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以下內容純屬虛構。
當然不是古代的韓國啦,就算是古代的韓國,學生還是聽得懂的。
都什麽年代了還有種族~歧視。說的好!這句話是精辟。
世界三大玩笑,讓人啼笑皆非的三個笑話,終於在今天,楊書魚終於收集完成,遺願完成了,死而無憾[只要能進鳥巢,楊書魚!死而無憾]。可惜可惜的是其中一個笑話並沒有講過本尊。這人怎麽前後矛盾的,前腳說是愛國主義,後腳再用外國牌子手機?還看外國的月亮。
三大笑話之首[楊書魚的定位]:“阿斯瑪這個垃圾竟然敢教拿了托怎麽熟練掌控風遁,誰給阿斯瑪的勇氣,拿了托還認真學了,阿斯瑪他配嗎,兩百多集就死掉的垃圾,就只會灰極shao。”
某位彈幕網友評論,楊書魚順著網線去找,至今沒有發現。
第二,路人甲說:“班長和我們宿舍的人關系很好[關系好的人並不包括路人甲],這節課得去上。”
第二笑話交代一下背景,大學教務處查房,抓到一個勞改一個,其余人都睡得好好的,突然手機上收到消息要查房,班長過來一個一個喊過去,路人甲起床了,可和路人甲一個宿舍的同學全死了,此時,另外一個宿舍的炮灰甲問路人甲要不要去上課,路人甲就說了上面那句話。
第三便是:“都什麽年代了,還有種族歧視。”
好笑吧,一點也不好笑,路人甲完全理解不了路人乙的笑點,就像學生們一點也不了解金絲男的笑點。金絲男比抽脂前的金聳門少了太多感染力,真的是這樣嗎?
“好,現在開始真正的自我介紹,我姓張,弓長張,以後有事不要叫張老師,喊我老張或者張大炮都可以。”
“想必大家報選我的選修課是為了進一步的克服英語的語法和難處,不得不說,這個念頭十分好,咳咳,我在這裡重新強調一邊,你們這叫癡人做夢,想從我這裡學習新知識,白日做夢!”
金絲男激動的嘴唇都在抖,這種人是怎麽經過教師資格面試的,也沒有因學生舉報而被革職。喊那麽大聲沒問題麽,楊書魚似乎又聽到了隔壁辦公室的[哎呦臥槽]和磕到腳趾頭的聲音。
“憑什麽啊,憑什麽,就憑你們那豬腦子?”
有一天,路人甲牙痛,反反覆複,疼的發出土撥鼠叫,終於下定決心選擇從某工廠辭職[不讓請假]去一員看牙醫,然後牙醫說了句話,讓路人甲牢記在心,從此,路人甲把牙醫的話作為祖訓,世世代代傳下去。
那句話是[這牙齒怎麽長成這個樣子]。
“小學三年級到高二,從劍橋英語補習班到火星英語補習班,從一周五節英語課到一周十節英語課,你們都學那麽爛,就憑我這一周一節的選修課學號英語,啊,做夢呢。”
金絲男激動的小手亂甩,掰手指給同學們算了算學英語學了幾年。一激動,金絲眼鏡就掉地上了,機關槍熄火了,撿起來戴上之後,繼續開噴……而且火力更猛。
也沒人說想通過這節選修課學好英語啊……全班同學躺槍。
“我有那麽厲害?”
全班都被帶進去了,果斷搖搖頭。
“我還真有那麽厲害,我的課程是關於美式英語和英式英語的區別。那麽上課前的第一個問題。”
好長的鋪墊。
“你們覺得我剛剛這一段酷炫拽的自我介紹或者是剛剛這位同學的那段完全聽不懂的韓語自我介紹,
作何感想?” 似曾相識的問題,這個金絲男是不是忘記存檔了。
就當底下學生打算現學現賣時,金絲男立馬說:“是不是覺得老師很臭屁很垃圾什麽都不是,明明是個中國人非要講什麽英語來自我介紹,這不是吃裡扒外麽?”
“來,我們來看看底下有多少學生穿著aj,yeeyz,匡威。”
全是楊書魚沒聽過的牌子。這些牌子有很有名,楊書魚只聽過阿爾法·羅密歐。算不算土鱉中的戰鬥機。
金絲男圍著教室轉圈,學生們紛紛把腳藏好。公然看腳,這樣就可以掩蓋戀足癖了。下次有女生反駁變態的時候,說一句[你鞋子是假的]即可。
“藏,藏什麽藏,穿這種鞋子不就是想讓別人知道你穿名牌,是吧,現在躲躲藏藏幹嘛,被我這麽一說心虛了?來來來,把腳伸出來。”
“等會,穿涼鞋的女生就不用伸出來了,免得有人偷看~”
金絲男在教室走動的模樣像極了大學教授,有此等般的舉動和知識儲備,可金絲男沒有禿頂,沒有白毛,也沒有羅漢肚。
“很好,有多少人穿我數不過來,反正花的是你們爸媽的錢,又不是我的錢,對吧。進一步的物質追求建立在基礎物質上上,也就是吃飽喝足穿暖,你們這群小年輕是時候追求進一步的物質了。”
“而其他學生呢,跳過了物質,直接到精神需求。”
僅僅幾分鍾之間,金絲男樹敵無數。男生很反感別人討論議論自己的鞋子,老子鞋子穿著給你們看和羨慕的,而不是討論,ok?
金絲男腳底,一雙腳型的老北京布鞋,硬生生穿成五指鞋。金絲男眼裡,眼前的學生就是一群什麽都不會的垃圾。
什麽是長大了,長大並不是年齡,什麽時候替父母著想,不在因為自己的任性而讓父母難看,懂得為父母分擔,考慮父母的難處,這才是長大,而不是長成一個啥都是[我想要]的巨嬰。
話題越來扯越遠。
“都什麽年代了還戴著這金絲眼睛講英語,妥妥的賣國賊啊,不僅是你們,連星爺也對金絲眼鏡很反感,這不是讀書人,也不是有錢人,這是小白臉。”
“女生以後找對象的時候注意點,戴金絲眼鏡的沒幾個好鳥。”
一代梟雄曹操之寧可錯殺一千,也不放過一個理論放到現在也通用。
“但老師我不是!”
“好,接下來我們進入正題,英式英語和美式英語的區別是什麽,很簡單,我先給大家舉個例子,發音不同。”
金絲男一連貫讀了好多高中聽都沒聽過的詞匯,講台上的人講話怎麽前後矛盾呢。
“我們可以用數學中的屬於和包含於來解釋,美式英語屬於英語,文言文屬於漢語。”
哐哐哐,黑板上兩個大圓,一個圈包含在一個圈內,大圈是英式英語,黑點是英式英語。
“別錄像,也別發到網上,老師我這英俊的容貌要是被那些啥事不做整天擱家刷視頻用鍵盤執行正義的人看見,會惹禍上身,我可是兩個孩子的爸爸啊。”
“日式英語,韓式英語,中式英語,TSNY式英語,柬埔寨英語,最明顯的便是日式散裝英語,說明了什麽?自己去參悟,作為老師~有言論限制。”
金絲男把黑板上全擦乾淨了。好像有這麽一句話,世上只有英式英語和錯誤。鎂國太牛逼,只能小聲嗶嗶,經濟戰打不過,文化也搞不過,又不能扔某彈某彈某彈。
“英語是什麽?是語言,語言又是什麽?一種交流方式,為什麽要交流,交流是本能。”
“目前國際比較通用的語言英語法語西班牙語俄語阿拉伯語。”
“很多學生肯定想問為什麽沒有漢語,問得好!”
金絲男自言自語的速度容不得學生插嘴,也沒打算讓學生插嘴。
好吧,只要不是普通高中的教師,那麽這位教師的腦回路一定不一樣,他不需要為了升學率考慮,不需要為了及格率平均分考慮,既然沒有應試教育的逼迫,那他就是下一個為中華之崛起而讀書的讀書人。
“但是老師我不能說,我是一個教育者,不能宣傳負能量,這涉及到政治層面和國際關系問題,同學們要是想自己知道自行上網查閱。”
“等下,別拿出手機千度,雖說那群shab網友的言論有10%的可信性,都比較片面和激進,而且經過藝術加工,擬人和誇張。”
眾同學倒覺得金絲男很片面,很激進,特別激動,一談到英語嘴唇就發抖,止不住興奮的發抖,反覆放下的小錘錘,似乎想要給講台來上一拳。
“去比較有名且歷史悠久的博物館查文獻,什麽博物館可以去千度,不過那種地方你們也進不去,進去了也不讓查。還是不知道的好,所以~蒙在鼓裡,對所有人都有好處。”
完全就是吊人胃口,和[有句話我不知當不當講]一個樣子。
“老王曾經說過,他的公司只要兩種人,會講英語的中國人和會講中文的外國人,當老師之前我做過廚師做過快遞員做過搬磚的做過理發師做過海王做過,什麽職業我都嘗試過,看多了世間百態,嘗過了人情冷暖,我立志當一個漫畫家宣傳道教。”
“道教啊,從祖天師張道陵到現在已有1800年,雖說沒有佛教的2500年時間悠久。別一天到晚看動畫片,有空去看看秦時明月和一人之下,了解了解歷史,別一整天穿著國家建立都沒100年的鞋子整天在那炫耀,有啥好炫耀的啊。”
“啊,你倒是說啊,有啥好炫耀的,你說啊。”
前排學生都拿課本遮著臉,免得被金絲男噴一臉口水。
“西遊記講的還是四個人去西方世界取經,要是中途遇上困難就向道教中的神仙求救,對吧,就是覺得很可悲。”
“以後出去別人問你是什麽宗教,你就是說道教,問起來是誰,中國某省紅林市某某鎮區某某村,我,張某!”
現在中考前的考生不是流行一句話,考試前去拜拜菩薩,祈求蒙的都對,怎麽不去拜拜老子啊。
“明明是中國的東西, 各種八卦五行法術雷法,別人國家隨便改變一下擱新聞那麽一報到,他們就說那是他們的東西,關鍵是你們這群崽子還信了,別人還拍了功夫熊貓,那你~你怎麽不說熊貓是別人的,啊,你們怎麽不說,啊,你們倒是說啊。”
“失態了。”
金絲男爆粗口了。金絲男推推眼鏡。金絲男憤怒了。金絲男很好的把自己代入進去。
“你說說你們這群小年輕,老祖宗的手藝都毀在你們手裡了啊,八月十九號知道什麽日子不,2月份的花朝節和中國十二億人口節知道嗎,四月二三二四知道什麽節目嗎,一天天的就知道崇洋媚外,平安夜吃蘋果,你吃你m個tou呢,吃,你是打算求耶su保佑你,我說白了,bai種人就算救hei人,也不救huang種人,你們都人前一套背後一套,別人就不會了?”
“放在從前,你們你們崽子都要被我轟出教室,什麽玩意啊,讀書tmd不是炫富,要炫,去你家祖墳上炫去。”
“可是眼鏡不是外國人發明的,老師你不是帶著,而且金絲眼鏡是中產階級斯文敗類。”
底下同學發言了。
“說的好,鼓掌,來,大家一起鼓掌。”
受到金絲男的洗禮,全班都為這位不怕死的同學敲響戰爭號角。
“我就喜歡你這種不怕死的精神。你懂個屁,你懂什麽,歷史是勝利者的說辭,一個村的第一能和一個國家的第一相比?”
“沒錯,還真能比,這個國家是有多墮落,秦始皇知道吧……”
“知道。”