偉大的教育學家曾經說過:利用好每一節自習課，是人類與猴子的本質區別。

　　說這句話的是胡天他們的數學老師，鄧彥祥。他自詡的教育學家，確實有點狂了些，但對於胡天他們來說，他確實比較偉大，但部分偉大的地方說出來，似乎會變成抹黑老鄧的證據。老鄧的偉大之處在於，從銀行取了五萬人民幣，用一個紅色的塑料袋裝著，掛在他心愛的小摩托上，去路邊買了個菜，錢被偷了。

　　以上情節均來自於胡天兄弟班同學的回憶，胡天認為老鄧是做得出塑料袋裡裝著大把現金，並掛在小摩托把手上這件事的。至於後續街邊買菜現金被偷，是真是假就不得而知了。

　　當然，老鄧的偉大不僅僅體現在這方面，這方面也許是老鄧黑歷史，但根據作者們慣用的先抑後揚的抒情手法來看，老鄧真正偉大之處，將在後續慢慢展開再贅述。

　　言歸正傳，胡天氣喘籲籲的回到“座位”。胡天心想，這才爬了一層樓梯就喘成這樣，看來這三個月過得實在是庸懶。

　　“胡天，回來了。”楊明看著胡天手裡抱著的幾本課本，此時的楊明一改之前，將《誅仙》不知道藏在哪裡了，桌子上擺著語文課本和練習冊。

　　胡天看了一眼王思涵，她也將之前捧著的課外書收了起來，現在正在寫作業。

　　看來，不僅僅是自己，每個人都很注重在班主任心中的第一印象，多數人都不想像吳曦那樣，開學第一天就被叫家長。聽楊明說，吳曦這還不算最快的，之前有個學長，周日報道當天晚上在廁所吸煙時和別人吵了起來，接著大打出手。當晚就被叫了家長，在實驗中學目前還是記錄的保持者，目前沒有被超越。

　　這時，班主任袁曼麗走了進來，她走到胡天身邊說:“你先湊合把講桌當課桌，在講桌上寫作業。課桌明天應該就能領了。”

　　胡天把語文課本和練習冊夾在腋下，搬著凳子走上了講台。

　　在胡天行動的時候，袁曼麗對全班說:“老師們今天基本沒留什麽作業，大家盡量用這兩節自習寫完。晚上開班會選一下班委。”說完向教室外走去，臨走留了句話:“安靜上自習，我不定時會來看看。”

　　胡天簡單收拾好講桌，趴著開始寫作業。由於幾個月沒動筆寫字，此刻胡天手中握著筆，感覺十分陌生，就好像手都不是自己的，更別說控制著筆來寫字了。胡天試著寫了一個字，寫出的字好似蟲子蘸著墨水在紙上亂爬的一樣。胡天搖搖頭，撕了一張作業紙，重新開始回顧寫字的感覺。

　　一節課就這麽短暫的過去了。下課了，胡天還在練字，背後一人拍了他一下。胡天回頭一看，是杜明一。杜明一人高馬大的，胡天坐著仰視著他，這才感覺到桌子上的亮度明顯下降了不少，敢情是杜明一擋住大部分光線。

　　“練字呢?胡天”杜明一看了一眼胡天草稿紙上歪歪扭扭分布著的字，主動說道，“三個月沒動筆了吧?”

　　胡天老老實實回答:“恩恩，都不會寫字了。”

　　“我比你稍微好一點，但好不到哪。我寫字本來就醜，放假偶爾看書做做筆記，還沒忘記怎麽寫字。”杜明一靠著黑板說道，“你可以試著把字寫大一些，然後一筆一劃慢慢寫，不僅簡單能應付目前的問題，還能快速找回感覺。”

　　胡天點點頭，“多謝了，我再試試，無論如何下節課都得開始寫語文作業了。不然就沒時間了。”

　　“對了，晚上選舉班委，你有興趣嗎?”杜明一單腳踩地，另一隻腳踩著胡天椅子底端的橫梁，他做了很久的鋪墊，終於回歸正題了。

　　胡天搖搖頭，“你知道的，我這人內向的很，對於班委這種外向型的不適合，也不感興趣。”

　　“哦哦，我可能會競選一下。能為班級和同學們做些貢獻，是極好的。”杜明一說道，同時收回飄忽不定的眼神，盯著胡天。

　　胡天有些遲鈍，他沒有看出杜明一眼中的東西，那分明是在暗示著讓胡天晚上選舉的時候給他投票。雖說沒有看出這個暗示，但胡天還是說出了杜明一預期中希望胡天說的話，完全屬於歪打正著，“那挺好，咱們是小學同學，我肯定會支持你的。”

　　“那多謝了。”杜明一目的達到，收回踩著凳子橫梁的腳，重又靠著黑板，說道“那你接著練字，我不打攪了。”

　　胡天點了點頭，繼續低頭練起了字。