和身材壯碩、肌肉發達的體育老師比試氣力或許可以被定位成不自量力，但若是同他較力拉鋸追逐的腿上功夫，可未必是那些年輕後生們的對手。一如在這條夾介於小廣場和綜合樓之間的卵石路上正在發生的情況，因一時疏忽而被兩個學生遠遠甩開的男人奮力擺動著臂膀，著急盡可能地提快步伐交次的頻率，但是視野裡越拉越遠的背影以及四肢傳遞出的麻木感卻早早地警示了自己的力不從心。

　　那兩名學生頭也不回地朝前狂奔，即將闖入卵石道盡頭的分岔口，壯男人預感到了事情的不妙。

　　他很想朝他們大喊“站住，別跑！”，引起不遠處的高三教學樓裡的所有人注意，好抓住那兩個嘗試愚弄自己的不良學生，但是尚且殘存的理智讓他及時克制住了內心的那股衝勁。

　　如他所料，此刻千方百計想要“抓捕”當場的“逃犯們”衝出單向的卵石路後便分散成兩路，朝著戛然相反的方向飛奔而去。當他頂著浹背流汗、喘著促短急氣相對緩慢地跑到岔路口的時候，那兩個相背而離的學生早已不見了蹤影。

　　“哼！”他氣急敗壞地吭道，把頭上的鴨舌帽倏地摘下，狠狠地摔在了地上，毫無保留地把內心的憤怒表現了出來。

　　這一切都被我看在眼裡。

　　和石立默契地分開而行後，選擇左拐的我筆直地竄入了附近的綜合樓的側門，借著一步當三階的速度，不一會兒就爬上它東邊三樓的樓梯間。察覺到後方暫無追跡、自己的處境暫時安全的我立刻俯身在了一旁的落地窗上，想要通過玻璃的透明間隙確認一下身後的動靜。

　　原本我以為自己能夠順利脫開危機的代價，會是石立被死命追入絕境，卻沒成想那個看上去就十分沉重的體育老師壓根就沒能摸到我們的“尾燈”，然後像個惡作劇暴露了的孩子一樣把內心的不滿完全地袒露在了臉上。

　　“這才是第一步，接下來要做的，就需要爭分奪秒地賭博了，”我深深地吸了一口氣，癱坐在光滑的瓷磚上，整調了下自己依舊凌亂的氣息。

　　任何的犯罪在沒有人贓並獲的事實面前都會存在僥幸的不確定，並且有可能因證據不足實現輕減法懲甚至洗脫罪名。這是眾多犯罪者們經常依仗的一種說辭，也頻繁出現在影視劇中犯下滔天罪行的高智商反派利用縝的密思維和稀缺的證據同偵探警察們在牢獄周旋的橋段裡，因此現實中的警方往往會選擇在一網打盡時機才出手自己早已摸排了許久的犯罪團夥。

　　這就是我們方才“殊死”奔逃的原因。突然出現的陌生老師，掌握了我們來自十三班的訊息，但並不清楚具體的年級，所以接下來的時間裡他一定會挨個確定每個十三班的情境。這便產生了一個時間上的空隙，利用這個空隙，我們若是“銷藏”好手機，再趕早潛回教室，那麽就能一問三不知地最大限度消遣這次“大災難”。

　　樓下的高大壯漢攥拾起地上的鴨舌帽，搖著頭朝教學樓走去，不一會就消失在了我的視野。我看了眼時間，然後把手機斜立在了樓梯口柱子後的一處陰影裡，用同樣的速度飛地下樓，盡量縮小身形地穿過小廣場和水泥路，成功來到了高一的教學樓下。試探著踱過年級部辦公室，貓腰背著自習的眾人，意外順利地回到了自己的座位。

　　石立也早就先我一步趴在了桌面上，偽出一副沉睡的模樣。

　　“有發生什麽奇怪的事嗎?”小聲地問道。

　　“奇怪的事到沒有，奇怪的人倒是剛進來兩個。”一本正經的唐賦挪過書堆悠悠地回答。