隨著進入工業時代，工業園區鋪遍了整個雲星，電已經成為人類生存必不可少的重要資源。一座座火電站噴出的黑雲遮住了白雲，雲星已經看不見千奇百變的白雲了。

　　如果不是時鍾在不停的走啊走，根本無法感知晝夜的交替，霓虹燈多彩明亮的光芒已經代替了繁星。

　　黑暗的房間裡電腦屏幕在發出微弱的光芒，一位平靜如同石塊般的少年，看著眼前電腦上放映的關於人類繁衍動作演示的電影，沒有任何反應。

　　時間過得很快，電腦突然彈出一個對話框:主人您好，現在是首都時間早上七點整，世界已經調整到白天模式，今天天氣晴，室外溫度28攝氏度。已經為您準備好早餐，請您到餐廳用餐。

　　少年看了看電腦右下角的時間，然後看了一眼電腦正在播放的電影，最後把目光放到了桌子上的人類生活手冊。在打開的一頁上寫著:荷爾蒙過剩的少年喜歡晚上偷偷摸摸的看關於人類繁衍動作的電影。

　　少年把書裝到書包裡，走向了餐廳。坐在餐桌前對父母說了一聲早安，然後靜靜的吃飯，吃完飯背著書包去上課了。

　　夫妻兩人看著如同死物的兒子走出家門，齊齊歎了口氣。妻子傷心的哭了起來，丈夫把妻子摟在懷中，安慰道:“親愛的別傷心了，過兩年孩子會慢慢的恢復情感了。”

　　教室中，一位白發蒼蒼教師正在講課，“同學們昨天晚上都看了關於人類繁衍的電影了嗎?”

　　學生齊聲回答道:“看了。”

　　老師點了點頭，說道:“很好，請問哪位同學能講講看完以後的感受。”一個國字臉的學生站起來說道:“老師，我看完以後感覺有點臉紅。”

　　老師聽完以後，很高興，鼓了鼓掌，說道:“這位同學表現很不錯，大家一起為他鼓鼓掌。”

　　掌聲漸停以後，老師繼續說道:“有沒有其他同學有和這位同學類似的感覺?”課堂上頓時鴉雀無聲。

　　老師見狀安慰道:“沒事，我們人類生活這門課長達16呢，各位也不用著急。下面老師提問同學幾個問題，要是同學們都能答對今天的人生這麽課的作業就減半。”

　　老師清了清嗓子，問道:“請問我們為什麽要學習人類生活這門課?”

　　話音剛落坐在前排的小個子女生快速站起回答道:“因為我們剛出生就注射了新生藥劑。”

　　老師點了點頭，繼續問道:“新生藥劑的作用以及副作用是什麽?”

　　女孩繼續回答道:“新生藥劑可以讓我們身體變的和機器一樣可以自由更換零件，副作用是會讓我們喪失情感。”

　　教室中正在有序的搶答問題。

　　世界政府的會議廳內也是十分熱鬧，不過是混亂的熱鬧。

　　在他們爭吵聲中可以支離破碎的聽到:可以重啟……銷毀……國民……能源……

　　從白天吵到黑夜，最終達成了共識，光頭站在會議桌前說道:“黑羽國7500萬國民重新拆解……第三千二百六次重新啟動。”

　　一對夫妻站在產房外，焦急的等待著孩子的降生。