衣冠楚楚的人正在視頻中發言。

　　他先是說了一下傷亡數字，然後道:“關於此次事件中的無辜死傷，無量宗表示遺憾，並正告恐怖分子，不要再做這種喪心病狂的事了，這只會令親者痛，仇者快。”

　　他公式化的道:“對於無量宗長老鄧彰的不當行為，無量宗在宗門會議之後下發決定。”

　　“勒令鄧彰閉門不出，靜思己過，直到反省為止。”

　　雖然黎星若已經看了一遍了，但他看第二遍的時候還是想吐槽。

　　這是什麽殘暴統治?

　　還叫人不要喪心病狂，到底是誰在喪心病狂啊。

　　他都逃到城市邊緣了，余波都差點把他殺了，所以說到底是誰在喪心病狂啊?

　　還有後面的親者痛，仇者快，是直接把己方放在仇者的位置了嗎?這是裝也不裝了?無量宗對外的喉舌就是這麽說話的?

　　而且處理結果居然是閉門思過。

　　他可以翻譯翻譯閉門思過，大概就是:兩百萬人只是死了，尊貴的真人可是閉門思過了啊！你們還要怎麽樣?你們這群賤民不要太過分了嗷。

　　實際上閉門思過根本算不上懲罰，修士本來就是要經常閉關修煉的，正好閉關罷了。

　　更何況後面還加了句反省為止。

　　反省不反省，不都是由無量宗決定?作為無量宗的長老，他說自己反省了，其他人又能怎麽樣呢?

　　這種態度，也難怪治世五十年，宗門法術又這麽狠，還有人反抗。

　　真的全靠力量在鎮壓。

　　但同時，也是一潭死水。

　　力量鎮壓，這是最簡單粗暴的方法，但在乾元天，也是最為穩定的方法。

　　別看遊擊隊鬧的狠，但也只是小打小鬧而已。

　　死點煉氣算什麽?只要真人不受損，統治基礎就無可動搖。

　　妖精看完視頻，道:“哥哥表情都沒變，就不驚訝嗎?”

　　面癱而已，其實黎星若已經在心裡吐槽過了，而且還是第二次看。

　　不過究其原因，他確實不太驚訝。

　　黎星若道:“被真人波及罷了，只能自認倒霉，這種事在乾元天也很常見。”

　　妖精問:“很常見?”

　　黎星若道:“是，乾元天的規則就是神人混居，仙神和凡人在同一個世界，同台競技。”

　　“別說是煉氣被真人的戰鬥波及，煉氣被真君，煉氣被仙人波及也很正常。”

　　“仙人也許沒有去殺煉氣的意思，但也不會為了煉氣去專門收束力量，一招打下來，煉氣會死這個結果並不會變。”

　　妖精想了想，道:“但……太可惜了，財物和法器全都丟失。”

　　她的聲音有些勉強和遲疑，似在猶豫:“其實……”

　　黎星若打斷了她的話。

　　因為，還不是時候。

　　接下來他自有安排。

　　黎星若吟道:“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”

　　他笑了笑:“我不會頹廢。”

　　“重新再來罷了。”

　　此話不假。

　　見到真人的強大，明了這份強大的真實不虛，才更想要達到。

　　黎星若想要變強的心態比之以往更加強大。

　　他並沒有被打擊擊垮，反而充滿鬥志，更加積極的思考接下來的計劃。

　　他自有一套達到真人的計劃，能不能做到是一回事，但有沒有，做不做又是另一回事了。

　　黎星若道:“無量宗在事後還要給我靈石三千作為雇傭之費，

也不完全一窮二白。”　　妖精有些迷茫的道:“那接下來，做什麽?”

　　黎星若堅定道:“去教書。”

　　…………

　　靈武大學。

　　靈武皇朝在這個世界開辦的學校，起到一個輸送人才的目的。

　　一年一度的招生季順便招募老師，黎星若經過一番培訓之後也上崗了。

　　他過來這邊，是為了靈武皇朝血肉相生的法術。

　　他所修煉的千樞變尚不完善，而在看到血肉相生的法術介紹之後，黎星若就確定，這是千樞變必不可少的一環。

　　他教書是打著這樣的主意:

　　沒有機會就教書積功來獲得法術，有機會就強奪，偷竊，或者立大功，反正要把這門法術拿到手。

　　至於用何種方法就看情況的發展了。

　　好在，這玩意是靈武甲士所修習的特殊法術，並不是多麽高端，拿到手應該不困難。

　　黎星若在校內閑逛的時候，見到了有意思的情況。

　　有意思的是，他在今年的新生中看到了秦霜絕。

　　一直不去找她，這個放置玩法讓她身後的人著急了啊。

　　這不，她就過來找他了。

　　不過，現在還不到她的環節，秦霜絕注定是要白跑。

　　忽然的，她也看到了他。

　　秦霜絕眼神一亮，跑過來道:“星若怎麽在這兒?”

　　黎星若勾起嘴角道:“我是靈武大學的老師。”

　　霜白的美目閃爍著熒熒的光，秦霜絕拉長聲音道:“老師啊……”

　　“星若老師，星若老師，是要這樣說話?”

　　黎星若卻後退一步，正經道:“姑娘請自重。”

　　“作為知名偶像，作為靈武大學的學生，請不要做出與身份不同的事情。”

　　秦霜絕一下就懂了。

　　她的聲音矜持而疏離，她的神情輕靈而冷淡，宛若天邊雲彩，每變換一次，都攜帶一個夢幻，她淡淡道:“老師，要上課了。”

　　黎星若道:“我馬上去。”

　　兩人一前一後進入教室，不過卻始終保持著一米以外的范圍，一看就毫無關系，甚至還有點相互冷淡敵視的氛圍。

　　黎星若來到講台，道:“同學們，現在開始第一課。”

　　他翻開課本，笑了笑，道:“靈武大學的修煉方法是乾元天分支，其一講意，其二講體，這個意是武意，體是煉體，有點不像是修仙，反而像是練武的意思。”

　　“不過這兩種說法都不太對，最正確的說法應該是仙武才對。”

　　““道”是洞悉一切奧妙變化的門徑，而這條道路，走的是用人意闡述天意的路子，其中的武意不是空虛幻想，軟弱無力，而是天意的一部分……”

　　一節課上，黎星若冷靜的說著事實，極具說服力的同時又極具魅力，散發著一種自信的氣質。

　　區區一節課，就將所有的學生都折服了。

　　在課程快要結束的時候，自由提問的環節，秦霜絕站起來道:“老師老師，我有問題。”