“喂，小小，和你說話呢！”

　　“啊，我啊，我肯定是……”

　　說話期間，穆小一直心不在焉，眼睛不知盯著什麽地方看。

　　“我，你們說嘛來著?”

　　“我說你點餐會不……”

　　“哦哦哦，我知道了，你不用說了，嗯，要是換成發國歸來的華僑，是不是會點第三……”

　　此言一出，眾人語塞，不是被震驚了，是沒反應過來。

　　“咳咳，關我什麽事，我又不看，我一般不發表意見。”

　　穆小忙著看那邊的東西呢~

　　“怎麽說呢，跟這些s/b計較的我們才是s/b，那些s/b就等著這我們這群s/b去計較呢，長點心眼！別一個個的都如反派那樣嫉惡如仇，目的性明確，學學主角那樣的我都要救行不行?”

　　沒忍住，穆小還是說了一句。不行了，忍不住了，穆小決定指點江山。

　　“正常行駛的軌道上有五個人，一旁軌道是一個人，要怎麽救，該救誰，誰該死，這不是電影哦，這不是百特曼哦，也不是印第safe少一個全people精神哦，要我我就按了。”

　　“按什麽?”

　　“按按鈕啊，百特曼你們沒看過?”

　　三人皆搖頭，好吧，不看自己國電視劇的大家，也不會去看其他劇。比如剛果劇，TSNY劇。

　　那種app上，好像有低成本的小國電影。

　　花了二十秒，穆小給三人講解了整個故事的大概。

　　“按，按，果斷按。”

　　毫無疑問的三個按，楊書魚是果斷按[不過按照小醜，也就是導演的尿性和觀眾的尿性，不管按不按，都不會死，就是揭露一下人性的惡，然後第二天繼續擠地鐵上班]。

　　這不是歐·亨利，完全符合各種劇情需要安排，沒有出乎意料。

　　其他倆個人為什麽要按麽，不清楚，可按照楊書魚的推測，應該是……

　　事不關己?

　　“為什麽?”

　　很明顯的主持人行為，問完問題還不夠，穆小還要問原因。

　　還真tmd循序漸進。

　　“因為我們是人呀。”

　　“嗯，你們三個領悟很好，至於事到臨頭會怎麽做，還請不要忘記剛剛的誓言，follow你們的heart。好了，回歸正題，鐵軌上的人，你們要怎麽救，救五個人，還是救一個人。”

　　“穿越?”

　　“瞬移?”

　　“空間轉移。”

　　“哦，像豬豬俠一樣拉火車?”

　　不知道，這個題目太難了，三人皆搖頭，隻好依據心中的白馬王子，得出不可思議的結論。

　　ps，關於豬豬俠的梗，就豬豬俠裡面的梗，動畫片裡的小孩，也就是小豬買棒棒糖，說什麽超喜歡豬豬俠，搞了半天是蜘蛛俠，口誤。

　　pps，那為什麽字幕還是豬豬俠?

　　“我來和你們說，這種東西只能用詭辯論來解釋了，詭辯論總知道吧！”

　　“知道，請講。”

　　至於為啥沒人打斷穆小，也許是因為……

　　看過秦時明月的人都知道詭辯論。

　　兒時的動畫也就這個延續下來了，就是3d並不是很多人可以接受。改成可以接受的畫質吧，那可是秦時明月哎，大製作，各種家[也沒怎麽看過，如有冒犯，請原諒]，諸子百家。

　　也冒犯不到。

　　結果比**的故事要……

　　“白馬非馬，對吧，

人是不是人?人就是人，五個人是人，一個人還是人，人=人，也就是說五個人=一個人。”　　“這就好辦了，車上還有人，還有人也是一個人，也就是說一共三個人，不存在刹車這種情況。”

　　說完後穆小如同啞彈一樣，熄火了，不說了，留下一個懸念，讓三位觀眾老爺自行想象。

　　面微紅，被口水嗆到了吧。

　　不對，應該是穆小突然意識到自己此刻的激情昂揚很s/b，特別是面對這三個人。

　　這就更加s/b了。

　　“然後呢?”

　　“沒有然後了，以你們直接按果斷按，毫不猶豫按下去的性格推理不出來嗎?”

　　“好深奧啊，完全推理不出來。”

　　“不懂不懂，小小你想說什麽?”

　　“沒聽懂就對了，我也沒懂。”

　　如果可以的話，穆小希望人生重來。

　　“咳咳，我的意思是倆條軌道上都是一個人，還有什麽然後呢，還看不來嗎，直接按照原軌道開過去不就好了。”

　　“那我這麽說吧，救誰和火車開哪條道沒有關系，火車沒有救人的權力，直接按照原軌道往前開就對了。

　　有點像施不施舍路邊的野貓野狗都無所謂。

　　穆小看三人還是木楞愣的表情，怎麽跟小鮮肉拍戲一樣面無表情，於是又補充一句。

　　“可上面躺著的是五個人，不是一個人。”

　　“哎呦喂，楊書魚啊，說實話，我高估你了，你怎麽不會變通呢?”

　　“難道那五個人是孤魂野鬼，不是人?”

　　沒辦法，楊書魚隻好木楞的看著丁伶俐和蘇紫，企圖得到如何變通的法子，最後是期待sf劇情的發生。

　　要麽人格分類。

　　“他們這是在混淆你的視線，那是誤導，那是沒用的信息，就像數學方程式一樣，你要先把X的平方提取出來，這樣不就一目了然了?”

　　不懂，楊書魚還是不懂，哦~楊書魚懂了，是不是和物理應用題中那個g一樣，那是沒用的信息！

　　別一遇到物理應用題就是一個G=mg，還有一個F=ma。

　　還是不懂，楊書魚表示無法理解，既然無法理解，那就逃避吧。

　　“其實……”

　　這是陸芳茗說的，可穆小沒說出陸芳茗的關鍵！

　　保大保小唄~

　　也沒說這是陸芳茗說的。

　　“咳咳，時間不早了，回教室了，先。”

　　“嗯嗯，慢走，下次記得還來，是明天以後的每天這個時候都要來，蘇紫也別忘了。”

　　“嗯，你倆不回去嗎，馬上就要早讀了。”

　　“不急不急，還有五分鍾，我們可以卡點，就說去廁所了。”

　　穆小這情緒轉換的還真是快。

　　是啊，一個田裡種地的人，為什麽要去談論u撒的yi情[當然是越嚴重越好~噓，不要說出來]。

　　是啊，去廁所還帶著相機，相機放哪好呢，盤在腰間，還是掛在脖子上，或是懸浮在空中。

　　“等會，今天是周幾?”

　　“三的樣子。”

　　“周三，那完了，周三是英語早讀，要我領讀哎，不行，我得先走了，886。”

　　揮揮手，穆小離開了，等到再次進入三人視線時，已是三樓轉角處，還真去洗手間了。

　　“你和他倆說這種東西幹嘛?”

　　“沒事，他倆沒事。”

　　“我無所謂，反正和我沒關系~”

　　是真的他倆沒事呢， 還是已經說了，後悔來不及了，有待考證。

　　是穆小太信任楊書魚蘇紫呢，還是丁伶俐戒備楊書魚蘇紫，有待考證。

　　......

　　關於早讀，一三五英語，二四語文，這時語文老師不服了，憑什麽啊，自己國的文言文散文論語三字經還沒有搞懂，非要去讀洋人的英語，憑什麽啊，怎麽的，你們以為四大文明古國為什麽就自己國是自己國，其他全是古某某。

　　因為自己國強大啊！

　　還學鳥語?小鳥國都要沒了，還學個鳥啊！

　　難道你們想……！

　　就這樣，語文老師把穆小趕下去了，親自領讀，從三字經開始讀，讀的滾瓜爛熟，讀的倒背如流為止。

　　平日裡斯文的，從不發脾氣的，說話和藹的，有點小可愛的，上課就算有學生睡覺也是輕聲提醒或者假裝沒看見的語文老師終於發火了，氣的頭髮都炸起來了。

　　幹了一件屈亦潔一直不敢乾的事，那就是操起語文課本砸向講台，還是當著屈亦潔的面。

　　從那天以後，早讀輪流著讀，這個禮拜英語先，下個禮拜語文先。

　　“這樣啊，那我也回去了，明天這個時候的這裡，不見不散~”

　　“相機相機，別忘了。”

　　“是哦，差點忘了。”

　　相機是拿走了，作為支架的三本課本倒忘了。

　　沒事，都是一些附帶教材，比如物理的實驗書，呵呵，物理實驗室都沒進去過，要這本書有何用。

　　“中午打算怎麽辦?你。”