獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?

　　早讀時間，班裡響起了同學們各種嘈雜喧鬧的背書聲音。有背英語的，有記歷史的，還有讀語文的，當然也不乏一些爬在座子上睡大覺的。這各種雜亂無序的聲音結合在一起，盡然沒有一點給人耳膜不適的感覺。有哪麽幾個愛表現的學生故意放大嗓門，讀起了詩詞！每一字每一句聽的都是那麽真真切切。而那些沉聲默記的學生也就完全被蓋了過去。

　　我回頭看了幾眼，此時大聲背書的不是別人正是曹琦帶著他身邊的幾個同學在大聲的朗讀偉大領袖***的詩詞《沁園春—長沙》。不多一會兒全班一大半同學都已經被帶動起來，跟著他齊聲朗讀！聲勢可謂浩大。此時的我心中妒意油然而生，立馬就起了和他一較長短之心。我打開語文課本，找到了梁啟超老師的《少年中國說》，大聲朗讀起來。

　　故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵翕張;奇花初胎，矞矞皇皇;乾將發硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆

　　一遍，倆遍，三遍，我一個人的聲音此時在挑戰著全班多一半的聲音。雖然蓋不過他們，但是憑你們也別想淹沒我。此時此刻又一個聲音響起，是一直在趴著睡覺的馮鵬，他第一個加入到了我的陣營。我回頭忘了他一眼，我倆人都相視一笑！繼續著這場“沒有硝煙的戰爭”。不多一會兒，一個娘娘腔的聲音在我身邊緊跟著響起。真沒想到我的同桌苟偉也會加入到我的陣營，他可是看見帥哥走不動道的主啊！其實當時他的加入，我從內心裡是嫌棄的。只是當時我並沒有表現出來而已。一個，倆個，三個，四個，加入到我這邊陣營的同學也越來越多！直到最後全班所有的同學都被這種充滿“戰爭味道”的讀書氛圍所感染。由此倆大陣營已經形成，《沁園春》代表曹琦同學所率領的隊員多半以女子為主，聲音明顯尖而細！而《少年中國說》代表王磊同學也就是本人我，多半以男生為主，聲音明顯高而亮！就這樣倆篇課文摻雜著倆種聲音在班裡不斷的交織回蕩。

　　獨立寒秋，紅日初升，湘江北去，其道大光;橘子洲頭。河出伏流，看萬山紅遍，一瀉汪洋~

　　此時此刻我們幾乎所有的人的聲音都慢慢低了下來。所有人的目光都同時看向班裡的一對男女?女的是我們的班裡有名的男人婆，男的呢?是她的同桌魏虎，這個魏虎長得倒是五大三粗的像個男人，可是平時沒事總喜歡和女生混在一起，所以初中三年我跟他幾乎沒有什麽交際。

　　這會兒呢！只見這倆人“面目異常猙獰“，女的如同猛虎一般，一邊看著書一邊對男生嘶吼著課文裡面的詞句。也許是剛才的大戰有點長久，女生讀的是什麽，我們已經聽的不是很清楚了。雖然聽不清讀的是啥，但是分貝可是一點都沒有降低！而男生更不甘示弱，聲音如同海嘯一般，唾沫星子滿天飛的對向女生。倆個人你一句我一句的，玩的那可是不亦樂乎！直到我們所有人的聲音都靜了下來，他們這才反應過來！倆雙眼睛回頭看了一眼，就把頭埋在了課本裡。班裡緊跟著就是一陣大笑聲響起！這場“大戰“也因為這倆個活寶就這樣結束了。我和曹琦的暗自較量也由此拉開了序幕。