伊莎貝拉卻是想起了小品這個演出形式，但是這個時代沒有小品，卻有話劇。

但是呢，話劇和小品也不能畫等號。

所以歸根結底，結合現實，一定會誕生一個四不像的產物。

伊莎貝拉抓了抓腦袋:“有沒有短一點、但是情節卻很完整、又非常吸引人、還非常幽默或者非常催人淚下的話劇的劇本?”

馬特聽了之後十分激動:“你要說到這個的話，我突然想起，我們班上就有一個喜歡寫這種東西的，他是我家鄰居，他的父親是菁純排得上號的劇作家;母親是一個非常優秀的歌劇演員。他在中學的時候因為寫這種小劇本被家訪過很多次，最嚴重的時候差點被開除了……”

坐在後面的羅平聽了一臉黑，滿臉哀怨地:“索特，我好歹也是曾經投票給你，讓你當班長的人，你能不能別在背後揭我底呀?”

“我找的就是你，”伊莎貝拉激動地站起了身，一把把他拽過來:“你過來，我們需要你頭腦裡那些浮想聯翩的智慧！”

“你們想要我寫的劇本?”羅平難以置信的看著自己的同班同學們。

索特說:“這整個班上除了你是那種流淌在血液裡的天分，誰還能寫得出更好的劇本?”

平時天真開朗的羅平一提到自己的劇本，就感到了萬分的沮喪:“我的劇本還是不要拿出來獻醜了，我父親說我寫的這種劇本，就是小孩子過家家的節目，演出來就算放到了鄉下也是糟蹋了人的眼鏡。”

“劇場裡跟大眾舞台上不一樣，劇場裡是收了票錢的，必然在時長和故事情節的跌宕起伏上面都要對得起票友手裡的票。”

“你心裡全都是那些被你父親否定、你母親搖頭歎氣、因為上課寫劇本被罰的那些畫面。”馬特拍著他的肩膀說:“但是你知道嗎?我們在傳閱你的小本子的時候，大家笑得都非常開心，而且在遊戲的時候都忍不住會扮演你劇本中的角色。這就是魅力，你知道嗎?而且你上課寫劇本被老師罰，也並非老師對你寫劇本的這種行為不認可，只是懲罰你在上課的時候違紀。如果他們集體反對你寫劇本，那麽你的那些劇本也不會流傳在學生中間。”

達德利認真地對他說:“從記事起到現在，我看過家中劇場演出的戲劇:現在這個世界的劇場裡，所有的劇都是寫給大人、並且演給大人看看的，要麽是愛情的悲歡離合，要麽是英雄的勇闖天涯。即便劇場裡面坐著小孩子，即便長到10歲也堅持不到看完這冗長的劇，經常在演出的半途中就睡著了，我希望你能為我們這些孩子寫一個劇本，讓我們能夠演一部屬於孩子們的劇、也是屬於10歲以上兒童和青少年的劇。”

“你大概是怕自己又被認為寫的不好，從而壞了你家裡的名聲。”馬特信誓旦旦的保證:“只要你能夠寫得出，我就一定會全心全力讚助你，也不需要你承擔任何風險。”