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　“綜上所述，外部能量控制屬目總共分為三個等級。”

　“第一等級，外放。”

　“這是最簡單的，就算是剛覺醒的神通者，只要順著本能，也可以輕易辦到。”

　“對於咱元素系的神通者來說，要做的無非是將異神能釋放到外界，從而引起元素變化即可。”

　“第二等級，形變。”

　“到了這個等級，大家相當於是在法師這條路上登堂入室了。”

　“所謂形變，可以通俗易懂地理解成改變異神能的原始形態，如此一來，釋放的元素就不再局限於單純的能量炮彈，而是有了更多的用途。”

　“就像這樣。”

　說著，陳秀伸出一根手指，金色的風在教室裡蕩漾開來，非常細微，在他指尖變作一枚小小的金色鑰匙。

　學生們紛紛驚歎，因為那鑰匙實在太過精致，花紋、鏤空、凹槽，無不恰到好處。

　陳秀走到教室門口，將手中的金色鑰匙插入鎖孔，然後在眾目睽睽下扭動鑰匙。

　“哢嚓。”

　大門上鎖的聲音清晰可聞。

　“看到了嗎?”

　他笑了笑，一揮手，鑰匙消散，“這就是最基本的形變。”

　“任何元素都可以憑借形變的技巧改變異神能形態，如果你的掌控力強大到一定程度，甚至可以將無形的元素轉變為有形。”

　“老師，火焰這種摸不著的也可以嗎?”

　有學生提出疑問。

　“當然可以。”陳秀點點頭，“火焰、雷霆、風、煙霧……都可以通過壓縮的方式變為實體化的物體。”

　“當然，時間有限，壓縮這樣的拓展還是留到下節課再說吧。”

　“其實我們班上已經有些同學掌握了形變的技巧，課後大家可以找他們請教。”

　眾人不約而同將目光投向教室後方趴在桌子上打遊戲的苗易。

　苗易:[?_??]

　你們為什麽都看著我，我只是一條鹹魚罷了?

　陳秀滿頭黑線，“苗易峰同學注意一下，現在是上課時間，不要這麽明目張膽！”

　“奧奧。”

　苗易鄭重點頭，隨後拿出一本《開發異神通，從入門到入土》打開立在課桌上。

　他把腦袋縮在課本後面，假裝自己在認真看書，繼續玩起了手機。

　學生:……

　陳秀:……

　“苗爺，”關玫把腦袋湊了過來，“書放反了！”

　“咳咳！”

　陳秀咳嗽了一聲，將學生們的注意力抓回自己身上，“我們剛剛說到哪了來著?額……是形變後的第三等級。”

　“第三等級，控制變量。”

　“在能夠小幅度掌握第二等級後，大家就可以嘗試去學習控制變量法，這個技巧不僅是針對我們元素系，而是對所有神通者都有效果！”

　“因為神能細胞的局限，一個人的異神能儲量和回復速度都是有限的。特別是像我們法師路的神通者，在戰鬥中最佳的方案就是躲在後方遠程火力壓製敵人。”

　“所以如何正確並節省異神能輸出的量就尤為重要。”

　“因為一旦異神能使用殆盡，就不得不與敵人進行白刃戰，這對作為法師的我們來說非常不利。”

　“而控制變量，顧名思義，就是一種精細異神能輸出量大與小的方法。”

　“……”

　苗易兩耳不聞窗外事，精神此時完全沉浸在峽谷中。

　就在剛剛，他偷了對面打野一組野怪，心情十分美麗。

　最開始，苗易多多少少還是會聽一些陳秀的課程，後來他覺得都不是什麽太有用的東西，於是乾脆放棄了。

　控制變量法他會，當初燦教他的就是改良版的變量法，現如今苗易已經用得爐火純青。

　其實就算不用不會變量法也沒有大礙。

　因為從某種意義上來說，他或許是這世上最不用擔心異神能儲量的神通者了。

　“好了，三個等級大概的方向我已經全部介紹給大家了。”

　陳秀看了看表，兩個小時的課程轉瞬即逝。

　神光大學所有的教材都由青山不倒編寫，雖然課本上的東西並不高深，但絕對是最實用的。

　剩下的，就需要通過老師的講解，以及學生們自己的感悟來摸索。

　神通者的修煉基本只能靠自己，學校能做的只是在異神通的開發和使用上給學生提供一些建議方向。

　這樣做有利有弊。

　利在於系統的學習可以讓這些初出茅廬的少年少女不走歪路。

　弊則是老師的指導都是非常主觀性的，導致學生們在開發自己的異神通時會一直沉浸在老師的影子中，以至於未來都會受其影響。

　但是神光建立的宗旨就是為了幫國家培養能夠抵禦外界危險的有生力量。

　龍國崇尚人海戰術，多就是美！

　所以總的來說，這種方式利大於弊。

　“下節課，我會帶大家實際體驗外放和形變的感覺，希望大家認真聽講，不要和某些人一樣。”

　他意有所指地說道。

　苗易:???

　“如果想要更加深層次地了解三個等級，我各人建議你們可以報考楊勝才老師的選修課，他在這一道上造詣極深。”

　陳秀眯著眼睛，“不過率先提醒哦，楊老師對學生非常嚴格，如果各位偷懶缺席的話，就等著掛科吧！”

　“那麽，這節課到此……”

　“陳老師，麻煩過來一下。”

　就在陳秀要宣布下課的時候，門口突然出現一個中年男人。

　陳秀有些疑惑，徑直走出了教室，“是符老師啊，有什麽事嗎?”

　台下，苗易看著自家水晶爆炸，惱火地劃掉遊戲界面，然後果斷卸載。

　md，辣雞遊戲，毀我青春！

　“嗯?還沒下課嗎?”

　他看講台上陳秀已經不見人影，但學生們還坐在座位上，沒有離開的意思。

　“陳老師沒說下課，”關玫提醒道:“剛剛二班的老師過來找陳老師，也不知道幹什麽。”

　“2班?”

　苗易的腦海中浮現出一個油膩的，頂著地中海的中年男人。

　“噗！”

　他忍不住笑了，“是那個扶襠是嗎?”

　苗易看過學校大廳的教職表，符當，能取出這名字也是人才！

　“是啊。”關玫歪了歪腦袋，不知道苗易的笑點在哪，“這麽好笑嗎?”

　“沒沒……”

　苗易擺擺手，強行憋住笑臉。

　陳秀已經出去兩分鍾了，教室裡，學生也開始閑不住竊竊私語。

　“苗爺苗爺！”

　一個熱切的聲音從耳邊傳來，苗易立馬擺出臭臉。

　焦為龍興致衝衝地跑到他身邊，“苗爺，下課後能教教我控制變量嗎?”

　“抱歉，”苗易果斷拒絕，“不會，勿擾！”

　這段時間，“苗爺”這個詞已經成了班級裡學生們對苗易的共同外號。

　第一個這麽叫的是關玫，再後來項言、焦為龍也跟著一起這麽叫。

　苗易的實力大家有目共睹，確實當得上“爺”這個字，於是就這樣確定下來了。

　“苗爺你也不會啊?”

　焦為龍摸著頭，有些意外。

　當初苗易秒殺項言的強大實力給他的心裡留下了不可磨滅的印象，因為是相同的異神通，後來苗易教了他不少實用的技巧，所以在他眼裡，對方的形象一直是無所不能的。

　“我又不是神，怎麽可能什麽都會?”

　苗易撇撇嘴，“你可以找項言， 那小子應該會。”

　在前排勤奮記著筆記的小屁孩似乎感覺到了有人在談論他，轉過頭髮現是焦為龍和苗易看著自己，露出了乾淨的傻笑。

　這時，門口終於傳來熟悉的腳步聲。

　“不好意思，就等了，各位。”

　“接下來，有一件事要宣布一下。”

　陳秀走進教室，朝門口比了個鼓勵的眼神。

　“今天，咱們班迎來了一位新同學。”

　“來吧，顏同學，給大家自我介紹一下自己。”

　他親切地做了個請進的手勢。為了方便下次閱讀，你可以點擊下方的"收藏"記錄本次(第205章 控制變量)閱讀記錄，下次打開書架即可看到！

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