　一路上不乏反向沿著馬路牙子走的學生。

　　情緒氛圍都很壓抑，十分十分壓抑。腦袋垂頭喪氣的低著，下踢著從學校對面大馬路就開始踢的石子，心裡想著哦no，這個周末都還沒有好好的玩一下，怎麽都~已經到宿舍了。

　　本想著返校路上可以來一個最後的放松，隨便逛逛，喝杯奶茶，看眼心願牆，可以的話，順便許個願。

　　或者把別人的心願給撕碎?

　　沒想到，沒想到由於要返校了，心情一度落到了低谷，神不愣登的，直接乘坐10路公交車直達學校門口……

　　然後?

　　然後就有了沿著馬路牙子走路時的啊達~

　　這個啊達，一點也不豁達。這個豁達，完完全全就是啊達啊達。

　　“嗯，關於上周臻臻說的事，你有沒有一點頭緒?”

　　“毫無頭緒，不過我知道余疑他應該選理科。”

　　喔噢，楊書魚為自己的精明能乾感到十分小開心?哦不，這是希望得到表揚和摸摸頭~

　　“這，不是人盡皆知?”

　　秦琴竟無言以對。楊書魚竟能理解其意思?

　　ps，剛剛小綠書發表了一條什麽樣子的女生一看就不好追的zz，已有1458人點讚。那看一眼余疑，不就知道余疑選什麽了?

　　“哦，對哦。嗯，毫無頭緒，蘇紫呢?”

　　“她不是說不插足這件事情?”

　　有嗎?不清楚。

　　“口頭說說的吧。”

　　“可到現在，蘇紫她沒有任何動作。”

　　當然了，蘇紫都是背地裡偷偷的……

　　“嗯，你呢，不和陸芳茗一個宿舍的。有的沒的應該會聊起，就算沒聊起，也有聽到吧。”

　　八個人的宿舍，三四個人的尬聊。其余五四個人窺屏，哦不，是窺聽。

　　“不要和我說這個，說起這個我就頭疼。”

　　秦琴頭疼性的摁了摁額頭?哦不，是食指大拇指分別按壓太陽穴。

　　“怎麽說呢，氣氛一度尷尬到零點。主要是別人問陸芳茗選什麽時，她就搖搖頭。”

　　模仿著陸芳茗，秦琴也搖搖頭。

　　“這是不想說?”

　　“苯，這是不知道。”

　　“我怎麽覺得是不想說。”

　　能不能滾遠一點，很tmd煩哎。

　　可不說，又會讓別人察覺到不對勁，為了不讓別人察覺到不對勁，陸芳茗隻好搖搖頭?

　　對的，楊書魚就是那麽體恤民，哦不，是倔強。

　　“啊，你說什麽?”

　　“可能是她比較慎重，還沒有決定下來。”

　　“那怎麽也該有個大概吧。”

　　你們敢信，陸芳茗搖搖頭的左右幅度完全一樣，根本就沒有側重面。

　　“人家自有分寸?”

　　不行了不行了，楊書魚說不下去了，喂，這個教室，怎麽還沒到啊。還有你，

秦琴，敢不敢走快點！別走走停停的！　　“所以臻臻沒轍，才托我們幫忙呀。”

　　是哦~

　　“幫忙也要依情況而定吧，要是幫倒忙的話，還不如……”

　　“嗯，你說的有道理。”

　　早上剛說的換位思考，諒解寬容什麽的，那麽快就生效了?不錯，不錯，真不錯！

　　“額，人之常理。”

　　其實這句話，很多余。也不多余吧，楊書魚這個人麽，總喜歡一字一句的回答?

　　別人說一句，楊書魚說一句。聊天歸聊天，別整的和辯論會一樣，七嘴八舌，栗子縱生。

　　“嗯，光我倆在這裡討論也沒口……”

　　戛然而止！如同值班老師從天而降，突然間，秦琴就不說話了。不說話歸不說話，啥這個字還能說一半?

　　等楊書魚注意到氣氛不對勁時……背著書包的陸芳茗從一側飄過。

　　飄過?那肯定是飄過呀，誰有事沒事盯著別人的腳看，更何況是楊書魚。所以，楊書魚側眼中的陸芳茗，是飄過去的。

　　身體，特別是腦袋和兩肩，幾乎沒有上下浮動。

　　......

　　隨著秦琴的戛然而止，周日也戛然而止。

　　時間迎來了周一。

　　周一第一節課就是美術課，學生們紛紛表示痛苦的周一，至少還有一個美好的開端。

　　ps，上美術心理藝術課什麽的，絕對不會打盹犯困。而且！而且所有學生的思路都會緊緊的跟著老師走。

　　pps，哦不，是老師牢牢的抓著學生的思路！你們敢信！要是美術老師轉職當化學老師~那就散了，一盤散沙。

　　啥時候周一的第一節課是體育課……這種情況，怎麽也只能出現在大學吧。

　　比如班主任是美術，體育老師。

　　“我怎麽沒有。”

　　哦耶，楊書魚找到組織了。

　　“我也沒有。”

　　沒有收到美術作業的學生又多了一個。其實楊書魚也沒收到，作業從第一個開始傳，傳到楊書魚的前桌那就停下了。

　　前桌只是回個頭，雙手一攤，表示沒貨了[去死吧]。楊書魚麽，又不敢大聲說話。現在好了，有人幫著出頭，楊書魚只要靜觀其變就ok了。

　　“沒有就在老師那邊。”

　　“為什麽?”

　　忘拿了?還是拿來墊桌角了?還是被當做廁紙了?

　　“當然是你們畫的太好了，老師要拿來當上課教材。”

　　也不知道丁伶俐是誇人呢，還是誇人呢，還是誇人呢。

　　what，楊書魚的畫，畫的太好了?好到可以用作教材了?

　　確定不是反面教材?

　　不管是反面還是正面，楊書魚都不希望自己的畫上台面！

　　除了拍賣台。

　　“地上。”

　　秦琴無奈的指了指地上那沾著腳印的……楊書魚下意識的給撿了起來，哦no，都被踩的血肉模糊了。

　　楊書魚，楊書魚他都不認識這張畫的原畫作者了。

　　“你，畫的什麽，東東?”

　　疑惑中帶著些許小俏皮。

　　“布萊克~”

　　脫口而出。脫口而出的後悔，楊書魚根本就想不明白為什麽自己要如實回答秦琴的問題！

　　這畫的什麽，不能自己看麽！

　　待楊書魚仔細看看，這個，到底怎麽樣！不得不說布萊克加上這個斑點鞋印，更……

　　“這不是我的！”

　　當然，不是看布萊克區分[不是楊書魚]的，看的是署名！

　　認識?

　　不認識！

　　那?

　　反正不是楊書魚就對了。