奇了怪了，納悶了，這是水落石出時才會有的發言，並不是這件事情有多複雜，而是眼前發生的一切。事情的真想，往往出人意料，路人甲不願去相信，遠在天邊，近在眼前的事情怎麽就發現不了呢。

　　微風劃過湖面，微微泛起漣漪。這次的漣漪，灰色的渾濁，冒著些許火星，誰把化學實驗室裡的鈉拿出來扔河裡了?

　　源頭其實是岸邊抽煙的兩位女人，風把煙絲帶到了湖面。

　　人的慣性往往會把所有的事情往壞的一方面想，然後逼著自己去希望沒事，希望一切平安。

　　上課，老師逮到了學生看小說，明明是想把小說往講台上扔。卻因小說中途展開翅膀，軌跡偏向一旁的垃圾桶，再加上平時這位老師的作惡多端[比較嚴厲]。

　　結果下課開始瘋傳，收小說歸收小說，哪有直接往垃圾桶扔的，就算是老師，也沒有那個權力吧，那位被收小說的同學的成績還那麽好。

　　第二天，那位同學的小說就被當廢品賣掉了。

　　老師理解不了為什麽學生喜歡看言情武俠穿越的小說，學生也理解不了既然身為一個老師，為什麽可以抽煙呢。

　　抽煙也就算了，還對女學生為非作歹，這是為什麽呢。

　　遇上成績不怎滴的呢，比如說楊書魚。

　　某年某月的一天，初中，楊書魚的初中，沒有叛逆，沒有不良，更沒有早戀。

　　所以，有一天，不知哪根筋抽著了，楊書魚根吃了熊心豹子膽一樣竟然在課上看著小說[楊書姮的武俠小說]，還上頭了，看了一節課不夠，還要看第二節課。

　　盡管楊書魚每隔十分鍾就會抬頭確認一下講台上誇誇其談的老師有沒有注意到自己，那叫一個謹慎呢。

　　可~當第某次抬頭時，發現老師正一臉嚴肅站在跟前。

　　求兩人的第一反應。

　　楊書魚當然是把小說往課桌裡塞。老師則反其道而行，從課桌中強行抽出。

　　那位老師奪過楊書魚的小說，雙手捏著兩邊一用力，什麽事也沒有發生。最後，礙於課時的原因，撕掉了若乾頁，扯得稀巴爛。

　　ps，老師本來想把小說攔腰折斷，扯了幾下沒動靜，隻好扯掉了幾張。

　　下課，果不其然，班主任的傳喚。班主任來到教室門口，大喊一聲[楊書魚，過來一下]，楊書魚便進去了。

　　開局，心平氣和的詢問事情發生的全過程，接著是一段又一段耳熟能詳的言論。

　　這是繼初中歷史老師後，楊書魚最恨[褒貶都有]的第二個老師，初二的班主任。

　　時間分分秒秒的過去，直到放學的那一刻，直到所有人都放學回家後，楊書魚暗落落的來到垃圾桶，翻閱著那本小說，大概撿出十包衛龍的包裝和十九包素牛肉的包裝後，終於發現了隱藏垃圾堆中的小說。

　　謝天謝地今天的值日生曠課，沒有扔垃圾。

　　撿起那本小說，用手抹去上面的油汙，這辣條果然很香，把身首異處的小說殘頁捋捋直，用膠水沾回去。

　　一本完整的充斥著辣條香味的小說完成啦，楊書魚也很心滿意足。

　　這樣看起來，楊書魚好像一個受害者啊。

　　流幾滴淚，抽噎幾聲，那就更像了。

　　回去該怎麽和楊書姮交代啊。狠下心，楊書魚用攢了許久許久的生活費去路邊攤買了本的小說，死磨硬泡下，活活打了九折呢。

　　打個比方，從原來的十塊錢打折打到了十二塊。

　　楊書魚完完全全就是一個受害者啊，冷暴力下的悲劇產物。

　　初中的老師太暴力了，特別暴力，初中老師簡直是初中生成長道路上的毒瘤。

　　黑歷史就不說了，感慨萬千呢，還是活好現在的高中吧，雖說楊書魚一年下來的高中生活不盡人意，至少~至少，嗚……還是哭出了聲。

　　“對了，你知道教導處在哪嗎?”

　　秦琴起身後又坐下了，人類迷惑行為。這是打算去衛生間拉shi，可顧慮到去衛生間時間太久會被猜到?

　　就說在排隊，在整理著裝唄，在打理劉海唄。

　　“知道，就在實訓樓頂樓樓廁所的隔壁。”

　　秦琴露出一副鄙夷的表情，rua。楊書魚既然那麽了解東南西北，為什麽不說在某個方向呢，喔~一定是替路癡秦琴考慮。

　　真實情況當然是沒有考慮到啦，脫口而出。

　　“實訓樓頂樓，也就是說在我們社團上面的上面?”

　　“是的。”

　　“四樓的樓梯不是有鐵門鎖著嗎，要怎麽上去?”

　　難不成是側著身直接穿過。

　　“可以從東面樓梯上去，那邊鐵門沒有鎖。”

　　“東面，你確定不是北面的樓梯?”

　　絕對不能和秦琴談論東西南北。學校一般都是坐南朝北，方位風水很重要，東面的樓房普遍都比西面高。

　　不信可以去看看。

　　如果不是，那一定是居住在中國的西方建築。

　　楊書魚那麽幾次的前往，鐵門也沒鎖著，就是鎖掛上面而已。

　　“咳咳，西面的樓梯你去過嗎?”

　　“沒去過。”

　　楊書魚不想吐槽那是東面的樓梯。肯定沒去過，誰有事沒事往實訓樓跑呢，當然是道聽途說。

　　“沒去過，那似乎不可信呢……”

　　“咳咳，要不我和你一起去吧。”

　　[陪]這個字眼，不合適。

　　“這似乎是個好主意，畢竟我倆都是那位同學的求助對象。”

　　秦琴是擔心有去無回呢。

　　......

　　“確實如你所說，北面樓梯沒有上鎖。”

　　長期處於東面社團的秦琴，這是她第一次踏足五樓區域。

　　作為一個學生的最大悲劇到底是什麽?不是談一場轟轟烈烈的戀愛，不是成績，更不是在班主任心中留下深刻的印象，而是三年的學習生涯下來，竟然不知道三中的教務處在哪。

　　真正的三點一線，教室-學生餐廳[連教師餐廳沒過去過，都是隔岸觀火的狀態]-宿舍。

　　“不過顧文瑜學姐的樣子怪怪的，平日裡那副嚴肅的前輩模樣呢，怎麽突然變成阿諛奉承了。”

　　一聲冷汗，當楊書魚出現在顧文瑜視線中時，顧文瑜拉下臉，一臉冷漠。

　　顧文瑜對所有有學生都抱有敬意，可遠觀而不可褻玩捏。

　　待秦琴出現時，顧文瑜立馬恢復學姐的威嚴，畏畏縮縮的模樣像是見著了班主任。

　　留下一個好印象。

　　“說來也奇怪，東陽老師為什麽不在，放任學姐一個人在教導處，安全嗎?”

　　這個楊書魚知道，這個時間點估計和屈亦潔在一起呢。

　　下課期間的走動，秦琴似乎好奇心滿滿，再規矩的學生也厭煩了上課下課都是擱凳子上坐著，若是趁下課時間可以走動走動。

　　這該是多麽充實的校園生活呢。

　　充實感和滿足感，唯獨沒有成就感。

　　“領導一般都比較忙，不是在開會，就是在去開會的路上，很正常，說不定現在在來這邊的路上呢。”

　　“你說東陽老師在回來的路上?”

　　喀噠喀噠，秦琴低頭快步向北面樓梯走去，走到樓梯口後發現不對勁，立馬原路折回，和楊書魚擦肩而過，打算從南面樓梯下去。

　　“快，後面跟著。”

　　不懂就跟著，別問。

　　來到北面樓梯口，秦琴剛踩下第一個台階，樓下傳來重[chong]音的高跟鞋聲，和兩個女人談論的聲音。

　　見狀，秦琴又原路折回，撞到楊書魚胸口也沒有任何反應，簡單的搓搓額頭原路返回。

　　“怎~你沒事吧?”

　　“沒事，你盡管跟在我身後就對了。”

　　屬下的職責就是無條件聽從領導的命令。

　　不懂就憋著。

　　隨著高跟鞋聲愈發的接近，秦琴原地徘徊的頻率愈發加快，焦躁的咬著手指甲。

　　超明顯的拖延症。

　　走了一陣子後，秦琴果斷踏入衛生間，如同踏入萬丈深淵一般，一去不複返，沒有一點動靜，看著楊書魚是一臉茫然。

　　這是在醞釀?

　　楊書魚選擇在床上醞釀，秦琴選擇一邊走路，一邊醞釀?

　　大概三分鍾後，讓秦琴焦躁不止的人物出現了，東陽老師和屈亦潔。

　　“你~是剛剛被困在體育館的學生?”

　　“嗯~嗯。”

　　“就算是下課時間， 實訓樓也禁止學生踏足”

　　面對東陽老師，楊書魚竟然一點也不慌張，反倒十分淡定，有什麽說什麽。

　　“我，我來送運動員參賽表，所以就來這邊了。”

　　“既然送到了，那就趕緊回去。”

　　說完後，東陽老師，屈亦潔相繼走入洗手間，這是，這是羊入虎口的劇情?

　　沒辦法，楊書魚隻好在一樓等著。這一等，就是五分鍾，很顯然，秦琴的新陳代謝一定有問題。

　　她自己說的。

　　一分鍾後，樓梯處傳來緩慢而又低沉的腳步聲，每下腳步聲的間隔都很久很久，似乎是個瘸腿老奶奶在

　　楊書魚抬頭瞅一眼，還真是一個老奶奶，一隻手握住樓梯扶手，另一隻手在做眼保健操，放松眼部皮疲勞。

　　定睛一看，是秦琴，臉色慘白，毫無血色可言。

　　沒人知道衛生間中的五分鍾，到底發生了什麽。

　　也沒人回去詢問到底發生了什麽。

　　天機不可泄露。

　　秦琴到底在擔心害怕什麽，害怕屈亦潔?害怕東陽老師?難不成是害怕屈亦潔[類似家長]向東陽老師[類似老師，等等，本來就是老師]告狀。

　　畢竟秦琴完全應付不了親戚的問候。

　　又或是應付不了東陽老師那四六分短發，完完全全就是成功事業女性的模樣。

　　“喔！沒想到你還在呢，謝謝。”

　　一絲驚訝後，秦琴臉色重新恢復慘白。

　　“回~那回去吧。”

　　“你先回去吧，我想先坐一會。”